微传播时代雷锋精神话语体系构建研究

微传播时代的话语主体呈现多元化与圈层化趋向、话语空间呈现拓展化与交叉化趋势、话语范畴呈现生活化和娱乐化倾向、话语单元呈现片段化和碎片化特征。微传播时代对雷锋精神话语体系建设提出新要求：微传播时代雷锋精神传播应注重多元并进、应注重融入圈层、应注重个人观感、应注重话语重叠、应注重生活旨趣、应注重范畴转化、应注重语体精悍、应防止碎片解构。新时期,我国应从健全雷锋精神话语主体拓展制度、完善雷锋精神话语空间拓展机制、构建雷锋精神话语范畴创新机制、建立雷锋精神叙事微话语转化机制等方面推动微传播时代雷锋精神话语体系建设。     

论高校校园文化建设的目标定位

文章以“三个代表”重要思想为指导,强调校园文化建设必须要符合高校素质教育的定位要求才能适应形势的需要。因而提出了新时期构建校园文化建设要以拓展学生综合素质为出发点、以塑造大学校园精神为活力点、以培养学生人文理性精神为落脚点的目标定位模式。     

构建“五型”党委班子 提高党的建设科学化水平

构建＂学习型、效能型、和谐型、清廉型、务实型＂五型党委班子,提高党的建设科学化水平,必须针对难点问题,注重在加强党委班子学习上下功夫,不断提高政策理论水平;针对特点问题,注重在提高党委班子的决策水平上下功夫,切实增强领导效能;针对重点问题,注重在提高党委班子团结质量上下功夫,努力营造和谐氛围;针对焦点问题,注重在清正廉洁上下功夫,不断提高党委班子的感召力;针对热点问题,注重在真抓实干上下功夫,不断强化党委班子求真务实的工作作风。     

涉海高校校园文化的海洋特色塑造研究

特色校园文化建设是高校走特色化发展过程中不可回避的时代课题,涉海高校建设有海洋特色的大学校园文化,是建设特色鲜明海洋大学的核心内容和根本任务,也是提升学校核心竞争力的战略措施。本文以涉海高校校园文化的海洋特色塑造研究为切入点进行研究,希望能够为涉海高校特色人才培养和校园文化塑造提供一定的借鉴。     

在高校校园文化中发挥素质教育的作用

高校校园文化是由大学生参与和创造的校园主体文化,是落实素质教育的有利保障,在素质教育中发挥着导向、启迪、熏陶和塑造人格的作用。因此,充分发挥高校校园文化在素质教育中的作用,大力加强高校校园文化建设。     

以现代文化为引领 建设高职院校特色校园文化——以昌吉职业技术学院为例

昌吉职业技术学院特色校园文化建设过程,体现了高职院校以现代文化为引领,紧跟时代步伐,在继承传统校园文化的基础上,融入企业文化和地域文化。事实证明,只有不断开拓创新,保持高职院校校园文化的共性,同时注重因地制宜、突出自己的个性,才能构建起充满生机与活力的高职院校特色校园文化。     

高校后勤工作与校园文化建设问题论析

高校后勤工作与高校校园文化建设密切相关,它能够为校园文化建设提供必要的保障,奠定坚实的基础,是校园文化建设的重要环节。目前,一些高校的后勤工作还不能适应校园文化建设的要求,因此必须采取有力措施来改进和加强高校的后勤工作,以保证和促进高校校园文化建设的健康发展。     

关于大庆论坛舆情导控与发展的建议

网络的活跃程度是一座城市民意开放程度的重要标志;网络的真实程度是施政者必须看重的民意指标。大庆论坛舆情导控必须注重栏目设计的亲和性和指导性,必须注重课题制作的聚焦性和思辨性。在强化阵地的坚守意识,创新尝试舆情的表现路径,强化和优化自身建设上下功夫。     

雷锋精神：实现伟大中国梦的精神力量

实现伟大中国梦离不开中国力量和中国精神。雷锋精神是我国社会主义建设时期产生的先进典型，是民族精神和时代精神的集中体现和反映，是实现中国梦的精神力量。在实现伟大梦想的实践中弘扬雷锋精神，以雷锋精神推进实现中国梦的伟大进程，要精心培育雷锋精神，切实运用雷锋精神，并把雷锋精神贯穿于实现中国梦的各方面和全过程。     

高校“学雷锋”活动运行模式研究

雷锋精神是塑造大学生社会主义核心价值观的重要资源,多年来,各高校从理论研究、制度建设、宣传教育、文化活动、典型推介、志愿服务等层面不断创新学雷锋活动运行模式,为青年学生提供了立身做人的精神支柱和价值指南,但也存在疏离现实、形式主义、针对性缺乏等诸多问题。立基于此,本文提出正确解构雷锋精神、加强组织领导、建立成果转化评价体系等建议,以期推动高校学雷锋活动常态化、机制化,切实发挥雷锋精神的德育功能。     

略论雷锋精神的社会基础

资产阶级自由化的头面人物攻击说:“雷锋的观念是陈腐的”,雷锋精神是“工具论”的典型,学习雷锋是“一个历史的悲剧”。我们队伍中也有人认为在发展社会主义商品经济的条件下“雷锋精神过时了”,认为在社会主义初级阶段提倡雷锋精神是“唱高调”,“超前”了。然而,我们只要认真思考,发现雷锋正是我们的时代精神。当我们运用历史唯物主义的基本观点,观察二十世纪后半叶的中国社会的时候,我们由衷地感受到:根植于当代中国社会的土壤之中,领时代之风骚,给予人民大众以巨大鼓舞而推动着时代前进的,正是雷锋精神。雷锋精神体现了社会主义公有制的要求,反映了人民群众当家做主的主人翁地位和社会主义经济建设的客观需要,是当代中国土地上生长起来的宝贵精神成果。     

以“五大发展理念”引领新建地方本科院校转型发展

新建地方本科院校要以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念引领转型发展,深刻审视业已形成的办学传统和办学特色,在创新人才培养模式、建立创新创业教育体系上下功夫,以创新引领学校转型发展;协调学科专业的关系、教学与科研的关系、人才引进与培养的关系,以协调促进学校健康发展;加强校园文化建设,突出人文素质培养,树立"以人为本"的绿色理念,以绿色保障学校持续发展;实行对内、对外全方位的开放,以开放推动学校高水平发展;不断提升师生福祉,以共享实现学校全面发展。     

校园水景设计理念及其应用:杨汛桥校区设计分析

通过对校园水景的概述及其形式、景观表达的探讨,文章提出了结合校园文化和地域、注重以不同的理水手法来塑造特色水景的理念.以浙江树人大学杨汛桥校区为例,进行校园水景设计方法的分析阐述,为高校校园水景设计提供方法参考.     

论高校校报在校园文化建设中的作用

高校校园文化是典型的知识青年群体文化,它是整个社会文化的亚文化体系,是整个社会文化的重要组成部分,是高校长期形成的具有校园特色的校园精神、文化活动与文化环境的总和。它不仅塑造着青年学生的意识形态,而且还在一定程度上影响着社会主义文化建设的发展。高校校报作为一种特殊的新闻载体,在校园文化中扮演着极为重要的角色,也在校园文化建设中起着不可替代的作用。     

高校校园文化建设与大学生素质的培养

高校校园文化建设对培养和提高大学生的素质有着重要的作用 ,它是高校精神文明建设的重要任务。高校校园文化建设对培养和提高大学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用 ,新形势下加强高校校园文化建设的途径为 :优化校园物质文化育人环境 ,塑造校园精神文化 ,完善校园制度文化 ,丰富校园活动文化。     

谈高等学校校园文化格调

高等学校校园文化在新时期面临着多元化文化的冲击和挑战 ,提高高等学校校园文化格调成为当前一项严肃而紧迫的任务。建设高格调校园文化对于维护校园文化风格和特色、落实“先进文化的前进方向”的要求、全面推进小康社会建设具有重要意义。高格调校园文化的核心是高品位的精神文化。高品位主要表现为文化鲜明的意识形态特征、科学的理性特征、行为上的文明特征以及品格上的高雅特征。建设高格调校园文化关键在于构建和打造 ,要整合文化理念 ,坚持正面教育 ,全方位、多角度、扎扎实实地打好基础 ,加强管理和引导 ,不断提高高等学校校园文化的整体水平和档次。     

校园文化整合与道德精神塑造

我国高校校园文化整合的内容主要包括传统文化和现代文化;精英文化和大众文化.这两种文化整合对大学生道德精神的塑造起着不同的作用,规定着大学生道德精神塑造的内容和方向.在校园文化整合的框架下谈大学生道德精神的塑造.应该强调大学精英文化的主动作用.     

科学发展观视野下的高校和谐校园文化建设

高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的必然要求。本文着重探讨以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设的原则、途径和意义。     

加强国有企业领导人员权力运行监控机制建设的思考

文章认为,当前加强国有企业领导人员权力监控机制建设要着力抓好五个方面:一是在选人用人上下功夫,着力选好企业领导班子;二是在深化教育上下功夫,着力培育领导人员监督意识;三是在健全制度上下功夫,着力规范领导人员从业行为;四是在完善监督上下功夫,着力整合监督资源,加大监督舍力;五是在查办案件上下功夫,着力形成监督的威慑力.     

全心全意为城市生产生活提供良好服务的思考

茂名市自来水公司坚持以"为城市生产和市民生活服务"为宗旨,在加快城市供水基础设施建设、抓好安全优质供水的同时,把行风建设放在重要的位置。努力在提高服务水平和服务质量上下功夫,全心全意为城市生产和市民生活服务。具体表现为:提高认识,提供优质服务;加强企业文化建设,凝聚干部职工的合力;提高现代科技含量,优化服务平台;强化窗口服务管理,树立和谐、满意的城市供水新形象;不断提升简便、优质、高效的服务上下功夫,提高办事效率。