浅谈农村初中英语教学存在问题及对策

由于受到特定环境的制约和影响,农村初中英语教学仍存在许多问题,找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在。     

农村初中英语教学思考

如何在现有条件下尽快培养出符合国家要求的人才,缩小与发达地区的差距,已成为广大山区农村初中英语教学亟待解决的问题。本文将就此问题做一些浅析。     

新课改下初中英语教学中存在的问题及对策

新课程改革为初中英语教学指明了教学方向,并通过先进的教学理念和思想,为初中英语教学改革带来了全新契机。因此初中英语教学应当抓住重要机遇,从而对教学过程全面深化,有效地提高英语教学效率。本文将通过对新课改下初中英语教学中存在的问题入手,并提出相应的解决对策。     

浅议现阶段农村初中英语教学存在的问题及对策

随着新一轮课程改革的不断深入,农村初中英语教学的问题日显突出和严重,而这些越来越多的问题正是阻碍农村初中英语教学得以顺利、健康发展的症结所在,也是制约农村初中英语教学质量难以大面积提高的瓶颈。由此引起了诸多教育同行和社会的广泛关注。这其中,既有教师本身的原因,也有学生     

新课改下初中英语教学的问题与对策

在当今的国际通用语言中,英语是使用范围最广的一种语言。随着时代的不断进步以及社会的不断发展,国与国之间的交流显得越来越频繁,国际间的交流对于每个国家而言也变得越来越重要。所以对于英语的学习也随着国际交流的不断频繁而变得越来越重要。课堂教学作为教学的基本形式,是学生获得知识、培养思维能力以及提高学习能力的有效途径。不断深入推进的教育改革和新课程标准的实行,开始对初中的英语教学作出了新的要求。在这个全面推进素质教育的时代中,用何种方法改革目前的英语教学方式,使初中英语教学的有效性得到提高并且能够让英语的教学质量得到显著提高,这已经是当前教育改革中面临的十分重要的课题。本文将主要探讨新课程标准改革下初中英语教学中存在的问题以及解决初中英语教学问题的对策。     

农村初中英语启蒙教学识记教学法的探索与实践

随着我国基础教育改革的顺利推进和英语新课程教材的实施、运用,广大农村中学的英语教学质量也有所提高。但是,在英语实际交际中,始终有这样几个问题一直在困扰着农村中学的英语教师和学生:为什么初学英语时学生兴趣高,后来学     

浅议新课程改革背景下的边远农村初中英语入门教学

时下,基础教育新课程改革的浪潮正在全国各地如火如荼地进行,目的是着力培养我们国家学生的创新精神和动手能力,培养学生自主、合作、探究的学习精神,为建设创新型国家和实现中     

浅谈如何让学生赢在初中英语学习的起跑线

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。由小学生成为初中生,是人生旅途     

浅谈当前农村中小学数学成绩下滑的原因及对策

农村中小学数学成绩下滑的原因是非常复杂的,其中包括社会、家庭、学校等外部原因和学生的生理、心理方面的原因这一现象的形成和发展是一个潜移的过程,如果放手不管,任其发展,后进生的人数将会大大增加,越发不可收拾,这将会给社会、家庭、学校带来很大的负面影响。下面结合本人的教学工作谈几点看法和体会。     

如何搞好农村初中英语教学

课程改革是目前基础教育深化改革,全面实施素质教育的核心工作。为探索适合农村中学英语教学方式与方法;我对农村中学英语教学现状作了进一步调研、分析与探讨,为今后农村中学英语课程改革提供指导性和借鉴性的建议。一、现状调查(一)调研方式     

浅谈初中英语阅读教学

从事初中英语教学这几年来,通过学生的考试情况的分析,发现我们农村学生在阅读理解方面总是一个很大的弱点,一直都在思考我们的阅读教学该怎样进行,怎样才能有效提高     

浅谈课改下农村初中英语教学方法

农村初中英语教学是教师教学相对较难的学科。因为学生基础差,一些教师的教学方法陈旧。笔者从事英语教学二十多年,始终坚持从学科特点出发,精心设计教学各个环节,寓教于乐,注重课堂气氛,多渠道激发学生学习兴趣,教学效果较为良好。下面我就农村初中英语教学方法略陈管见,以共同仁们商榷。     

从中外文化差异谈初中英语教学

中外文化差异是交际障碍的一大重要原因。英语教学中基本的语言教学相对容易,教学中无法提供真实的文化环境,所以真正让学生深入了解外国的文化存在着困难。作为英语教师有必要从初中阶段起在平时的教学中重视培养学生的中外文化交际意识。     

初中英语教学中培养学生写作能力存在的问题及对策探讨

随着教育改革的持续推进,写作教学在整个初中英语教学中的地位越来越重要,英语老师应高度关注写作教学,努力提升学生的写作能力,促进学生的全面发展。文中主要就初中英语教学中培养学生写作能力存在的问题及对策展开探讨,旨在为当前的初中英语教学提供一些参考价值。     

工民建专业的发展与教育教学

我校工业与民用建筑专业的发展有20年的历程,在这段时间里,学校为市域经济的发展培养了大批建设人才,大部分成为平凉建筑行业的中坚力量。在学校几任领导人的正确领导和各位教职工的共同努力下,学校的办学规模不断扩大,办学质量不断提升,赢得了社会的普遍好评。在市场竞争激烈和就业困难的背景下,如何搞好教育教学促进工业与民用建筑专业的发展,我谈几点看法。     

浅谈初中英语听力教学中存在的问题及解决方法

新课程标准要求英语教师从"重视语法知识讲授"转变为"重视学生语言技能培养"听、说、读、写是语言学习的基础,也是学习的最终目标.听作为语言学习的首要环节,在英语学习中起着重要的作用.作为基础教育的中学英语教育,应及时解决学生听力存在的问题,找出解决方法,把提高学生听的能力提到重要的位置.     

PowerPoint在初中英语教学中的应用

随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。21世纪的钟声已经敲响,我们已进入了数字化信息时代。课堂教学由传统的"认知型、灌输型、封闭型、统一型"开始向"视、听、说"的教学模式转变。实现了英语课堂上学生积极参与、和谐高效、主动发展,着重培养学生运用英语进行交际的能力在课堂上得以体现,听、说、读、写综合训练得以加强,人文教育思想得到渗透。     

初中英语任务型教学之我谈

1.树立以学生为中心和以学生发展为本的教育理念面向全体学生,突出学生主体,尊重个体差异是《英语课程标准》的重要理念。但是,从我县初中英语课堂教学调查中我们看到没有面向全体学生的很多现象:(1)单向传递的教学方式。     

初中英语教学案例

一、教学前记新目标初中英语教材采用应用学语言教学模式,融汇话题,交际功能和语言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序,所以培养学生掌握并应用英语的能力是我们教育者的主要目的。而英语非我们国家的母语,所以为学生创设他们喜闻乐见的合适的情境,给予他们充分的时间和空间,让     

浅谈初中英语教师的专业化之路

教师的专业化(Teacher professionlization)是指教师将教学作为一门专业的认识和发展过程。随着新课程的不断推进,首当其冲的给英语教师带来挑战。新课程要求教师专业化程度要不断的提高。因此英语教师专业化发展问题成为当前英语教育课程改革的首要问题。