关于高职学生实习效果提升路径的思考

每到实习,常有同学来问:“老师,实习什么时候结束?”如果回问:“实习结束,你什么打算?”学生往往会说:“不知道,先实习完了再说”。还有同学因在实习单位玩手机、迟到早退、消极对待工作等,实习期间被辞退或实习结束后没有获得留用资格。另外,也有同学抱怨,岗位任务很快就熟悉了,再待下去也学不到什么,因此选择离开。     

跨过实习中的几道“槛”——金茂大厦人力资源部唐咏谈实习技巧

职校生定向实习的同时,也面临着人生的又一次重大选择——就业,这时的心态是复杂的:一方面对所要从事的职业有着种种美好的憧憬与期待,另一方面又对即将开始的实习工作,如岗位要求、职责等还不甚了解,所以在实习过程往往会遇到一些从未遇到过的麻烦,如不能正确处理,就会影响他们的情绪。唐咏总结了以下几点,并想到了一些应对的方法,希望能帮助实习生以积极的心态和正确的方式顺利跨过这些“槛”。缺乏工作经验,做事笨手笨脚,以致影响整个团队的工作进程。※遇到几率:80% ※应对方式——有效指数:80% 在实习单位有意识地结交一两位年纪相仿的好朋友,和他们搞好关系。遇到麻烦时,你就可从他们那里得到指点,而且,他们还能帮助你尽快熟悉业务。     

《游园不值》中的几个问题

在教学《游园不值》时．我无论在课前的备课中还是在课堂上，以至于课后的反思中，都遇到几个令人回味的问题。从“柴扉”可以看出被访者穷吗？在教学“小扣柴扉久不开”时，我为了让学生个性化地解读此句，提出了这样一个问题：你从此句中知道了什么？我本想让学生从此句中知道作者要进入友人的园子欣赏春色是不可能的，好为学生理解“春色满园关不住”一句打基础。不料，问题一提出，     

试论设计教学法在“大教育实习”中的应用

“大教育实习观”是改变传统教育实习模式，将实习贯穿于本科师范专业整个教学过程的思想，在具体过程中，需要调动学生的学习动机，需要有不同的课程设计；克伯屈的“设计教学法”能够激发学生动机，有利于获得某种技能或某领域知识，而“大教育实习”实践活动的特点，决定了“设计教学法”有着较强的应用价值     

加强心理疏导促进学生和谐发展

在教育教学中，我们经常会遇到学生心理方面的障碍。过去我们常常习惯于当作是品德问题来看待，只偏重于“事”而忽视研究“人”，影响了教育效果。心理上的症结是需要通过心理品质教育和心理疏导来解决的，这是青少年学生健康成长、和谐发展的现实需要。     

高职院校商务英语专业顶岗实习指导沟通机制研究

顶岗实习是高职教育中非常重要的一个教学环节,需要学校,企业,学生三方的参与,具有实习基地多,学生分散,企业接纳意愿低,管理难度大等特点。如何管理好顶岗实习学生成为考验高职管理者的一个难题。就现时我单位开展的顶岗实习形势观察,有效的沟通机制的建立是至为重要的,它可以实现学生与学校的无缝交流,定位学生的实习进程,实地解决在顶岗实习过程中遇到的问题,提高学生的积极性,使他们能够顺利地过渡到正式就业,从而在整体上有利于院校就业工作的顺利进展。     

出国留学 金融宝典

当你出国留学需要获得保证金、生活费和学费的时候,当你面对多国货币存款无所适从的时候,当你在国外想刷卡消费或网上消费的时候,当你需要汇款或还贷款的时候,当你出国需要购买保险的时候,面对这一系列可能遇到的问题,中国银行上海市分行早在2000年6月就已特别推出一个系列金融“套餐”服务,较有特色。详述如下:     

小偏方治胃痛

在适者生存的职场领域，如果能尽善尽美地处理好人际关系，那么许多工作对你而言都将游刃有余、得心应手，而这关键就是你要念好职场“距离经”，距离不能太近，也不能太远，必须保持恰当距离。一段恰当的距离是促进你升职加薪的“润滑剂”。     

你最该具备的职业素养

正金三银四,新年的第一个招聘旺季即将到来。对于尚未落实就业的应届毕业生来说,这是他们在离开学校前的最后一次招聘高峰期了。经历了一个学期的实习、应聘,参与过几百比一的激烈竞争,记住了简历被刷的惨痛教训,也遇到过实习不顺的窘境,现在的你是否对应聘已经胸有成竹?用人单位最喜欢怎样的员工?在踏上工作岗位前你应该具备哪些职业素养?应聘时,怎样的表现更容易获得用人单位认可?实习时,如何才能被留用?本刊记者的此次采访,将告诉你……     

“乐实习APP”在早期教育专业实习管理中的应用效能调查研究

学生实习工作的管理重在提高效率,“乐实习APP”是某校加强早期教育专业学生实习管理的一项技术手段。本文通过调查对其管理效能进行了思考,发现“乐实习APP”的管理存在对实习园的监管不足;实习生权益未得到有效保障;对实习生缺乏内涵质量考核等问题。为进一步提升“乐实习APP”管理效能,提出增加实习园负责人界面;加强实习生岗前技术培训;强化其考核功能等建议。     

上司批复 就在第一时间

职场人都遇到过诸如此类的问题——工作进展的过程中，遇到突发情况亟待领导给出指导性方向解决，或者某一个环节需要领导及时地批复，但有时候为了得到这个“批复”，需要我们无尽头地延时完成工作。要想解决这个棘手的问题，《新前程》先来教你如何与你的个性上司相处，随即，很多问题都会变得迎刃而解。     

外语专业毕业生实习个案记实及其思考

科技外语专业的学生在实习中碰到了许多问题,特别是由于不具备特定科技专业知识、缺乏对特定专业有关的背景知识了解、没有实际翻译经验使他们感到力不从心。实习中所遇到的问题应当引起我们在今后外语专业教学的下列方面进行思考:科技外语专业的“科技”与“专业”关系怎样;听力课的听源材料如何丰富;翻译实践课的实用性怎样等。     

师专英语专业学生的弱点及其对策

教育实习是师专教学工作的组成部分和学生职前教育的必要环节。文章针对师专英语专业学生在教育实习中存在一些问题，提出了解决的途径。     

学前教育专业学生实习管理的透视与反思

学前教育专业学生实习是人才培养的重要组成部分,是实现大学生由“校园人”向“职业人”转变的重要手段。本文针对学前教育专业学生实习管理存在的问题,坚持问题导向和效果导向,探讨学前教育专业学生实习管理的有效对策,以期优化实习管理模式,增强教育实习的效果,进而实现“一技之长+综合素质”的人才培养目标。     

更新学生工作教育观的思考

本文从学生工作教育观的研究角度,对高校学生工作在转型期的观念取向问题进行思考。本文认为,“未来性”、“生命性”和“社会性”是学生教育工作价值观的新取向;“主动性”、“潜在性”和“差异性”是学生观的生命内涵;“周边共时性”、“动态生成性”及“综合渗透性”是学生教育活动观的重要特性。以上三观是高校学生工作的基本架构。     

先坚持一段时间

除了实习,我们学生出去做兼职,父母和长辈也不一定会同意。曾有长辈对我说:“找什么兼职呀,你的零用钱又不是不够,还不如待在家里好好看书。”于是一份即将开始的兼职,就这样“吹”了。其实十几岁后,很多事我们应该自己做决定了,而不是一味地接受父母的安排。每个人都是独立的个体,他人并不能代替“我”来做决定。针对本期“新近热议”提出的问题,我觉得要分两方面来看——其一,这份实习工作自己非常喜欢,那么即使工作地点离家远、工作起来辛苦,     

浅谈学生在政治课教学中的逆反心理

政治教师在政治课教学中往往会遇到一个棘手的问题，即常有学生会跟你“唱反调”。有时他们虽不公开地“唱反调”，但从他们的神情却可以看出心里在跟你“顶牛”。这是什么原因呢？经过长期的观察、分析、以及和学生谈心，我们了解到除了思想问题、认识问题，还有一个重要原因，就是青少年时期特别突出的“逆反心理”在作怪。“逆匠心理”是指客观环境与主体需要不相符合产生的一种心理活动。他具有强烈的情绪色彩，即带有较强烈的抵触情绪。在思想政治课教学中，有些学生常常产生的逆反心理，在一定程度上影响了政治课教学的顺利进行。重视…     

谈实习工作“三要素”

学生的生产实习(包括课程实习和毕业实习)是高等学校教学计划中的一个重要环节,它应起到一个“承前启后”的作用。“承前”,即通过生产实习,使学生把在学校里理论课和实验课所学过的知识和技能与生产单位的实际工作有机地结合起来,从而加深理解和融汇贯通;并增加由于学校教学时间和条件限制而无法涉及到的一些实践内容,扩大知识面和提高学生独立处理实际问题的思维能力和技能。     

职业大学培养应用型人才的有效途径——江汉大学实行“早期实习,多次实习”的体会

我国四化建设需要职业大学培养大量的,具有一定的专业理论知识和较强的实验能力、动手能力的应用型人才,这是党和国家交给我们的重任,也是职业大学全体教育工作者的光荣职责。如何完成历史赋予的重任,使学生经过两年或三年的学习,毕业后,在承受实践的考验时,善于运用所学的知识和所掌握的技能解决改革、开放和建设的实际问题,这是一个值得探索的大课题。为此,江汉大学采取了“早期实习,多次实习”的作法。     

娱乐世界

笑话 不好开价 《婚姻法》讲座上,老师问一青年:“你说一下近亲为何不能结婚?”“那还不简单?熟人嘛,彩礼方面不好开价呗！” 离题太远 爸爸;“孩子,我替你写的那篇作文,评上奖了吗?” 儿子:“没有,老师说写得离题太远了。” 爸爸:“不会吧！作文题目不是《我的爸爸》吗?”