论外语课堂教学中心的转换

外语教学既是一门科学又是一门艺术。其科学性在于它含有不以人的意志为转移的科学规律 :其艺术性在于不同时期 ,外语教学理论各不相同 ,且由于教师的风格不同以及教育对象不同 ,外语教学的策略和方法也各不相同。本文针对外语课堂教学中心转换的必要性和原则进行论述。     

货币政策:科学还是艺术——兼论对当前我国货币政策的启示

货币政策是一门实证性很强的科学,理论和实践的发展已经使货币政策的制定和实施离不开科学原则作指导.但货币政策的实时决策又是极其复杂的,需要中央银行家的审时度势和敏锐判断,也即货币政策的艺术性.文章详细分析了货币政策科学性和艺术性的具体表现,认为货币政策的科学性与艺术性在实践中是难以分割和同等重要的,好的货币政策总是需要好的政策实施者,需要将科学性原则与中央银行家们的决策艺术完美地结合起来.当前,国际经济金融形势动荡不定,国内经济运行态势复杂多变,如何提高货币政策的科学性和艺术性,适时适度把握调控的方向、力度和节奏,是我国货币政策所面临的一项艰巨任务.     

领导艺术的美学探析

领导行为应是一门科学,遵循一般性规律;领导行为还应该是一门艺术,讲究审美技巧,讲究个性化创造,遵循特殊性规律.创造性、灵活性、愉悦性是领导艺术的审美特征.创新性不离规律性、适度性体现灵活性、艺术性结合科学性、协调性达到和谐美是领导艺术的实践机理.     

科学与艺术结合理论与实际联系 --谈《公共关系学》教学

公共关系学是一门理论与实践紧密联系的课程、要讲好此课程必须既注重学科的科学性又讲求课堂教学的艺术性,充分利用案例教学法,启发学生的思维,弥补学生因缺乏实践所造成的不足,使之理论性与实践性相结合.     

试谈语文课堂教学中的几种艺术

语文教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学是语文教学最重要的组成部分。在语文教学实践中,教师只要善于探索教学规律,把握课文特点,注意课堂教学的艺术方法,激发学生的学习兴趣,调动其积极性和主动性,开发智力,培养能力,就可以有效地提高语文教学质量。本文结合语文教学的工作实践,就语文课堂教学中的导入艺术、提问艺术、收束艺术以及语言艺术提出了自己的一些见解。     

思想政治学科教学技能训练研究与实践

思想政治学科教材教法是高师政教专业思想政治学科的必修课程，在为基础教育培养合格人才方面占有特殊重要的地位。在调查研究的基础上，我们确立了“中等学校政治教师素质结构与高师政教专业教材教法课程教学改革”的研究课题，重点进行了思想政治学科教学技能的研究与实践。教学不仅是一门科学，而且也是一门艺术。成功的教学是以科学性为基础、艺术性1为旋律的交响乐章，是建立在教师具备渊博专业知识和娴熟教学技能基础之上的。而在专业知识和教学技能的“天平’上，我们不乏可见这样的现象：专业知识在同一“数量级”上的教师，运用相…     

影视史学的科学性和艺术性

影视史学是历史学与现代影视以互补与反馈为基础相结合而产生的一门新学科。它既具有科学性又具有艺术性,科学性要求影视史学求真,艺术性要求影视史学创造;影视史学的科学性和艺术性永远是两条渐近线,这两条渐近线只能无限接近,而不能完全重合。     

《艺术概论》教学初探

《艺术概论》是艺术院校以及师范院校艺术专业的一门基础理论课,如何教好这门课程是一个值得探讨和研究的问题。笔者认为坚持《艺术概论》的思想性,要做到以理服人;注意《艺术概论》的艺术性,要做到以情动人;把握《艺术概论》的指导性,要做到身体力行。     

简论课堂教学艺术的科学运用

教学与科学一样也是一门艺术。教师与学生的互动关系是一个双边活动。即包括教师的教学活动也包括学生的学习活动。教学过程主要体现在课堂教学中。很多人认为教学和艺术是两种不同并完全无关的东西。但我们知道艺术有如下特点：熟练的技巧、创造性和生动的表达。而这些东西又恰恰存在于教学中。在这一点上他们是相关的。在教学实践中,一些优秀教师的教学方法被称为艺术,就因为赋予技巧性、创造性和形象性。许多教育家发现艺术的教学方法灵活多变,赋予创造性和美感并效果最佳。本篇文章将简单介绍一下课堂教学艺术的功能和它在教学中的独特应用。根据分析我们可以得出以下结论：作为一名教师,在课堂上不应该仅仅按照教学计划传授知识,还要运用课堂教学艺术,因为课堂教学艺术的合理运用能使课堂教学取得事半功倍的效果。     

试论高等教育课堂教学的艺术美

教学是一门艺术。课堂教学是教学双方的创造性活动过程。现代高等教育的课堂教学应该用美的法则去创造和反映。要深化高校教学改革，充分地调动教和学双方的各种因素，去创造最佳的教学氛围，实现高等教育课堂教学的艺术美．     

现代体育课堂教学重在创新

创新教育就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就在于变“应试”教学为全面素质教学。创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心,重点培养学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。     

论邓小平战略思维

邓小平的战略思维在本质上是一种谋划国家整体长远发展的战略性思维方式,具有鲜明的科学性与艺术性。要全面深入把握邓小平的战略思维,必须着眼于邓小平战略思维的思维方式与思维艺术两方面的特征进行分析研究。     

浅谈高等师范院校的钢琴教学改革

钢琴教学是一门有高度艺术性、技术性、科学性的课程,现代钢琴教学的目标是国际性的,在传统教学与现代气息之间找到一种契合点,博采各国教学之长,就能大大减少目前教学中存在的盲目性和模糊性,在这个大形势下,师范院校的钢琴教学就更应该具有自身的特点即师范性。那么师范院校钢琴教学特点是什么呢?我认为,师范院校培养的不是钢琴演奏家,而是培养某一专业突出而兼有多种业务能力的“多面手”。     

作文教学多媒体课件的制作

多媒体作文教学课件的设计制作 ,要做到科学性、教育性和艺术性的完美结合 ,才能起到优化作文教学的作用。本文将多媒体作文教学课件划分为导入、展开和收束三个部分 ,分析探讨了它们实现科学性、教育性和艺术性完美结合的途径、方法及其理论依据 ,例示了实际的设计制作方法。     

声乐教学与高师学生的个性发展

声乐艺术是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的特殊学科。声乐教学的过程,既是对学生传授歌唱技能的过程,也是一个心理教育的过程。     

论教师的课堂语言

教师的教学水平充分体现在课堂教学语言上.课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用,教师的主要劳动手段是语言,教师的语言表达能力,直接影响着课堂教学效果.作为合格的教师,课堂语言应具有教育性、逻辑性和艺术性等特点.     

家庭教育研讨班侧记

家庭教育是在家庭中父母或年长者怎样对子女或年轻者进行教育的科学。家庭教育包括的范围很广,如营养学、教育学、生理学、心理学、优生学、人才学等,是一门综合性的科学。父母不仅要懂得教育理论,还要在实践中对不同年龄、不同特点的孩子运用不同方法创造性地进行教育,因此家庭教育也是一种艺术。为了进一步提高家庭教育的科学性和艺术性,一九八六年三月十日至三月十九日,省妇联、省家庭教育研究会在省妇女儿童工作培训中心召开了家庭教育工作研讨会,着重探讨了下面三个专题:     

罪犯改造的美学意义思考

在监狱工作中,罪犯改造既具有科学性,同时又是一门艺术,是一种化丑为美的艺术活动,是监狱干警在罪犯改造过程中遵循罪犯改造和艺术的规律,创造性地运用各种改造手段所体现出来的具有改造意义和审美价值的罪犯改造活动.从美与丑的关系着眼,可以看出罪犯改造作为一门化丑为美的艺术的必然性.罪犯改造作为一门化丑为美的艺术提出的现实意义,主要体现在它是增添社会美和减少社会丑的需要,是提升罪犯改造质量的需要,是提升干警自身的美的素质的需要,是美学理论体系发展的必然趋势.罪犯改造作为一门化丑为美的艺术主要表现在罪犯改造理念、罪犯改造手段、罪犯改造环境、罪犯改造成果以及监狱干警的自身等诸多方面.其主要实现目标,关键是造就罪犯美的人格.     

加强语言艺术修养 提高课堂教学质量

教师的教学语言是一门综合的艺术,本文通过九个侧面论述了提高生物学课堂教学语言艺术的途径：１、保证语言的科学性;２、加强语言的规范性;３、注重语言的激励性;４、重视语言的情感性;５、突出语言的启发性;６、力求语言的趣味性;７、强化语言的逻辑性;８、强调语言的精炼性;９、把握语言的节奏性。     

浅谈小学美术教学中的音乐魅力

美术教学本身是艺术教学 ,而艺术教学就更要讲究教学的艺术性。作为一名美术教师 ,怎样给学生营造一个轻松愉悦的氛围 ,陶冶学生的情操 ,培养学生的兴趣和灵感 ,是值得注意和挖掘的问题。从古至今 ,音乐和美术就被称为一对姊妹艺术 ,并驾齐驱 ,受到人们的喜爱。这对姊妹在艺术的殿堂中都是人们用来表达情感的方式 ,只不过一个是通过听觉 ,一个是通过视觉。她们各具魅力 ,各有特色。然而 ,她们又往往是源于同宗 ,相互渗透 ,相互感染 ,不可分割的。比如 :敦煌壁画中那反弹琵琶的“飞天” ,在使我们赞叹古人高超的绘画技巧的同时 ,似乎也听到了…