大学生心理危机干预及其对策研究

近年来,随着经济的发展和高校毕业生人数的增加,大学生群体面临日益激烈的社会竞争,学业问题、就业压力和人际关系等问题给他们带来心理压力和困扰。如果心理压力得不到疏导和缓解会导致心理承受力相对薄弱的大学生陷入心理危机。心理危机危害大学生的身心健康,危害校园安定和社会和谐。对大学生进行心理危机干预意义重大。     

大学生心理危机的干预路径探寻

大学生心理危机是现今存在的一种不容忽视的客观现象,研究大学生心理危机能够提高大学生心理健康水平,提升大学生面对危机的承受能力,拓展大学生团体心理辅导的运用领域。强化大学生心理危机的干预理应构建三级心理危机预警和干预中心,建立大学生心理档案,强化三项措施,突出四个结合。     

大学生心理危机干预策略

随着市场经济的飞速发展,社会竞争日益加剧,当代大学生的心理问题也显得尤为突出,加强大学生的心理健康教育,能够有效的预防、干预、控制大学生可能出现的心理危机事件,帮助大学生度过心理问题的难关,降低风险,促进大学生的健康成长。     

大学生心理危机特点及干预机制的探析

随着社会竞争日益激烈,大学生心理危机与突发事件也日趋频繁,心理危机严重影响了大学生学习、生活以及身心健康,关系到高校的稳定和发展。因此,准确把握大学生心理危机特点,探索建立有效的大学生心理危机干预机制关系到学生生命安全和校园和谐稳定。既具有重要的理论意义,又具有重要的实践价值。     

大学生网络心理危机的类型、机制与干预

因网络本身携带的突发性事件或个体已有的心理问题,通过网络来传播而引起的心理危机现象,被称为网络心理危机。大学生网络心理危机可以分为外源性心理危机和内源性心理危机两大类。大学生网络心理危机的形成过程主要由"初现端倪""自我救助""社会支持"以及"危机形成"四个阶段构成。大学生网络心理危机干预应遵循以来访者为中心、以问题为导向和以积极心理干预为基调等原则,并采取"确定问题—积极支持—提供方案—行动计划—获得承诺—目标检测"等步骤进行。     

民办高校大学生心理危机预防及干预机制研究

民办高校大学生近年来逐渐爆发群体性心理问题,文章针对性地提出了问题产生原因以及解决措施,希望能够预防并加以干预。     

论高校辅导员在大学生心理危机干预中的作用

现如今大学生的心理健康教育已经越来越普及和受到重视,而高校辅导员在其中扮演着非常重要的角色,发挥着不可估干预方面提供一些启发性的指导。     

新形势下高校宿舍心理危机干预机制研究

宿舍是高校学生大学身心健康成长的重要场所。本文分析了宿舍在心理预警网络和工作机制中的作用,并探讨构建、健全宿舍心理干预工作机制,积极、有效预防校园危机事件的发生,建构安全稳定校园环境。     

新媒体时代大学生心理危机干预及预防策略

大学生心理危机干预是高校心理育人工作的重要环节,关系个人、家庭、学校、社会乃至国家的幸福健康和安全稳定。新媒体时代,大学生虚拟网络生活冲击其心理健康。本文提出新媒体时期大学生心理危机干预预防策略,强调积极心理学、生命教育、协同育人机制融入心理危机干预的重要性,发挥网络心理育人功能,开展针对性的心理危机干预预防,建立心理危机干预的长效机制。     

精神卫生法背景下对大学生心理危机干预的思考

随着中国高等教育的快速发展,社会对人才的需求越来越高,竞争越来越激烈,大学生承受的压力也越来越大,心理问题日渐突出,心理危机干预工作已经成为高校迫切需要解决的问题。国家《精神卫生法》颁布实施后,对加强大学生心理健康教育工作,更好的开展心理危机干预工作提出了更高的要求。本文通过对大学生心理危机产生的主客观原因的分析,提出心理危机干预的机制和方法。     

试论高职院校辅导员在大学生心理危机干预中的作用

随着经济的发展和社会的飞速进步,中国高等教育以蓬勃的活力逐步进入了大众化教育的新阶段。高职教育作为我国高等教育中的重要组成部分,在培养一线高级技术应用性人才上发挥了极其重要的作用。高职院校学生与本科院校学生一样都处在青春期的过渡阶段,但是,高职院校学生比本科院校学生面临着更为复杂的环境和各项压力,也越容易产生各种心理健康问题。那么作为高职院校一线学管工作的辅导员,应在大学生心理危机干预中发挥积极重要的作用。     

高职女大学生的情感心理危机干预一例

通过对一例高职女大学生的心理危机干预个案的报道,探讨危机干预的方法和经验.对该患者进行了三次咨询:第一次是诊断评估与咨询关系的建立;第二次是启发引导,调节不良认知,引导患者学会正确面对所发生在自己身上的事情;第三次是心理帮助,给患者提出一些社会功能恢复方面的要求.经过三次咨询后,该患者在认知、情绪、行为等方面已逐渐恢复...     

青少年心理危机的原因及干预对策探析

近年来我国青少年心理方面的问题日益突出,严重地影响了青少年的健康成长和发展。造成青少年心理危机的原因是多样的,既有家庭、社会等外部因素,又有青少年个体的个性特征、认知等内部因素。对青少年心理危机进行干预,可以通过帮助青少年树立正确的心理认知,优化自身人格,完善青少年社会支持网络等策略来实现。     

透过现象看本质——一例大学生自杀危机干预

近年来,大学生因心理危机而导致的突发事件呈现增长趋势。90后大学生特有的性格特点和家庭、社会等复杂环境因素的影响,容易产生心理问题,进而引发恶性事件在所难免。关键在于如何透过现象看本质,找准问题的关键点,才能及时采取有效措施,对症下药,治病救人,防患于未然。     

大学生自我意识偏差引发危机事件的干预与思考——以干预一例大学生心理危机个案为例

大学生处于自我意识发展的关键阶段,而以自控力差为表现的自我意识偏差现象在大学生群体中是一个常见的现象,一旦遇上了应激源,极有可能会引发心理危机事件.本案例是学院二级心理工作站对一名自我意识偏差大学生受到应激事件刺激引发的危机行为进行干预与反思,以期为进一步增强辅导员对大学生心理危机的识别与干预能力.     

探讨心理委员在大学生心理危机干预中的优势和途径

大学生心理危机干预是一项复杂的系统工程,本文通过实践与研究,分析心理委员在大学生心理危机干预中的优势和发挥作用的有效途径,确保学校心理危机干预工作能卓有成效。     

大学校园暴力的危机干预研究

介绍大学校园暴力的现状及发展趋势,分析大学生心理危机干预存在的突出问题,提出大学生心理危机干预的对策。     

中学生校园心理危机干预探析

对于处于青春期的中学生而言,敏感、脆弱是其主要心理特点之一.日常生活中的一些小事,都会成为压垮他们的致命因素.关注中学生的心理健康,做好心理防护工作,是学校的重要工作之一.学校心理危机干预的主要目的和功能就是在中学生发生心理危机事件后,学校以专业、科学的手段和力量,控制不良影响,帮助处于心理危机状态的中学生度过心理危机...     

大学生心理危机预警策略探析

伴随社会的转型和经济的飞速发展,大学生面临着更多的挑战,产生更多的心理危机。针对当代大学生心理危机的特点与高校危机干预体系重救治、轻预防的弱点,重点探讨了心理危机的预警措施,提供了大学生危机预警的具体策略：预测危机、防范危机,进行超前的危机管理。