论普通本科院校统计学教材建设

一、统计学教材建设中存在的主要问题 改革开放以来,高等统计教育有了很大的发展,教材的建设呈现整体繁荣的局面.但是随着统计学科本身的发展及对统计学的认识转变,目前国内统计教材已不能满足统计教育快速发展的需要,主要存在以下一些问题:     

我国统计教材建设的历史回顾与现实思考

一、百余年统计教材编写史 1.清末与民国时期 中国的统计教育源于清末,统计教材的编写和出版反映了不同时期统计教育与教学的状况和水平.下面是统计教材与教学的几个"第一":     

优秀统计教材评审中的主要问题及其对策思考

统计教材是体现统计学科发展水平、教学内容和教学方法的知识载体,是进行统计教学的基本工具,也是深化统计教育、统计教学改革,全面推进素质教育,培养统计创新人才的重要保证。国家统计局每两年举办一次的优秀统计教材的评奖,对推动全国高校统计专业教材建设,促进统计教学改革和提高统计教学水平起到了积极的促进作用。如何客观公正地评审出优秀统计教材,使优秀教材脱颖而出,避免评审过程中出现的各种不良现象,是国家统计局教育部门和高校统计院系老师都非常关注的问题。本文对优秀统计教材评审中出现的各种问题进行了探讨,提出了改进优秀统…     

第四届全国统计教材编审委员会第二次全体会议小组讨论纪要综述

第四届全国统计教材编审委员会(以下简称:编委会)第二次全体会议于2003年12月在海口市召开。会议的一项重要议题是讨论统计教材建设和统计教学改革。来自全国各有关高等院校的50多名代表分别就统计学、数理统计、多元统计分析、国民经济统计和经济计量学等课程的教材建设和教学改革展开了讨论。现将代表们讨论的内容综述如下:     

全国统计教材研讨会在厦门鼓浪屿召开

2007年11月17日，由全国统计教材编审委员会、中国统计出版社和厦门大学联合主办的“全国统计教材研讨会”在厦门鼓浪屿召开。来自中国人民大学、东北财经大学、天津财经大学和新疆财经学院等30多所大专院校的50多名教师参加了研讨会。在这些参会教师中，有统计院、系的院长、主任，有博士生导师，有教学经验丰富、一直在教学一线授课的老师，他们怀着热爱统计、热爱统计教育的心情，参加了研讨会。2006年12月，全国统计教材编审委员会第五届委员会在福建省五夷山召开，在会上，确定了全国统计教材编写计划：将在“十一五”期间对以往的规划…     

关于企业统计教材几个问题的探讨

文章概述了目前企业统计教材的主要弊端，即知识内容陈旧，与时代脱节。市场经济条件下，企业亟需懂统计、会计又会设计的统计人才，但我们的毕业生由于在校学习时教材内容陈旧，其知识构架和内容远不能满足企业的需求。为此，改革企业统计教材已迫在眉睫。文章从四个方面论述了新编企业统计教材的构想，即教材内容应以企业对象为主线构架、教材形式可采用专题讲座方式、教材应突出应用型人才能力的开发和尽量采用现代化教学手段，完善教材配套体系。     

加强教材建设 搞好统计教育

统计教材是培养统计专业人才、发展统计科学的重要工具,在统计工作现代化建设中具有十分重要的作用。近10年来,统计教材建设工作取得了很大成绩,基本上保证了院校统计专业教学和广大在职统计人员业务学习的需要,为我国的统计教育打下了良好的基础。     

探索加快教育统计信息化建设

加快推进教育统计信息化建设是实现教育统计现代化的标志之一。现阶段,教育统计信息化呼之欲出,内在基础条件和外在环境条件兼备。然而,未形成"网络化"成为影响其工作时效性、信息共享性的最大"瓶颈"。针对上述现状,特提出增强统计人员法规意识、加强教育统计工作规范化建设、提升教育统计人员统计分析能力的三点建议,以加快推进其建设。     

关于统计教学改革的几点思考

本文从社会对统计人才的需要分析入手，提出了学校的统计教育应实行“开放”式统计教学管理，并在具体的教材、教学内容和教学方法以及学生成绩测评等方面提出了改革统计教学的方向。     

改革统计教育模式,培养高素质统计人才：谈高校统计人才的培养

本文根据我国高校统计教育模式存在的问题，指出高校统计教育的培养目标、课程体系、教学方法、考试制度、教材建设等必须进行改革，以达到培养高素质的统计人才的目的。     

全国统计教材编审委员会第六届委员会正式成立

2012年5月12—13日,全国统计教材编审委员会第六届委员会成立大会在安徽省黄山市隆重召开。来自全国30多所高等院校的近60位统计学专家教授参加了成立大会,国家统计局副局长徐一帆作为第六届编审委员会的主任委员,出席会议并作了重要讲话。徐一帆主任委员指出,全国统计教材编审委员会是国家统计局主管的集规划、编写和出版统计教材为一体的高水平的学术平台,汇集了一批优秀的统计学界的专家学者,第六届编审委员会要继续建设维护好这个平     

试论统计模拟实验教材建设

统计模拟实验教材是一本具有创新性的教材。我们通过近十年对统计模拟实验的摸索，总结了编写统计模拟实验教材的必要性、模式、模拟单位选择、教材配套资料和设备等方面的问题。     

统计云服务平台的构建与统计服务能力提升策略

云计算为现代社会生产、经济活动带来了一种全新的思维方式,是促进现代化服务型统计建设的重要举措.文章在分析统计服务能力内涵的基础上,利用云计算的技术优势,构建统计云服务平台,探讨了如何提升统计信息服务、统计咨询服务和统计监督服务能力.     

大兴安岭地区：统计信息化建设的思考

2010年末召开的全国统计工作会议,明确提出要着力建设“基本单位名录库、企业一套表制度、数据采集处理软件系统、联网直报系统”四大工程建设,省局在开展“统计基层基础建设年”活动方案中,把力争使全省基层统计工作达到统计手段现代化作为重要目标进行推进。国家局和省局都把加强统计信息化建设,加快推进统计现代化,当作是改进统计生产方式、提高统计生产力的治本之策。     

对统计教育创新的思考

随着市场经济的发展和知识经济时代的到来，统计教育创新已经提到议事日程。作为一名中专统计教师，深感新时期肩上责任的重大，本文拟就如何迎接知识经济的挑战，如何做好统计教育创新，培养创新人才，谈谈自己的粗浅看法：一、知识经济需要有一支接受终身教育的、勇于创新、奉献的统计教师队伍（－）统计教师应接受终身教育，终身学习，“一专多能”，不断完善自身。教育是获取知识的重要渠道，教师是学校教育人的实施者，只有教师不断完善自我，才能开发学生潜能，挖掘创造力。而教师只有接受终身教育，终身学习，不断学习，才能完善自我…     

由统计涵义引出的思考

一些经济统计学教材中,统计一词的涵义表述得不明确,既不便于统计知识的学习,也影响了社会对统计价值的认识程度,进而削弱了统计对现实经济的指导作用。赋予统计一个明确的概念,成为统计教材编著中一个不可忽视的问题。     

第五届国家统计局优秀统计教材评选结果揭晓

为了繁荣统计教材出版事业,推动统计教材质量的提高,促进全国高等院校建设优秀统计教材和选择优秀统计教材,全国统计教材编审委员会办公室于2005年4月向全国开设统计专业的有关高等院校、教育出版社、大学出版社和一些在京经济管理类出版社印发了关于组织国家统计局第五届全国高等院校优秀统计教材评奖工作的通知”,此活动得到了有关院校和出版单位的积极支持和配合。共收到申报教材61种,其中有56种教材具备评审资格。2005年7月5日到8日在北京召开了国家统计局第五届优秀统计教材专家评审会议,共有来自全国各地各领域的10名统计专家参加了会…     

论统计教育创新

加入WTO给我国统计教育改革带来了机遇和挑战。统计教育创新便是一个崭新而现实的课题。文章从统计教育理念、统计教育模式、统计课程设置、统计教学方法、统计教材建设等5个方面进行了建设性的思考,提出了一些具有一定可操作性的改革方法。     

如何搞好教育统计工作

教育统计是国家、社会经济统计的重要组成部分 ,是制订教育政策、编制教育发展规划的重要依据 ,是学校加强教育管理和科学决策的一项基础工作。教育统计资料是学校建设和发展的重要依据 ,是学校综合实力的真实反映 ,是学校教育管理的重要部分 ,因此 ,搞好学校教育统计工作十分重要。下面笔者就如何搞好学校教育统计工作 ,作初浅的探讨 :一、提高认识 ,高度重视 ,把教育统计工作放在学校管理的重要议事日程来抓。随着教育事业的发展 ,学校教育统计工作也走上了快速发展的道路。学校教育统计从无到有 ,从小到大 ,统计工作人员从兼职到专职 ,统…     

创新型人才培养模式下统计双语教学研究

统计双语教学是当前高校统计专业建设和改革创新的一项重要内容,也是为顺应社会发展对创新型统计人才的需求应运而生的。本文研究基于统计双语教学实践的基本条件,对统计双语的教材建设、师资建设、教学方法改革等方面进行了探索和思考。