对德育教学的几点意见

对于社会主义的高等教育来说,德育工作的重要性是不容置疑的。李鹏总理在七届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出:“各级各类学校必须切实纠正忽视德育的倾向”。据此,本文就如何改进德育课的教学提几点不成熟的意见。     

全面德育理念与德育实效性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》坚持全面发展的观点,对高校德育工作做了深刻阐述和整体部署。贯彻落实《意见》精神,要求我们树立全面的德育思想,用全面的要求审视、研究、统领工作,实现全面的德育和德育的全面。文章从德育全面性要求出发,对高校德育工作的目标、内容体系、对象等进一步加深理解,提高认识,以实现德育理念的提升,并在此基础上探讨全面德育的方式、途径等。     

学院召开第一次教学工作会议

为认真学习贯彻全国第三次教育工作会议精神,总结合并办学的成绩,以进一步解放思想,深化改革,强化教学中心地位,加快学院“两个转变”的步伐,全面推进素质教育,湖北三峡学院于1999年7月12日至14日召开了第一次教学工作会议。开幕式由石亚非副院长主持,鲁知文院长作教学工作报告。报告简要回顾了我院合并建校以来的教学工作,并对今后三年教学工作的目标、任务、措施作了总体部署和安排。省教委高教处周一志处长来院参加会议并作指导性报告。党委书记高进仁同志在闭幕式上作了重要讲话。会议期间,300多名代表认真学习讨论全国第三次教育工作会…     

构建师范高等院校以师德为核心的大德育体系的思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以上简称《意见》）和《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称《大纲》）提出了新时期学校德育工作的指导纲领,为我们进一步加强和改进师范高等院校德育工作指明了方向。《意见》对新时期高校德育工作提出了以下新的思路:“第一、整体规划学校德育体系”,“第二、调整充实德育内容”,“第三、拓宽德育途径,多方位育人”。根据这一精神,结合师范高等院校培养目标的要求以及现代系统论的观点,本文拟对如何构建师范高等院校以师德为核心的大德育体系提出以下几点看法:     

新闻报道

2012年12月12日,“羊城同心大讲坛”第四讲在我院大礼堂举行,中央社会主义学院马列教研部主任赵丰教授作了题为《学习贯彻十八大精神,为全面建成小康社会作贡献》的专题报告。200多名广州市统一战线成员聆听了这一精彩的报告。     

更新教育观念,加强中学德育

全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,必须十分重视德育工作。积极探索新形势下学校德育工作的新思路,加强德育,已成为学校教育的当务之急。 1.更新教育观念,实现“应试教育”向素质教育的转轨 现在的中学生是21世纪社会主义建设的主力军,他们的思想风貌,精神状况,科学文化水平直接关系到国家的现代化建设,直接关系到党的基本路线一百年不动摇能否实现。中央非常重视学校德育工作,党和国家领导人多次强调要加强学校德育工作,中央还连续发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》《爱国主义教育实施纲要》等一系列文件,强调要把德育工作当作重要的战略任务来抓。     

《党的机会主义史》的史学价值

1927年“八七”会议否定了中共党内以陈独秀为首的右倾机会主义错误路线,改组了中共中央领导班子。接着各地的党组织也开始进行思想组织整顿。蔡和森被派往中共北方局指导工作。1927年9月22日,蔡和森召集了中共顺直省委改组会议,传达了“八七”会议精神,并作了《党的机会主义史》长篇报告。这个报告延续到第二天才作完。以后又在北方局其他党组织会议上作了这个报告。1928年6、7月蔡和森到莫斯科参加了中共“六大”,回国后即将《党的机会主义史》修订,然后在《顺直通讯》第二期上正式发表。以后     

讲政治是德育工作的基本原则

讲政治是德育工作的基本原则朱桐伟刘晓岚国家教委颁布试行的《中国普通高等学校德育大纲》是我国第一部全面、系统规范高等学校德育工作的大纲。《德育大纲》积极探索了新形势下高校德育工作的规律和特点，提出了高校德育的指导思想、目标、内容、原则、途径，对德育考评...     

《讲话》精神和“赵树理方向”

1942年5月2日——5月23日,革命圣地延安召开了一次具有重要历史意义的“文艺座谈会”,会上,毛泽东同志发表了著名的《讲话》.时隔五年后,1947年7月25日——8月10日,晋冀鲁豫边区也召开了一次十分重要的文艺工作座谈会,会上,与会的代表们一致提出了“向赵树理方向迈进”的口号.于是,这一前一后两个会议及会议上所产生的《讲话》精神和“赵树理方向”,便从此成为中国新文艺运动发展史上的两个影响极其深远的理论命题.所谓《讲话》精神,就是指毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中所创立的中国新民主主     

蒋宏坤展望’2007：增强共识抓好落实实现新跨越

市委十二届二次全体（扩大）会议．是在南京开启“全面达小康，建设新南京”新征程，推动经济社会又好又快发展的关键时刻召开的一次十分重要的会议。全会以十六届六中全会和省市党代会精神为指导，认真贯彻中央和省经济工作会议精神．全面总结“十一五”开局之年各项工作．紧扣今年全市总体达小康目标，对新时期推进“跨江发展”、建设“五个中心”战略和和谐社会作了全面部署。与会同志对市委常委会的工作给予高度评价，一致认为市委以科学发展观统揽经济社会发展全局．     

我校举办处级干部学习十四届六中全会文件学习班

党的十四届六中全会的胜利召开,是全党和全国人民政治生活中的一件大事。会议闭幕不久,校党委就对学习、贯彻十四届六中全会精神作出部署,并举办了处级干部学习班。学习班从10月30日开始,跨度一个月。学习期间,传达了十四届六中全会和安徽省六届三次全会精神,请省委讲师团团长黄传新同志作了六中全会文件学习的辅导报告。学员们自学了邓小平同志关于社会主义精神文明建设的论述,重点学习了《邓小平文选》第三卷的有关文章、江泽民同志《关于讲政治》、《努力建设高素质干部队伍》的讲话及《中国普通高等学校德育大纲》,并分组进行了热烈而认真的座谈、讨论。校领导自始至终参加了学习。通过学习,大家提高了认识,统一了思想,对“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”、     

对改进高校德育工作的思考

一、建立新的体制随着政治体制改革的深化,在逐步实行校长负责制的过程中,应相应建立校长负责、行政主管、党政工团合理分工、校系两级密切配合的德育工作的新的管理体制。在建立这种新体制的过程中,应着重解决好两个问题:一要改变党委“一元化”领导、包办代替行政具体管理德育的体制,把德育纳入行政管理轨道,由校长全面负责。这样,有利于校长统一指挥和协调各项行政工作,克服目前德育工作存在的党政“双轨”,多头指挥和整个学校工作的管理交叉与磨擦;有利于把德育寓于教学、管理等各项活动中,变“两张皮”为“一盘棋”,从而提高德育工作的落实效果。为确保德育工作一个中心、行政主管,在系一级实行书记兼副主任分管德育工作的制度,是较为行之有效的组织措施。二要改     

广东培正学院第二次教学工作会议召开 以“两个评估”为中心,创建高水平教学应用型民办院校

本刊讯2006年10月8日,广东培正学院第二次教学工作会议在学院婉兰体育馆隆重举行,全院600余名教职员工和学院董事会领导、院领导、党总支负责人等参加了会议。会议由喻旦辉副院长主持。凌征海院长致开幕词,题为《总结经验,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展》;孙广勇副院长作本次会议的主题报告,题为《实事求是,改革创新,全面提高人才培养质量,为把我院创建成高水平的特色鲜明的应用型民办本科高校而奋斗》。本次会议的宗旨是:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入教学改革,提高教育教学质量;走内涵和特色发展道路,全面提高人…     

坚持德育首位原则,培养“四有”新人

坚持德育首位原则，培养“四有”新人张文辉《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，对完善德育工作管理体制，加强德育队伍建设以及学校德育的地位、任务和主要方针、原则都提出了指示性的意见，国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见也指出...     

“国家调节市场,市场引导企业”问题座谈纪要

“社会主义经济理论与实践研讨会”北京地区高校双月座谈会第六次会议于1988年3月29日在北京商学院召开。国家教委高教一司夏自强司长、中国人民大学宋涛教授以及“双月座谈会”秘书处负责人卫兴华教授出席了会议。参加会议的还有人民大学、北京大学、北京师范大学、北京师范学院、北京经贸大学、北京商学院和中国社会科学院从事社会主义经济理论教学和研究的人员,国家计委、国家经委、财政部、首都钢铁公司开发研究中心的同志,以及《中国社会科学》、《红旗》杂志、《光明日报》编辑部的同志。 座谈会由北京商学院院长贺名仓教授主持,与会同志就党的十三大报告中提出的“国家调节市场,市场引导企业”新的经济运行机制问题,展开了多方面、多角度的探讨。现将部分同志的发言摘要刊载如下:     

学术动态

《北京教育学院学报》推出“德育专刊” 1991年第4期的《北京教育学院学报》推出了“德育专刊”。读专刊共13篇文章,不仅对德育工作的理论与实践作了宏观探讨,还对一些学科和课程中的政治思想教育问题进行了研究,具有较强的针对性和实践指导意义。北京课题组的《加强在职教师政治思想培训问题的研究》一文,是国家教委下达的该课题的阶段研究成果,全文约计1万字,分为“对中小学师资队伍现状的认识”、“加强中小学教师政治思想培训的意义”、“加强教师政治思想培训工作的指导思     

“十一五”开局之年成绩单 七大重点工作践行科学发展观

2005年底，市委召开十一届十三次全体（扩大）会议，市委书记罗志军代表市委常委会作了《以五中全会精神为指针，站在新的起点推进“两个率先”》的重要讲话，对全市扎实做好。十一五”开局之年的各项工作提出了明确要求。2006年，这些重点工作完成情况如何々市委督查室对此进行了全面“考评”。     

全面实施素质教育 加强中学德育工作

中学德育工作目前存在的突出问题,一是将德育视作学校智育及其他工作的一种保护和服务手段;二是德育工作的开展偏重于“教”而未突出“学”。造成问题的主要原因,在于对德育工作的功能在思想观念上存有认识偏差,并对德育工作的方式缺少深入研究。解决问题的思路是,全面实施素质教育,在德育工作中切实做到德育对象主体化、德育内容全面化,德育方法情感化,德育过程科学化。     

举行学术性的读书报告,培养学生的科研能力

为以实际行动纪念“一二·九”爱国运动五十周年,我院中文系84级1班班团委,结合教师的课堂教学和同学们的专业学习,于十二月十三日晚组织了一次读书报告会。从读书报告的内容看,是一些学术性问题的探讨。会上,黄锦平、谭淑英、梁华荣、蒲天德、李流凤、蓝天果、周金泽、郭建华等八位同学作了报告。黄锦平同学在《一个新的文学流派的诞生》中,结合张贤亮、张承志     

论张謇德育思想的时代特征

张謇在“教育救国”的艰苦探索中，非常重视学生的德育。他从中国半殖民地半封建社会的实际出发，从救亡图存、强国富民的高度提出了“首重道德，次则学术”，“爱国爱群，爱亲爱己”，“忠实不欺，力求精进”等一系列重要的德育思想。突出爱国主义教育，注重艰苦创业教育，强化竞争精神教育是张謇德育思想的三个鲜明的时代特征。张謇的德育思想对加强和改进新时期的德育工作具有重要的借鉴价值。