利用文献计量法分析会计ERP教学的发展

使用文献计量学方法,分析了自1989年至今的会计ERP教学研究论文共128篇,从中得到一些颇有意思的结论,供高职高专、职业和成人技术学校的会计教育工作者参考。     

浅谈素质教育实施中的高职高专英语教学

高职高专院校已逐步实施素质教育,所以素质教育成为了现代教学的基础教育。高职高专英语教学也应当深入开展教学实践来顺应当下素质教育实施的步伐。高职高专院校教师必须不断更新教学观念,完善教学方法,才能树立现代教学思想,适应教育教学改革。     

浅谈高职高专公共英语教学现状及对策

为适应新时期社会发展的需要,国家扩大了对高职高专学生的招生力度,这使得高职高专类学校大量出现,高职高专学生的大幅度增加.高职高专英语教学面临着更大的挑战,高职高专教育培养目标是培养具有基本素质的应用型人才.文章结合具体情况,对高职高专公共英语教学的现状做出了一些理性分析,并提出了一些有益的解决办法.     

提升高职高专思政课教学科学性的对策思考

教学有效性的问题,本质上是科学性问题.当前高职高专院校思想政治理论课教学科学性有所不足:教师队伍对思想政治理论教学科学性的认识不足、研究不透;教学与培养目标及学生实际情况存在一定脱轨;探讨适应高职高专的教学内容整合工作力度不足;教学方式改革滞后等.我们认为,以马克思主义学科建设为契机,可为提升思想政治理论课程科学性提供坚实的平台;建设一支高素质的师资队伍是提升思政课教学科学性的关键因素;立足高职高专院校实际整合教学内容是提升思政课教学科学性的重要保障;创新教学方式是提升思政课教学科学性的必要条件.     

高等职业教育英语教学模式之探索

随着我国高职高专院校作为中国高等教育的一个主要组成部分地位的确立,以及中国越来越融入世界,以能力应强于知识为培养宗旨的高职高专学生的英语语言的能力的提高就成为探讨的热门话题。本文试从突破传统英语教学模式入手,强调新的教学重点的突出和教师和学生两方面在教学和学习中的不同角色和任务,对我国目前亟待解决的高职高专英语教学模式的改革提出了自己的思路。     

浅谈出版社如何建设高职高专层次数字化外语教学资源

在高职高专层次纸质外语教材的市场竞争达到白热化的今天,随着网络及多媒体电子手段在教学中不断得到应用,外语教学资源的数字化是新形势下摆在各家教育出版机构面前一个无法回避的问题。如何进行高职高专层次数字化外语教学资源建设也是当下各教育出版机构争相探索的话题。文章尝试站在出版社角度上从学生、教师和院校三个方面论述如何分类进行高职高专层次数字化外语教学资源建设。     

高职高专护理专业解剖学教学改革探讨

在目前的高职高专护理学教育中，在把握高职护理教育人才培养目标的基础上，针对现行解剖学教学中存在的问题，如何进一步做好解剖学教学工作，是值得深思与探讨的。切实提高高职高专护理专业解剖学教学水平，必须从编写适用教学大纲，改变传统授课方式，保证实践教学环节，结合多媒体教学手段，加强应用解剖学教育，切实提高教师素质等几方面工作着手。     

学分制及网络教学环境下的大学英语教学初探

对学分制及网络教学环境下的大学英语课程安排、教学模式、考核手段和成绩管理等方面的改革进行了研究.     

高职高专美术教育专业国画教学核心素养能力的培养探析

作为我国传统文化的精粹,高职高专美术教育专业都开设了中国画课程,并将其作为主要的专业课程进行教学。不同的学生在接受教学时受到自身基础、教师理念、高校投入、文化课程的影响,导致目前的中国画教学中存在教学模式陈旧、教学方法单一、教学目标定位不明确等一系列的问题。当前,国家教育部最新颁布了《普通高中美术课程标准》,新的课程标准明确提出了核心素养要求。据笔者理解,它不仅只是针对高中,也是高等教育人才培养的基本依据。其中,美术学科的核心素养提炼出图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五方面对所有美术课程有了更为明确和具体的方向指引,对高职高专美术教育专业的中国画教学也有很强的指导性。近年来,核心素养能力的培养是基础教育教学中最为重要且推广最为广泛的一种教学观念,本文简单探析了高职高专美术教育专业中国画教学中存在的问题,尝试将核心素养理念引入传统中国画教学,探讨应用于其中的效果,旨在为美术教育专业在新的教育形式下如何改革提供帮助与参考。     

药学专业英语在教学实践中的应用

结合高职高专院校学生特点,系统地阐述了药学专业英语在实践教学中的基本特点与应用;论述了如何有效地开展药学专业词汇等教学,如何将药学英语有效地应用到实践当中等问题。     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

我国民族地区英语课堂三语教学模式探索

我国民族地区中小学开设英语课程以来,"三语教学"就成为民族地区英语课堂一种特殊的教学形式,并日益引起语言学家和教育学家的关注.本文对我国民族地区的三语教学模式进行了解析与探讨.     

大学英语课堂教学与自主学习策略探究

结合<大学英语课程要求(试行)>对大学英语教学改革的要求,从教师角色与课堂组织的协调、学生自主性的调动和各种学习资源的利用三个方面探究大学英语课堂教学与自主学习的互动学习策略.     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

高职高专课堂英语分层教学初探

文章对高职高专类院校学生英语学习的现状进行分析,并对此类院校如何有效的进行英语教学提出建议及措施;如何结合当地现状进行分层教学,同时在教学中如何偏重听力,口语能力的训练提出一系列行之有效的方法。     

浅谈高职学生《工程制图》互动式课堂教学模式的实践

<工程制图>是大多数工科专业所开设的一门专业基础课.近年来,随着高职高专学校招生规模迅速扩大,学生的素质良莠不齐,其接受能力和理解能力有较大差异.根据高职高专培养人才的特点和教学计划要求,总课时减少,实践教学环节加大,而理论学时相应减少.如何利用有限的理论课学时,给学生上好"工程制图"这门课,达到预期的教学效果,教学方法至关重要.     

任务型教学法在秘书英语教学中的应用

本文首先概述了秘书英语课程培养目标、内容和教学存在问题,接着对任务型教学法作了简要介绍与阐述,在此基础上重点对任务型教学法在秘书英语教学中的应用进行了课例研究,最后就任务教学法在秘书英语教学中应注意的问题进行了探析。     

浅谈高职《导游业务》课程教学存在的问题及对策

导游业务是高职高专旅游管理专业的主干课程之一,具有较强的应用性和实践性.由于旅游管理专业是近年新兴的热门专业,这门课程的教学过程中存在着一些亟待解决的问题,笔者通过多年的导游业务教学实践,在本文中分析了目前导游业务课程教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策.     

潮汕民间传统舞蹈在高职高专舞蹈教学中的价值研究

潮汕民间舞蹈起源于劳动生活,它是由人民群众自创自演,表现一个潮汕族群或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的群众性舞蹈活动,有着启承文化内涵的作用,可它却与其他文学艺术不相同,不但只是在文字上的表现,它还包含着肢体、道具以及音乐的体现。本文以访谈、观察、文献资料等方法对潮汕民间传统舞蹈进行调查研究,着重对其在高职高专舞蹈教学中所体现的价值进行研究,并通过在揭阳职业技术学院学生中的调查实验,总结其在结合高职舞蹈课程改革、探索高职舞蹈课教学资源的拓展、进而提升高职教学资源"地方化"的水平、丰富高职舞蹈课程体系中所起到的作用及体现的价值,寻求一种更有利于弘扬和发展地方传统文化的方法。     

潮汕民间传统舞蹈在高职高专舞蹈教学中的价值研究

潮汕民间舞蹈起源于劳动生活,它是由人民群众自创自演,表现一个潮汕族群或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的群众性舞蹈活动,有着启承文化内涵的作用,可它却与其他文学艺术不相同,不但只是在文字上的表现,它还包含着肢体、道具以及音乐的体现.本文以访谈、观察、文献资料等方法对潮汕民间传统舞蹈进行调查研究,着重对其在高职高专舞蹈教学中所体现的价值进行研究,并通过在揭阳职业技术学院学生中的调查实验,总结其在结合高职舞蹈课程改革、探索高职舞蹈课教学资源的拓展、进而提升高职教学资源“地方化”的水平、丰富高职舞蹈课程体系中所起到的作用及体现的价值,寻求一种更有利于弘扬和发展地方传统文化的方法.