青年知识分子内化与践行社会主义核心价值体系的实证分析——以广州市为例

通过对广州市60家单位共600多位青年知识分子的问卷调查、访谈、案例收集等实证调研的基础上,从社会主义核心价值体系的总体、四个方面的内容,分析了广州青年知识分子内化与践行社会主义核心价值体系的现状、存在问题及原因。在此基础上,提出解决问题的思路,即用十八大五中全会的五大发展理念引领青年知识分子内化与践行社会主义核心价值体系的三大路径,包括思想政治理论课教学路径;地方文化的渗透路径和社会媒体的引导路径。     

社会主义核心价值体系与青年知识分子的思想政治素质

社会主义核心价值体系是现阶段我国青年知识分子最重要的思想政治素质。在全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新阶段,青年知识分子要努力掌握马克思主义理论,树立起科学的世界观、人生观、价值观;应具有对建设中国特色社会主义的坚定的理想信念;具有鲜明的爱国主义思想和强烈的时代精神;确立社会主义荣辱观,为社会良好道德风尚的形成作贡献。     

构建社会主义核心价值体系视阈中的大学生理想信念教育

党的十七届四中全会明确指出理想信念教育是践行社会主义核心价值体系的重中之重,青年大学生是社会的优秀群体和国家的宝贵人才资源,肩负着实践、传承社会主义核心价值体系的历史重任。在经济全球化和改革开放新时代,大学生理想信念教育受到前所未有的冲击,这势必要求我们理性认识理想信念教育面临的新变化,与时俱进,在构建社会主义核心价值体系视阈中切实推动高校大学生理想信念教育。     

农民群体中社会主义核心价值体系构建的思考

在农民群体中构建社会主义核心价值体系,是社会主义核心价值体系理论的内在要求和实践的需要,本文从在农民群体中构建社会主义核心价值体系的必要性入手,阐述在农民这个特殊群体中推进社会主义核心价值体系建设应考虑的问题,结合这些问题,进而探讨其构建路径。     

浅谈共青团以青年为本的思想引导方式

用社会主义核心价值体系引导青年必须坚持以青年为本,在青年思想引导中做到热爱青年、尊重青年、相信青年、帮助青年、依靠青年、根据青年特点开展引导工作。只有这样,才能使社会主义核心价值体系真正融入青年思想,促进青年按照党的要求健康成长,为实现中国梦而努力奋斗。     

和谐社会建设与核心价值体系构建中以人为本思想解析

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,社会主义核心价值体系建设与构建社会主义和谐社会相互促进、相互作用,二者高度统一于社会主义建设的伟大实践。以人为本既是构建和谐社会必须坚持的理论前提和牢牢把握的前进方向,也是社会主义核心价值体系建设的重要基石出。     

构建社会主义核心价值体系论析

构建社会主义核心价值体系,是在经济全球化、世界多极化趋势加强和世界多元文化急剧冲击的背景下,党中央深刻总结历史经验、科学分析当前形势而提出的一项全新命题,也是新世纪新阶段党中央在构建社会主义和谐社会进程中的重大理论创新。笔者针对构建社会主义核心价值体系所处的内外环境进行分析,认为要构建社会主义核心价值体系,就要深度解读构建社会主义核心价值体系的现实依据,准确把握社会主义核心价值体系的科学内涵,从而确定构建社会主义核心价值体系的最佳途径。     

当代青年认同社会主义核心价值体系的规律及对策

在调查问卷的基础上,研究并理清当代青年认同社会主义核心价值体系的规律,并通过分析青年自身、核心价值体系、时代与社会等青年对社会主义核心价值体系认同的影响因素,提出深化理论研究、整合宣教方式、寻求有效载体、优化社会环境、加强机制建设等对策建议。     

浅析思想政治教育对构建社会主义核心价值体系的作用

社会主义核心价值体系为构建和谐社会提供了正确的价值导向、强大的精神动力和坚实的思想基础。思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势,是巩固全国人民共同思想基础的重要手段,承担着对人民群众进行社会主义核心价值教育的任务,在构建社会主义核心价值体系中有重要的作用。积极发挥思想政治教育对构建社会主义核心价值体系的作用,坚持以人为本,为构建社会主义核心价值体系培养和谐的主体;坚持理论联系实际,增强人民群众对社会主义核心价值的认同感;优化环境,为构建社会主义核心价值体系创造良好的外部氛围。     

社会工程与社会主义核心价值体系的构建

社会主义核心价值体系作为我国意识形态的主体,是一个包含着深刻理论意蕴与强烈实践指向的价值体系。社会工程则是社会主义核心价值体系由思想理念转化为引领我国社会主义精神文明发展的具体实践的中介环节。从社会工程哲学的视角探讨社会主义核心价值体系构建的具体要求就是将社会主义核心价值体系的建设活动纳入到社会工程的框架中,通过社会工程设计、管理等工程方法与手段对构建社会主义核心价值体系的具体实践予以理性指导。