目标管理在学分制下高校学生思想政治工作中的运用

目标对于激发人的潜力有很大作用。将目标管理引入到大学生成长成才的教育过程中,是高校学生思政工作上的一个创新,特别是在学分制条件下,更加突出以学生为本的理念,传统的以学生自然班级为单位的管理的方式受到挑战,需要寻找新的学生工作模式来适应新形势下的要求。     

文化视域下高校学生社团文化建设的思考与建议

高校学生社团文化作为校园文化的重要组成部分,对丰富校园文化生活、推动校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。本文论述了在"深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣"的时代背景下,如何针对高校学生社团的发展现状,进一步推动高校学生社团文化建设,从而促使高校学生社团工作取得新的突破,适应文化体制改革与社会主义文化建设的新潮流。     

人本理念下高校学生事务管理的困境解析

学生事务习惯用来描述校园内对学生课外教育负责的组织结构或单位,当前我国学生事务管理体系建设获得了重大发展,但也存在着过度注重社会发展方面需要,过度注重整体培养标准的需要,学生管理部门专业程度不高等诸多突出问题,因此,建立"以学生为本"的生本理念,系统构建生本理念下的高校学生事务管理体系就成为迫在眉睫的问题。     

"后疫情时代"高校辅导员学生工作的挑战及应对策略

在后疫情时代中,虽然情况趋于稳定,但新冠肺炎疫情情况的复杂多变还是给学生的生活学习带来了极大的影响,因此辅导员的工作也在变化中面临着极大的挑战.通过综合讨论辅导员在新冠肺炎疫情期间面临的工作挑战和高校学生出现的主要问题,分析辅导员在"后疫情时代"学生正常返校后的挑战及应对策略,旨在提高辅导员的工作效率,为"后疫情时代"辅导员工作提供新思路.     

围绕三个主题开创大学生思想政治工作新局面

高校学生思想政治工作必须紧密结合高校实际,着眼大局,要把"三个代表"重要思想作为新时期高校学生思想政治工作的指导思想,积极应对多方面的严峻考验和挑战,紧紧围绕以校园文化建设为载体、以理想信念教育为核心、以思想道德教育为重点这三个主题,弘扬时代主旋律,努力开创高校学生思想政治工作新局面。     

关于构建新时代高校赋能型学生组织的思考与路径探索

高校学生组织的管理模式需要进行变革和创新,以应对新时代大学生群体和人才需求的变化.该文依据目前高校学生组织核心力量和功能改变的现状,提出构建高校赋能型学生组织的思考,通过对赋能组织模式特点的深入分析以及新时代视域下学生组织的客观要求,探讨构建赋能型学生组织的路径,进而通过新的运作模式,赋能组织内的学生,激发组织活力.     

新媒体时代高校辅导员学生管理工作的挑战及创新优化

在新媒体时代,高校学生管理工作的内容和形式都发生了变化,高校辅导员开展学生管理工作面临新的挑战。高校辅导员应当主动适应新媒体时代学生管理工作的变化趋势,主动更新工作理念、工作方式及工作内容,以服务学生的学习和生活为出发点,助力学生安心学习、健康生活,实现多元发展。对此,该文从新媒体时代高校辅导员学生管理工作的新挑战出发,针对学生管理工作的优化创新提出了相关建议,希望通过该文的探讨和分析,可以帮助高校辅导员适应新媒体时代学生管理工作的变化,能够有效应对挑战,提升学生管理工作水平。     

加强和改进高校学生思想政治工作的思考

加强和改进高校学生思想政治工作,为社会培养大批的建设者和接班人,是直接关系到我们国家实施科教兴国战略和社会主义现代化建设能否取得成功的大问题.长期以来,高校学生思想工作加而不强、改而不进的问题还仍然存在,这里原因是多方面的,但总的说来,高校领导对学生思想政治工作的认识不够,管理体制不顺;学生政工干部队伍不稳定、水平不高;工作上缺少科学的研究和探讨是这一问题的症结所在.解决这一问题已引起中央和高校各级组织的重视,我们必须从理论和实践上加以研究和探讨,使高校学生思想政治工作向科学化迈进.     

高校学生人本管理的基点、实质及其实现

高校学生人本管理,是科学发展观对高校学生管理的现实要求,是科学发展观的深入贯彻和体现;高校学生人本管理的实质,是反对只管收费的钱本管理,坚持全面落实党的教育方针,实施人才兴国战略;高校学生人本管理的实现,要制定以学生为本的政策,营造以学生为本的法治环境,建立新的学生管理机制,将制度管理和人本管理进行有机结合,学校一切工作要为学生服务。     

简论高校学生管理过程中的人文关怀建设问题

随着“以学生为本”、“一切为了学生”、“为了一切学生”的工作理念在高校学生管理工作中的深化,如何在管理过程中发扬人文精神,体现人文关怀的问题备受关注。要在高校学生管理过程中发扬人文精神,体现人文关怀,应从分析当前学生管理体现人文关怀的特点、现状着手,加强人文关怀体系建设,在“严格管理”学生中发扬人文精神,体现“人文关怀”,进而提高管理工作的实效性。     

大数据背景下大学生管理工作的研究与实践

互联网信息技术的发展和应用给高校学生管理带来了极大的机遇和挑战,各高校必须改变固有的管理方式,将大数据与高校学生管理结合起来,才能适应新时代高校学生管理的要求.该文深入分析了大数据给互联网带来的机遇和挑战,并探索了大数据背景下高校学生管理的有效模式,希望能帮助高校的相关负责人有效提升高校学生管理工作的效率,实现更高的教育目标.     

“互联网+”背景下高校学生党支部标准化建设探究

把握新形势新环境,切实推进学生党支部标准化建设是高校党建和思想政治工作的重要内容。通过促进"互联网+"与高校学生党支部标准化建设的融合,探求学生党支部标准化建设新的切入点,能够有效提高高校学生党建的科学化水平。     

科学发展观指导下的学生工作创新与发展研究

以党的十七大精神为指导,以落实科学发展观重要思想为出发点,要加强和改进高校学生工作就必须坚持在科学发展观的指导下,积极创新学生工作的理念、努力拓展学生工作的内容和载体、逐步改进学生管理工作的方法,使高校学生工作得到进一步发展。     

关于高校学生干部培养的工作思考

高校学生干部是在校大学生中的骨干力量,既是教师的助手和学生的表率,同时也是联系教师与学生的桥梁和纽带,是推动学生工作的主动力.高校学生干部的素质关系学校建设及各项活动的质量和水平,也影响着其个人和自身的发展.因此,加强对学生干部的培养就显得极其重要.     

探析思政学生"本导制"的价值意蕴、历史逻辑与实践方略

随着我国高等教育体制改革不断深入,我国高等教育已进入大众化初级阶段,在学生是发展的主体、以学生为本位的教育教学新理念的指导下,过往数十年的实践中,早已证明在本科教育中引入导师制有可操作性.特别是在新的历史形势下引入"本导制"是大学育人体制改革、管理体制改革的关键所在.根据工作实际,聚焦民航高校思政学生群体"本导制"的实施情况,探究其价值意蕴、逻辑机理与实践方略.     

营造以学术科技创新为主的大学校园文化氛围

校园文化活动是校园文化建设的主要内容 ,它融思想性、知识性、趣味性于一体 ,是对青年学生进行思想教育的有效载体 ,是对课堂教学的有效补充 ,是发挥青年学生主动性、创造性 ,增强学习积极性的有效形式。对于活跃学生课余文化生活 ,开发学生智力 ,陶冶学生情趣 ,完善知识结构起着不可替代的作用。随着教育体制的不断深化 ,青年学生的主体意识和个体行为发生了很大变化 ,对校园文化活动提出了新的课题。主动适应青年学生的愿望 ,竭诚为青年学生的成长发展服务 ,以学术科技创新活动为主导 ,以文化娱乐活动为基础的校园文化活动 ,成为学校在校园文化建设中的迫切任务。     

沟通——学生管理工作的核心

首先阐述了沟通在管理中的作用,继而以广东某高职院校为例,从常见的学生工作中的沟通障碍入手,分析了在高校学生管理工作中造成的沟通障碍,并从组织角度和管理者角度提出了进行有效沟通管理的改善措施.     

加强高校学生思想政治教育的思考

落实科学发展观,加强高校学生思想政治工作,是高校一项重要的工作,本文从落实科学发展观,以学生为本;解放思想、坚持创新;齐抓共管,形成合力等方面进行了探讨。     

高校学生工作育人功能的实现途径

人才培养是高等学校的根本任务。高校学生工作作为高校育人工作系统中的一个重要组成部分,在教育学生成长成才方面发挥着重要作用。高校学生工作通过深入开展思想政治教育、学风建设、科技学术活动、社会实践活动和校园文化活动,不断提高学生的政治能力、学习能力、科技创新能力、实践能力和综合能力,有效实现高校学生工作的育人功能,培养更多符合国家和社会需要的人才。     

高职院校"以群建院"存在的问题与对策探究 ——以特殊教育专业群为例

"双高计划"的实施、专业群的建设打破了高职院校原有的管理模式,给学校综合治理带来了一定的挑战.专业群建设是教学组织和管理模式的双重改革,以群建院直接影响高职院校基层治理模式的构建.特殊教育专业群"以群建院"存在治理主体单一、偏向直线式组织模式、权力运行结构二元制、群内专业布局不平衡等问题,实施以特色建院、以联盟建院、以资源建院、以优势建院等,将是特殊教育专业群"以群建院"的有效建设对策.