高校体育素质教育的制约因素及对策

为加速高校实施体育素质教育的步伐,奠定体育素质教育的理论基础,我们对河南省本科院校体育教育现状进行了调查,发现河南省体育教师队伍学历结构层次低,专业结构失衡,体育教学指导思想与实践不完全一致,教学内容只注重现代体育项目,而忽略了传统项目等,这些因素都制约了高校体育素质教育的发展。为改变现状,我们应在转变观念、培养学生能力、调整体育教学内容和课程结构、建立高素质复合型师资队伍等方面做出努力,从而推动高校体育素质教育的发展。     

试论素质教育背景下的高校体育及师资队伍建设

体育教育是高校实施素质教育的有效途径和窗口,而师资队伍建设又是高校适应学校体育改革、深化素质教育的必要前提。本文利用文献资料、专家访谈分析了目前高校体育存在的一些问题及高校体育实施素质教育的对策,并对高校体育师资队伍的建设提出建议,为高校实施素质教育提供理论支持。     

如何加强大学生体育素质教育

针对当前大学生普遍存在的体育意识淡漠、高智能低体能及高校体育教学薄弱等现状，指出了素质教育在高校体育中的重要地位和深远意义，提出了加强大学生体育素质教育的有关对策与建议。     

素质教育与高校体育

本文探讨了高校体育在实施素质教育中的作用.高校体育是素质教育中的重要组成部分,文章从六个方面探讨了高校体育在实施素质教育过程中对大学生素质培养和提高的影响及作用.     

实施素质教育深化高校体育教学改革

素质教育在高校体育教学中的实施是基础教育改革的必然结果 ,其作用和意义是其它学科不可替代的。本文在分析素质教育与体育教学的关系的基础上 ,从教育指导思想、课程内容、教学方法、教学评价方法、师资队伍建设等方面提出了实施素质教育 ,深化高校体育教学改革的思路。     

试论素质教育与高校体育教学改革

通过对素质教育内涵和特征的分析以及对高校体育教学现状的剖析 ,提出了高校体育教学改革对学生实施素质教育的新策略 ,以促进素质教育在高校体育教学中得到贯彻和落实。     

人文素质教育与高校体育可持续发展

从人文素质教育与可持续发展的视角审视21世纪的高校体育教育,对高校体育人文精神的缺失进行了剖析,指出强化人文素质教育是实现高校体育现代化教学改革的迫切要求,是推进高校体育可持续发展的重要内容。     

高校体育教育应遵循素质教育原则

本文系统地阐述了素质的内涵和素质教育的特征,提出了高校体育由应试教育向素质教育转变,必须建立具有高校体育特色的素质教育模式,分析了建立素质教育模式应解决的几个问题。     

论高校体育与素质教育接轨

本文系统地阐述了素质的内涵和素质教育的特征,提出了高校体育由应试教育向素质教育转变,必须建立具有高校体育特色的素质教育模式和建立素质教育模式应解决的几个问题.     

以素质教育为切入点构建高校体育课程教材体系

应试教育向素质教育转变是当前高校体育教学改革的一项重要内容.怎样进行改革才能适应未来社会发展,成为高校体育工作者越来越关注的热点问题,文章主要探讨了高校体育课素质教育中教材体系的构建和改革,提出了素质教育中高校体育教材体系的基本框架和有关操作问题.     

论素质教育和创新教育

论述了素质教育的基本概念 ,素质教育目标的层次性 ,创新教育是素质教育的重点 ,对大学生进行素质教育的具体要求。     

注重创新教育 提高教育质量

我国高等教育正步入大众化阶段，如何提高教育质量，保证人才培养质量，是我们在努力实践和认真思考的问题。该文主要对高等教育质量的内涵进行了分析，认为教育质量随时代的发展内涵应不断丰富。扩招的过程是高等教育走向大众化的过程，也是高等教育质量标准多样化、多元化的过程。随着时代的发展，高等教育质量的内涵与标准，不可能是永恒不变的，它总是处在一个动态的发展变化过程中。因此高等教育要有创新意识，要注重创新教育以提高教育质量。在保障与提高高等教育质量的对策方面，主要就转变教育观念、建立新的教育方式、改进和完善教学质量监控与评价体系作了阐述。     

大学素质教育中的体育教育

体育教育是实施素质教育的有效手段和重要途径。本文从体育与身体素质教育、体育与心理素质教育、体育与综合素质教育三方面分析了体育教育在大学素质教育中的地位与作用。针对目前大学的体育教育的现状 ,提出了改进措施     

高职素质教育

本文从专业素质、能力素质培养、德育和文化素质教育几方面入手,阐述了素质教育在高职人才培养中的重要意义,探讨了高职素质教育中目前存在的问题以及采取的一些措施。结合本院的实际情况对高职人才素质教育发表了一些个人的浅短的看法。     

谈教师素质及素质教育

本文阐述了素质教育的重要意义 ,也提出了教师要提高整体素质的一些思路和方法 ,同时结合成人教育院校学生的特点和实际 ,阐述在成教学生中进行素质教育的基本途径和目的     

刍议素质教育与学校体育

本文认为素质教育并非指增加或减少些什么内容。它强调的是教育过程中的各个方面。人的全面发展是素质教育的根本。针对目前的学校体育存在种种与素质教育相悖的地方 ,提出了改进方法     

知识经济与素质教育刍议

文章阐述了知识创新和科技创新是知识经济的基本动力 ,创新需要人才 ,只有素质教育才能培养创新人才 ;分析了素质教育从个性教育、心理素质教育和人文素质教育等三个方面塑造综合性全面创新人才的重要作用     

创新素质教育的理论思考

创新素质是现代人才素质结构中的核心要素.素质教育重在培养高素质的创新性人才.本文试图通过对创新素质内涵以及创新素质教育的意义分析,指出现阶段我国创新素质教育中存在的主要问题,进而提出推进创新素质教育的对策和措施.