现代企业员工培训的思考

人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。人才是企业的第一资源，培训教育是一种投资。对人要进行终身教育，企业、部门、单位、社会要成为学习的组织，这一概念已成为普遍共识。世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加。培训教育日益法制化与制度化。培训教育职能日     

企业如何开展有效培训

人力资源是企业的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑企业的核心能力。培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而是一种学习，一项组织职能，成为现代企业管理的重要方式和手段，是企业竞争力的重要组成部分。对照我国企业的实际，培训工作的开展还相当不够，企业培训的作用还远远没有到位。     

现代企业员工培训的思考

人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。人才是企业的第一资源,培训教育是一种投资,对人要进行终身教育,企业、部门、单位、社会要成为学习的组织,这一概念已成为普遍共识。世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加,培训教育日益法制化与制度化,培训教育职能曰益专业化。凡此种种,皆表明培训教育的战略性地位和作为一门职业的领域地位在全球范围内的确立。     

培训与企业人力资本增值

根据知识经济发展的新形势，企业必须更新人才观念。由于知识生产已经成为现实生产力的强大推动力、竞争力和企业可持续发展的关键性因素，因此作为知识经济最核心的人力资源，将是一种战略资源和战略资本，所以，对这一战略资本的开发是企业发展的第一推动力。人力资源是一种极其宝贵的资源，它会随着教育和培     

地方政府人力资源开发战略的基本问题

2003年12月,中共中央、国务院在关于进一步加强人才工作的决定中指出,必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划,大力开发人才资源,走人才强国之路,实施人才强国战略。这一重大决策对于推进国家的人力资源建设,推动经济社会全面协调和可持续发展具有根本性意义。人力资源是第一资源,这已成共识。但毫无疑义,这样的认识变为战略,从而使人力资源真正成为第一资源,这对地方政府来说仍是一个十分复杂的问题,需要认真研究解决。这里试提出和探讨其中的几个基本问题。     

我国首次公布教育与人力资源报告（摘要）

中国是人口大国，如何把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势，把教育大国发展成为教育强国，把人口大国建成人力资源强国，一直是各级政府、专家学者及有关方面关注的问题。特别是在全面建设小康社会的今天，中国政府将致力于建设世界最大的学习型社会，这些问题显得更为突出。前不久，教育部公布了《中国教育与人力资源问题报告》，提出中国教育与人力资源开发重大战略问题的思路、对策和具有前瞻性的分析。为全面建设小康社会，加快我国现代化进程提供战略构想与具体行动方案。虽然有些构想变成决策尚需时日，但它无疑为今后的教育与…     

牢固树立人才资源开发新观念

人力资源是社会一切资源中最特殊、最重要的资源。当今世界，人才已经成为国家第一位的战略资源，人力资源理所当然地成为经济发展的核心战略资源。尤其是进入21世纪后，人才与人力资源的开发已经成为世界各国经济和社会发展诸多战略的制高点。河南省地处中原腹地，基本省情是人口多、资源少、环境承载能力弱，经济社会加快发展与人口资源环境约束加剧的矛盾更为突出。     

专家学者共研讨 继续教育上台阶——继续教育创新专家咨询会座谈纪要

沈荣华 上海公共行政与人力资源研究所所长、研究员 我从人力资源开发角度来谈一下对新世纪人才发展的十点思考: 一、上海经济发展的资源观念有所变化,第一资源和动力在于人才,这是21世纪上海经济发展的一条重要战略。徐匡迪市长把上海经济发展概括为三个阶段,第一个阶段是靠项目,第二个阶段是靠资金,1995年以后上海经济发     

坚持以人为本 构建和谐企业

当今世界,人力资源已成为最重要的战略资源,人才优势已成为最具决定性意义的优势。一个企业要想生存和发展,必须把人看成最宝贵的资源和财富。有人说,企业的“企”,上面是一个“人”,下面是一个“止”,没有人,企业就停止了,留住人是企业存在的第一步。美国佛罗里达国际大学著名管理学教授加里·德斯勒提出了“人高于一切”的价值观,他把人看作万事之首,     

民营企业人力资源能力建设对策研究

人力资源能力建设是指企业通过人力资源的获取、教育、培训、转化、使用、激励等途径，不断增强企业的人力资源竞争力，并形成企业独特的核心竞争力。企业人力资源能力建设主要包括三方面内容：一是人力资源的获取能力：二是人力资源的转化能力：三是人力资源的开发能力。     

加强自主学习 培养学生能力

"自主学习"是着眼于当前终身化教育、发展型人才的新形势提出的教育新课题,他要求我们充分发挥每个学生的个性潜能,培养学生的自主学习意识、自主学习习惯和自主学习能力,从而在自主学习过程中完成受教育者的自我实现、自我创新、自我发展。     

创建高职英语自主学习课堂教学模式

自主学习作为一种能力,对学生的发展有着重要意义;作为一种手段,它是实现教育效率和效果的捷径。(郑金州,2003)新制定的英语课程标准把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在了首位。因此,教师必须转变教育理念,变"灌输式教学"为"自主性学习",学生则必须改变传统的学习模式,变"接受式学习"为"发现式学习。     

河南省人才强省战略中的继续教育问题研究

要加快河南工业化、城镇化和农业现代化进程,促进河南经济和社会协调发展,实现中原崛起,就必须顺应时代发展趋势,把人才强省作为一项重要的战略举措.河南实施人才强省战略,就是要基于河南是人力资源大省的省情,确立人才资源是第一资源的观念,把人才作为实现中原崛起的第一要素,形成政府与社会的合力,培养造就宏大的适应河南小康建设的人才队伍,把河南的人力资源优势转化为人才资源优势,进而转化为经济发展的优势,为实现中原崛起提供人力资本支撑和人才队伍保障.     

整体性人才资源开发的思路

1995年底，国家人事部部长宋德福提出。把传统的人事管理调整到整体性人才资源开发上来。怎样才能正确理解、全面挖掘整体性人才资源开发的内涵呢？本文作者提出，应从人才资源--人才资源开发--整体性三个方面去思考。一、关于人才资源当今世界上的资源主要有四大类，即物力资源、财力资源、信息资源和人力资源。人力资源是第一资源，已经成为世人的共识。为什么说人力是资源？因为人不仅具有杜会同性，而且具有经济属性，人的经济属性决定了人本身就是一种资源。把人看作资源正是马克思主义的一个重要观点。早在一百多年以前马克思就曾讲过…     

名企高管共话“中国企业国际化之路”——2014中国国际人才交流与开发研究会年会暨第二届国际人力资源开发研讨会在京召开

正2014中国国际人才交流与开发研究会年会暨第二届国际人力资源开发研讨会于10月31日在北京召开。人力资源和社会保障部副部长、国家外国专家局局长张建国,国家外国专家局副局长刘延国,国资委外事局副局长徐爱波,人事科学院副院长柳学智等嘉宾出席大会,此外有70多家企业的120余名总裁或人力资源经理参会,会议规模达到200余人。围绕"中国企业国际化之路"的主题,与会嘉宾就如何利用国际人力资源促进企业转型升级、实施"走出去"战略     

浅谈多元智能与小学语文基础能力训练

多元智能在教学实践中的核心是开发人的潜能,促进人的发展,而且多元智能与语文教学融合的实践,是在先进的教育理念指导下的改革行为。首先,这一实践追求的目标是学生的解放。把学习的基本     

基于能力素质提升的集团化企业HR人员培训体系构建研究

为进一步提升公司人力资源管理人员的专业素养,紧密围绕公司战略目标及人力资源战略要求,对标海外及国内先进的同行业公司,按照"四维一体"的建设方法,逐步完善建立HR标准职位体系、HR标准职位的能力素质模型、基于能力素质设计HR培训课程体系及学习地图。     

事业单位人力资源管理浅见

人才是事业单位的第一资源,在知识经济时代的今天,事业单位要在激烈的市场竞争中取得优势,必须加强人力资源管理,注重人力资源的开发,并针对事业单位人力资源管理中的问题,创建合理的、科学的人力资源管理的新机制,把人力资源的管理提高到一个新的水平,使事业单位拥有一支高素质的人才队伍,提高综合竞争力。     

社区人力资源管理的开发与建设

人力资源是所有资源中最为珍贵的资源,是第一资源。以往人们只重视对人的管理,却忽略了人力资源管理的开发与建设,社会经济发展的实际表明,人力资源的开发与建设在当地的经济发展过程中发挥着重要作用。笔者以内蒙古自治区阿拉善盟阿左旗巴彦浩特镇新华街道办事处南田社区人力资源管理中存在的问题为出发点,在客观     

全国人事科研信息网第(8)期

江泽民在亚太经合组织第八次领导人非正式会议上指出：人力资源是第一资源 　　国家主席江泽民去年在文莱首都斯里巴加湾市举行的亚太经合组织第八次领导人非正式会议上发表讲话,强调人力资源是第一资源。 (新华 ) 　　江主席在谈到亚太经合组织成员间加强科技和人力资源开发方面的合作时说,世间万物,人是最宝贵的。人力资源是第一资源。实现科技进步,实现经济和社会发展,关键都在人。新机遇、新挑战,新科技、新发展,对人力资源的开发提出了新的要求。亚太地区人力资源丰富,应当好好开发利用。要将人力资源的潜力转化为现实发展的…