高校责任教育信息体系建构与政府服务的契合

当前我国高校责任教育出现不同程度的匮乏,社会发展又进一步提出对其进行信息化视角拓展的问题。同时,高校责任信息获取被动化、路径单一化以及信息量贫乏、信息源滞后、管理不规范等现状,充分折射出当前政府与高校之间、高校与高校之间、高校与市场之间存在着严重的责任信息不对称的问题,这在本质上反映为高校责任教育信息体系建构与政府服务契合度的欠缺。政府应建立统一的高校责任教育信息发布平台,指导高校之间加强联系,制定严格规范的操作流程与监管规范,对市场上教育信息平台的收费制度进行相应调整。政府对高校责任教育信息体系建构及其政府服务的框架与配套制度研究,正是基于现代社会发展前沿视域对高校责任教育问题的理论深化与视角拓展。     

高职院校学生管理工作中信息不对称分析

目前，信息不对称理论在高等教育中的应用一般局限于教学管理，分析学生管理中的信息不对称现象并探讨其解决办法对于高职院校学生管理有积极意义。文章从高职院校学生管理信息不对称现象的分析入手，以解决相关现象为着眼点，重点阐述了学生管理中信息不对称现象的解决对策。     

信息不对称对高校职业指导工作的影响及对策

“信息不对称”是制约大学生职业选择和职业发展的深层次原因之一。文章从高校职业指导工作体系化、科学化、全程化、个性化的角度,论述信息不对称对高校职业指导工作的影响,并从信息不对称理论出发,对解决高校职业指导工作信息不对称的对策进行探讨。     

高校在毕业生就业市场中的角色分析

一、高校在就业市场中中介角色的利弊分析高校在毕业生就业市场当中所发挥的中介作用,迎合了我国当前要解决毕业生就业难问题的迫切需要,在提高就业率、减少毕业生就业成本、创建学校品牌、扩大学校的社会影响力等方面都有明显的积极作用。1·短期效用明显,有利于缓解个体高校就业难问题以高校为市场中介角色的就业服务形式,有效实现了毕业生与用人单位的对接。高校通过对外走访市场,向用人单位提供了毕业生的信息,对内构建就业网络平台,组织专场校园招聘会,为学生提供详尽的单位需求和单位介绍,大大减少了供给双方的信息不对称,在短期内实…     

网络传播对高校舆论引导的影响——基于对网络论坛（BBS）及SNS平台的调查研究

随着WEB2．0时代的到来以及上网成本的降低，网络逐渐渗透到人们生活的各个部分。在高校舆论引导中，网络传播媒介，尤其是网络论坛（以下简称BBS）以及SNS社区正发挥着什么样的作用；由BBS引起的校园话题或事件是如何发生、发展、解决的；高校管理者和大学生应该以什么样的态度对待BBS及SNS平台……得到这些问题的答案，有助于我们对高校BBS及SNS社区进行合理的管理，让它成为一个高校管理者与学生的信息交流平台，实现二者双赢。文章将分析大学生使用BBS和SNS平台的特点，为高校网络舆论引导提供一些依据。     

大学毕业生供需洽谈引起的思考

社会主义市场经济体制的建立与发展，已经引起高等学校毕业生分配制度的嬗变。当前，实行的供需见面、双向选择的洽谈会形式已经得到社会的认同，但也存在急待克服的困难和问题。高校应主动适应社会经济发展所提出的提高教育质量、提高学生全面素质的要求，使毕业生更顺利地走向社会。从近几年毕业生供需洽谈会发现的问题和大学生就业情况，以及经济体制改革引起的用人单位、高等院校学生等方面相互关系看，为更好适应市场经济条件下的人才竞争形势，对高校提出了如何进一步加强毕业生在择业中的思想政治工作问题。     

跨越信息不对称的陷阱:国家治理现代化的信息维度

信息具有分散性、多样性和可变性,也是不均衡分布的。信息不对称理论从主体关系的角度揭示了差异化的信息处境,成为分析社会行动及其策略的工具。不仅经济活动中广泛存在着信息不对称现象,国家治理领域也存在着普遍的信息不对称难题,具体包括国家治理体系外部和内部的信息不对称。国家也经常是信息不对称的弱势方,受到信息短缺或偏差等问题的困扰。国家通过集中化的信息普查和分散化的摸清底数等途径来采集信息,目的都是要系统性地获得有关社会事实的信息,破解国家与社会之间的信息不对称。信息不对称的事实塑造了信息短缺的焦虑、搜索信息的冲动、完备信息的想象以及信息保密的本能等扭曲效应,构成了国家信息化活动的基本底色。推进国家治理现代化必须要正视信息不对称问题及其影响,重构和优化国家治理的信息机制,着力跨越信息不对称的陷阱,最终提升国家治理的准确性、适应性和有效性。     

高校教学管理中的信息不对称表现及其防范措施

在高校教学管理中,各个教育主体之间由于所处的层面不同而普遍存在着信息不对称的现象,给教学管理带来了一定的负面影响。通过分析其成因,试图找出防范教学管理中各种信息不对称现象的有效措施,以期实现高效率的教学管理。     

大学生就业指导课实践教学思考

随着高校办学规模不断扩大,高校毕业生人数逐年剧增,人才市场对毕业生素质和能力要求更为苛刻,这对高校就业指导课程提出了更大考验。对此,高校也逐步意识到就业指导课的重要性。然而,高校就业指导课程仍存在许多问题与不足,远远满足不了毕业生的期望和用人单位的需求,大学生就业指导课程教学有待进一步加强和完善。对此,本文针对高校就业指导课程提出了以下几点建议:强化学生自主学习与团队协作能力;打造一门精品课程;探索和创新授课方式;提高教师队伍专业水准;加强创业教育;帮助大学生树立正确就业观;搭建高校与用人单位沟通合作平台。     

对高校毕业生诚信就业的思考

高校毕业生在就业过程中,时常出现求职材料虚而不实、参加面试言过其实、签订协议兴起一时、派遣后报到不及时等不诚信行为,给学校和用人单位带来损失,造成不良的社会影响。高校应该创建优良的校园诚信环境,加强毕业生的法制、政策意识教育和全程化的职业发展教育,建立健全大学生诚信评价体系,为学生和用人单位搭建诚信平台,营造良好的就业诚信环境,促进就业工作的开展。     

师范院校毕业生择业心态的调查

通过对534名师范院校应届毕业生的问卷调查，分析其择业心态，指出存在的具体问题，从政府、用人单位、高校和学生自身着手，采取对策，引导大学生正确择业。     

浅析大学生综合素质的培养与就业能力的提高

随着我国经济的发展，大学生就业问题突显，用人单位普遍反映大学毕业生的综合素质不高。大学生综合素质的培养，是一项系统工程，需要高校、政府、企业、社会、家庭及本人的共同努力。     

图书馆应重视信息不对称带来的影响

基于信息不对称理论在大学图书馆读者服务中的现象和影响，探讨了削弱信息不对称的方法和对策，以及如何提高图书馆的服务质量。     

微环境下大学生思想政治教育提升的策略研究

文章通过对微环境下大学生思想政治教育的传播主体、传播方式以及传播内容的解构,指出传统高校大学生思想政治教育面临着传播主体话语权受到威胁、课堂思政教育内容未能与"微"信息结合,以及传播方式与接受偏好相脱节的问题.针对存在的问题,需要从传播主体、传播内容以及传播方式三个方面将高校思想政治教育与微环境相结合,提高高校大学生思想政治教育的质量,包括搭建多元对话平台、借助微环境传播主体;提高思政教育素质、熟练掌握教育微技术;丰富思政教育内容、实现思政教育微结合;与微传播内容相结合、引导大学生价值追求;丰富思政教育方式、增加学生接受度;紧密与微传播结合、增加教育的互动性等.     

从当前大学生就业难看大学生就业力问题

目前,我国大学生毕业就业方面存在的主要问题是：大学生与用人单位对＂最重要能力＂的认知不一致;大学生对自身能力预期过高;大学毕业生实践能力相对较弱与用人单位的期望存在差距;用人单位对员工培训的淡漠与大学生渴望获得能力提升方面形成鲜明对比等。为此,要从学校、学生两个主体方面探索解决途径。学校要完善就业指导体系,保障大学生就业工作的有效开展;学生要树立正确的就业观念,做好务实的知识与能力储备,以提高就业力。     

试论高校毕业生就业力

据统计,最近两年毕业的大学生有20～30%未能实现当期就业.就业力是个体获得和保持工作,在工作中进步以及应对工作生活中出现的变化的能力.高校毕业生就业难的根本原因在于很多大学生的就业能力不能满足社会与用人单位对人才的需求,了解用人单位对人才的需求,分析大学生职业生涯发展各阶段就业力的构成要素,对明确高校人才培养模式改革的方向,从根本上提高大学生就业力和就业率,有着重要的现实意义.     

大学生创业教育的“双低”困境及“三步走”战略

大学生创业教育是培养学生如何适应社会生存的能力以及进行自我创业的有效途径。近年来,由于大学生就业压力的不断加大和高校素质教育的进一步完善,大学生已成为我国创业大军中一支不可忽视的力量。然而,由于创业文化的缺失、创业信息的不充分以及大学生自身能力存在的问题,导致大学生创业存在＂双低＂困境。本文针对大学生创业存在的如上问题,并以高校为创业教育的行为主体,提出创业教育培训＂三步走＂战略,通过创业文化的塑造、创业信息获取渠道的完善以及大学生自身能力的培养,提升大学生在创业方面的核心竞争力。     

论食品安全监管中信息披露制度的完善

近年来,食品安全事件频频发生,给中国食品行业带来严重的负面影响.完善食品安全监管中信息披露制度是解决食品安全问题的基础和关键.面对国内食品安全监管中信息不对称现象造成的消费者权益受到侵害、安全食品的供需失衡以及政府监管成本增加等问题.企业、政府、第三方组织有义务通过信息发布平台规范食品安全信息的内容,有责任通过建立食品溯源制度保证食品在流通环节中信息的公开、透明,有必要通过修改信息披露相关法律制度更好地协调消费者和企业之间的关系,建立统一高效的监管机制.     

基于生态位理论的高校辅导员专业化、职业化建设

辅导员的专业化、职业化建设是加强大学生思想政治教育的重要内容,也是高校辅导员队伍建设的方向。目前辅导员专业化、职业化程度还不高,从教育生态学的角度看,辅导员与专业教师、管理干部,及辅导员内部的生态位重叠是辅导员职业化、专业化程度不高的重要原因。从教育生态学的生态位角度来分析辅导员生态位涵义,分析辅导员生态位重叠的表现,按照生态位分化原理,建立辅导员的制度、能力、工作内容、考核发展壁垒,不断推进辅导员专业化、职业化建设。     

论我国金融监管中的信息不对称及解决

在银监会、金融稳定局相继成立以后,我国已经建立起中央监管的格局,在提高金融监管效率、防范和化解金融风险方面迈出重要的一步。但是,金融监管机构与金融机构之间的信息不对称以及由此产生的逆向选择和道德风险问题,仍将是导致我国金融业监管效率的隐患。本文主要从信息不对称的角度分析目前我国金融监管中存在的主要问题,以及如何减轻信息不对称对金融监管的不利影响,提高监管效率,防范金融风险。