授人以"鱼"不如授人以"渔"——教练技术在组织中的应用问题探讨

教练技术是流行于当今欧美企业界最新的管理技术.目前世界500强中有过半的企业采用了教练管理技术.教练技术是创建"学习型企业"和落实调适性领导力的有效工具.那么企业教练是一种什么样的管理技术,企业教练从何而来,对解除目前中国企业的管理瓶颈有什么实践意义,它在组织中又是如何具体应用的呢?     

浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

浅议学习型组织创建与员工素质提升的关系

面向未来的世界管理有十大变化趋势,学习型组织是其中之一,即学习型组织是"未来成功企业的模式"。本文介绍了学习型组织的由来及内涵,分析了企业创建学习型组织的必要性。文章认为,创建学习型组织是提升员工素质的首要条件,并进一步分析了学习型组织创建与员工素质提升应把握的重点。     

如何建立"学习型试验小组"

世界经理人网曾作过这样一次调晒:对管理工作影响最大的管理理念是什么?“学习型组织”成为得票最高的选项。 那么,如何使自己的公司成为真正的学习型组织?建立学习型组织很难吗?以下介绍的是在实际的工作中摸索出的一套建立学习型试验小组的方法和心得,或许对大家有所帮助。     

中国企业创建学习型组织的现状分析及对策研究——以江苏省连云港市企业为例

通过对连云港市企业创建学习型组织现状的实证调研,总结了连云港市企业在创建学习型组织过程中取得的一些经验,剖析了连云港市企业在创建学习型组织中存在的问题.最后,从普遍意义上提出了继续深化中国企业创建学习型组织的对策与建议.     

运用“三级联创”方式,建设学习型组织——天津送变电工程公司的实践

学习型组织作为一种现代企业管理新的理念。已被国内外众多企业接受并应用于自己的企业管理实践中。对我国国有大中型企业而言,自觉、有意识地加强学习型组织的建设与应用,既有适应当今社会经济发展形势、促进自身长久生存发展的需要,又面临着诸多的困难与制约。天津送变电工程公司在2012年进行的一项企业内部执行力状况的调查中,引发了对建设学习型组织新的思考。该公司以"三级联创"的方式,在企业内部     

浅议打造良好学习型组织环境的有效抓手

<正>学习型组织是一种让全体职工"活出生命意义"的组织,也是一种通过学习塑造自我,创造未来能量的组织。营造优良的学习型环境,释放全体成员的能量,是学习型组织面临的一个挑战性课题。结合工作实践,个人以为,消除学习型组织环境建设中的学习障碍,打造学习型组织优良环境,主要突出"四抓"。     

学习型组织对企业绩效的影响研究

在回顾国内外学习型组织文献的基础上,检验了西方学习型组织模型及其测量工具“学习型组织问卷调查表”在中国的适用性,并得到中国环境下学习型组织由“支持个体学习以达成共同愿景”、“建立沟通与创新机制”、“鼓励团队学习与合作”、“倡导系统思考与战略领导”4个要素构成。同时采用平衡记分卡的思想开发了企业绩效评价问卷,为研究学习型组织与企业绩效的影响关系提供了绩效衡量工具,研究结果表明学习型组织对企业绩效有正向的影响作用,从而证明了创建学习型组织对提高企业绩效的必要性。     

学习型组织整体系统的构成及其组织系统与学习能力系统之间的关系

提出了"学习型组织的组织系统"的概念及其5个维度模型.然后,将该系统与"学习型组织的组织学习行为(能力)系统"相结合,形成了"学习型组织的整体系统",并分析了该整体系统中"学习型组织的组织系统"和"学习型组织的学习行为(能力)系统"之间的相互关系.同时,还开发了"学习型组织的组织系统问卷",采用223个企业样本数掘进行了统计检验,发现该测量问卷具有良好的信度和效度,其5个维度均与组织学习能力和组织绩效具有显著的正相关关系.     

刍议学习型组织对人力资源管理的重要价值

在知识经济时代,传统的组织模式和管理理念已越来越不适应环境,企业面临着前所未有的竞争。在这种背景下,学习型组织在我国受到了来自政府、企业研究机构和行业协会组织等的广泛关注,全国总工会、中办等九部委联合发起了"创建学习型组织,争做知识型职工"的活动,使学习型组织在我国得到迅猛发展。     

企业学习型组织的创建与研究

管理学家罗宾斯曾说过,20世纪90年代后期管理学理论正式进入了学习型组织管理的理论时代。距今20多年过去了,管理学人对学习型组织的研究方兴未艾。当前以创新驱动和开放式创新为时代背景下的中国企业,面对日益复杂的经济环境,要想保持核心竞争力,必须注重学习型组织的建立。鉴于此,文章从相关理论综述、学习型组织实现目标、创建学习型组织的障碍等方面进行详细的分析,最后结合我国企业实际提出了创建学习型组织的建议,以期对我国企业学习型组织的创建提供帮助。     

建立培训体系 走向学习型组织——联想集团培训体系设计

一、培训:学习型组织的基石建立学习型组织是现代企业保持生机和活力、常胜不衰的根本之路。联想集团作为我国ＩＴ产业的领头羊,从1984年11个人20万元起家,到现在职工超过6000人、销售额125亿、稳坐中国信息产业第一把交椅、跻身亚太五强,成绩举世瞩目。而联想更是提出了要“办百年老店”,要把企业办成“学习型公司”的雄心壮志。学习型组织的建设是一项系统工程,涉及企业的方方面面,也不可能一步到位。而在这个过程中,作为促进员工学习的重要机制和学习的重要方式,培训起着举足轻重的作用。因为培训是走向学习型组织的基石。首先,培训是统…     

浅谈学习型企业的构建

学习型组织作为一种新型管理模式，其产生具有深厚的理论基础和时代背景。我国有不少企业开始探索创建学习型组织的路径。本文是基于企业创建学习型组织的种种问题的探讨，并提出解决对策，为创建学习型组织，适应知识经济和全球化竞争提供力所能及的帮助。     

学习型组织中的"学习主体"类型与案例研究

通过对国际知名的、长盛不衰的学习型组织(摩托罗拉、惠普、通用电气等)深入的案例研究,指出员工是学习型组织中真正的学习主体,并提出了以"自愿式(voluntary)-要求式(required)"、"个人式(individual)-团队式(team)"两个维度所形成的四种"学习主体"类型(即I-V型,T-V型,I-R型,T-R型)及其运作案例.最后提出了影响组织选择这四种不同类型"学习主体"时的相关因素.     

关于创建学习璎企业文化的探索

学习型企业文化是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化依存于学习型组织，是学习型组织的本质特征。新知识经济时代的来临要求建立学习型企业文化。为此，建立学习型企业文化，首先要树立全员学习的理念，构建完整的企业学习平台，领导干部要以身作则以点带面。     

浅谈供电企业如何加强学习型党组织建设

建设学习型党组织,是一项继承党的优良学习传统,运用学习型组织的理论与方法,建设高素质领导班子,提升党的执政能力,带动学习型社会建设的创新性工作。胡锦涛总书记特别强调"建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层,每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。"当前,学习型党组织建设引起各级党组织高度重视,取得了许多宝贵经验与成果,但在实践中也存在一些不容忽视的问题,文章试图从供电企业学习型党组织建设方面存在的问题、需要在理念认知与实践操作层面进一步深化与突破之道作一简要阐述。     

创建学习型医院提升医院核心竞争力

<正>当今社会,是一个知识经济快速发展的时代。一个国家,一个企业,要想永远立于不败之地,就必须坚持不断地学习。上世纪90年代,世界上一些有识之士提出创建学习型组织的理论,这里学习型组织,就是指某一组织或某一群体成员在共同愿望指引下,持续进行组织学习的组织,它作为一种新型组织管理模式,是促进企业管理,提升企业核心竞争力的重要途径。医院作为工业经济社会以来最为典型的知识型组织,创建学习型     

以人为本创建学习型保险企业应注意的问题

随着知识经济时代的到来,未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。党的十八大报告指出"完善终身教育体系,建设学习型社会"。保险企业在激烈的市场竞争中,要想可持续发展。必须以人为本,创建学习型保险企业。本文围绕在创建学习型保险企业过程中的问题,就如何健全有效机制,突出保险企业的服务功能等方面进行了简要的分析。     

基于博弈论的组织学习力分析

学习型组织已为越来越多的学者和企业所关注。组织学习力的造就和提升成为成功创建"学习型组织"的核心问题。本文运用博弈模型讨论组织中团体成员合作程度可能对组织学习力的提升造成的影响,进而提出了一些对策建议。     

学习型党组织的特点及其创建

<正>"马克思主义学习型政党"是我党在借鉴国外现代教育、社会、管理理论,特别是对学习型组织这一现代管理理论进行创新和发展的基础上,根据中国的实际需要而提出的一个创新性概念。党