大学生心理咨询与思想政治工作

新时期高校大学生心理咨询与思想政治教育工作既有联系 ,又有区别 ,更需要结合起来 ,它是中国心理咨询发展过程中颇具中国特色的问题。心理咨询科学性强、针对性强、渗透性强且形式新颖 ,与传统的思想政治工作方法相比有其独特之处 ,与大学生心态特点相吻合 ,易为大学生所接受。健康稳定的心理状态是形成良好思想、政治、道德品质的基础。因此 ,正确理解二者的关系 ,对促进大学生心理咨询事业的健康发展 ,提高高校思想政治工作的科学性与效能具有重要的意义。     

浅析高校思想政治教育心理咨询模式的构建

国内外形势的深刻变化以及当前大学生群体面临的问题要求高校必须将传统的思想政治教育和心理咨询结合起来,探索适应现实需要的思想政治教育心理咨询模式.通过分析我国高校构建思想政治教育心理咨询模式的可能性、必要性、特殊性,并结合笔者所在高校做法提出高校思想政治教育心理咨询模式实现路径:构建思想政治教育与心理辅导相互渗透的工作模式、建设思想政治教育和心理健康教育双肩挑的教师队伍、将心理健康教育课程纳入人才培养体系、促进新媒体方式与传统理念相结合.     

浅析心理咨询在高校辅导员思想政治教育工作中的运用

心理咨询是高校思想政治教育科学化的有益尝试.本文从高校心理咨询与思想政治教育的关系人手,分析心理咨询在大学生思想政治教育工作中的地位,并阐述了心理咨询方法在高校辅导员思想政治教育工作中的具体应用.     

论高校思想政治工作与心理学的有机结合

有效的高校思想政治工作必须与心理学进行有机的结合。其途径是研究大学生的个性特点,根据大学生需要的特点进行思想政治工作,塑造其良好的个性,维护好大学生的心理健康。在此过程中要充分发挥心理咨询与思想政治工作的协同功能,依据情感理论,加强思想政治工作的“感情投入”,将心理教育的手段溶入“两课”教学中。     

试析心理咨询与思想政治教育的联系──兼谈大学生的主要心理障碍

心理咨询与思想政治教育相结合是具有中国特色的心理咨询模式，是加强和改进思想政治教育的必然，也是我国心理咨询的生命力所在。加强大学生心理诊断和咨询，最大限度地克服大学生的各种心理障碍，将成为高校思想政治工作越来越紧迫的任务。     

高校心理咨询与思想政治工作关系的研究

心理咨询与思想政治工作的关系问题多年来一直引人关注.通过对二者在内容、目标和方法上的异同分析,以及高校心理咨询在思想政治工作中发挥的作用,发现高校心理咨询与思想政治工作的结合与发展有着很大的潜力.思想政治工作者要大胆借鉴心理咨询的原则方法,做到二者的有机结合,从而提高思想政治工作的实效.     

充分认识心理咨询在思想政治工作中的重要作用

高校心理咨询与思想政治教育既有区别又有联系,心理咨询是思想政治教育工作的前提和基础,对培养、完善大学生健康的品格,具有重要的意义。     

高等学校思想政治教育的创新措施

在构建和谐社会背景下，高等学校必须不断探索大学生思想政治教育的新理念和新方法。大学生的思想政治教育工作要与心理咨询整合，开展心理健康教育；要注重情感教育，扩展与学生的沟通渠道；要利用好网络资源，把网络变成思想政治工作的重要载体；要走进公寓，把思想政治工作与寝室的管理服务有机结合起来；思想政治教育要与法制教育相结合。     

心理咨询与大学生的思想政治教育

在以往的思想政治教育工作中,我们往往偏重于理论的灌输,而忽略了大学生的心理特点,从而影响了思想政治教育工作的效果.为了提高思想政治教育工作的效率,我们认为有必要在高校开展心理咨询活动,充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育工作中的作用.     

论大学生网络思想政治教育的形态与路径创新

随着网络技术在大学生中的广泛普及和应用,调整大学生网络思想政治教育工作思路和改变工作方式方法是高校必须面对的问题和任务。当前,高校大学生网络思想政治教育工作所面临的思想重视程度不够、教育队伍素质不高、教育内容与形式缺乏吸引力、大学生信息素养欠缺、网络活动监管力度不够等诸多问题,可以通过创新网络教育方式方法、创新教学互动过程、发挥网上第二课堂作用、创新网上心理咨询与疏导形式以及建立教育激励机制等措施,加强和改进新形势下大学生网络思想政治教育工作。     

基于校园网的网络心理咨询利弊探析

基于校园网的网络心理咨询,已经成为开展学生工作的一个必然发展趋势。我们试图通过对传统心理咨询和网络心理咨询的比较,对网络心理咨询的利弊分析,从而为网络心理咨询的发展起到一定的推动作用。     

试论高校开展大学生网上心理咨询的必要性

大学生心理咨询工作的重要性已被普遍认同,而现行的心理咨询存在的诸多缺陷制约着心理咨询工作的开展,寻求一种更新、更有效的心理咨询方式对健全大学生人格、维护大学生心理健康有重要意义。网上心理咨询以其广域性、时代性、互动性、保密性等特点契入到大学校园,成为高校心理咨询的有效途径,无论它的产生还是推广,都有其必要性。     

高校心理咨询与德育

高校心理咨询主要解决心理问题,德育偏重于思想问题。但心理是思想的基础,思想的发展受心理的影响和制约,心理活动的方向又受思想的支配。必须既看到二者的侧重点不同,又要利用它们的互通性,在德育过程中运用科学的心理分析方法解决学生的思想问题,在心理咨询中通过价值观的干预等德育手段解决学生的心理问题。心理咨询与高校德育既有区别,又有联系,二者相互渗透、相互补充。我国高校心理咨询必须走与德育相结合的道路。     

高校网络心理咨询的现状及其运作模式研究

网络心理咨询是近几年出现的新事物,虽然出现时间不长,但发展却很快,这对于高校普及心理学知识、为心理疾病患者提供网络支持和指导发挥着巨大的作用.尽管如此,在现有的技术条件下,网络心理咨询尚存一些缺陷与不足.     

西部地区少数民族公民政治心理的引导与调适

通过概述当前西部地区少数民族公民的政治心理状态,分析了对其政治心理进行引导与调适的重要性,进而提出具体实现途径——设立心理咨询和矫治机构、建立社会预警和疏导机制、健全协调保障和控制机制、完善消融机制和缓冲机制。     

高校心理咨询机构状况调查及存在问题分析——以西安高校为例

为了解高校心理咨询中心在大学生心理健康教育和辅导方面的效能,就西安6所高校的心理咨询中心构建状况和学生对其满意度等情况进行了调研,发现其中存在脱节现象和不规范管理等问题,建议高校进一步重视和加强对咨询中心的规范化管理,以促进其在学生心理健康方面发挥应有的作用。     

关于学生心理辅导的思考

为了维护学生的心理健康,减少和预防心理疾病,促进学生潜能的开发及其全面发展,必须重视学生的心理辅导     

高校心理咨询中的价值干预

高校心理咨询工作有必要进行价值干预。价值干预的心理治疗理论基础有认知疗法理论、理性情绪疗法理论、行为疗法理论。价值干预的具体方式包括价值澄清、价值归因、价值选择、价值认同和行为反应。价值干预过程中应注意的问题是承认价值取向多元、适时干预、指导而非作决定。     

整合创造力研究的理论心理学途径(上)

心理学的整合问题长期未得到解决.理论心理学的复兴所蕴含的一种可能性就是,首先在具体的研究领域甚至具体问题上进行整合研究,以此作为总体性整合的准备.整合包含两个向度,教学知识体系的整合与研究领域的整合,因为教学的现实需求,教学知识体系的整合应该有一定的超前性质.从心理咨询与治疗的整合研究中获得的"折衷主义的元理论态度"对于教学知识体系的整合研究是可行的.对于创造力心理学研究而言,教学知识体系的整合、研究领域的整合以及应用取向的发展三者似乎可以一体进行.     

生态环境损害赔偿磋商制度的司法实践及完善

磋商制度作为生态环境损害赔偿诉讼的前置程序，在弥补生态受损领域传统救济方式不足的同时，也有效地提高了修复受损环境的效率。但在以生态环境部公布的“十大磋商典型案例”为代表的实践中依旧存在着多种问题，包括磋商主体的范围不明确、磋商的启动时机不恰当、磋商的司法确认制度不规范以及与环境民事公益诉讼衔接不顺畅等问题。为此需要通过明晰磋商主体的分类标准、探索适当的磋商启动时机、完善磋商的司法确认制度，并厘清磋商与司法的适用顺位，对该制度加以优化。