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近年来,我们坚持以科学发展观为统领,大力弘扬“忠诚为要、卓越为先、创新为源、拼搏为荣、奉献为上、自律为基”的精神,在服务决策、服务领导、服务基层上下功夫,在人性化、科学化、精细化管理上上水平,在信息调研、督查督办、参谋辅政上求突破。 相似文献
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最近,胡锦涛总书记指出,必须不断培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于治国理政的干部队伍。国家工商总局贯彻落实总书记指示精神,针对当前全系统干部队伍中存在的一些突出问题,审时度势,作出了努力建设一支政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的高素质的工商行政管理干部队伍的决策,这也是增强工商部 相似文献
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坚持把群众满意作为司法工作的出发点和落脚点,思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众、审执中服务群众,为创新社会管理提供持续、坚实的司法保障。 相似文献
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廉洁教育是青少年思想道德教育的重要组成部分,是加强和改进未成年人思想道德建设不可缺少的重要内容.中小学廉洁教育在对象上要坚持主体性策略,在取向上要坚持人文性策略,在目标上要坚持层次性策略,在内容上要坚持适切性策略,在过程上要坚持序列性策略,在途径上要坚持开放性策略,在活动上要坚持整合性策略,在方法上要坚持内隐性策略,在环境上要坚持浸润性策略.只有从教育对象、教育取向、教育目标、教育内容、教育过程、教育途径、教育活动、教育方法、教育环境等方面系统思考,创新策略,中小学廉洁教育才能避免成人化、教条化,从而增强感染力和实效性. 相似文献
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干部负向辨识度主要表现为价值立场上存在以我为大思想、行为方式上存在重言轻行倾向、管理标准上存在公私不分观念、处事态度上存在分层对待现象。其不仅会破坏干部个人的领导基础,还会瓦解团队整体的凝聚效力,导致工作效率的迟缓滞后。防避负向辨识度,干部要在个人思想上增强省察自律意识,交往方式上保持谦逊亲和作风,管理风格上严守公平公开底线。 相似文献
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构建领导者应对单位争端的理念体系,需要以制度为基础、以权力为支撑、以技术为工具、以话语为导向。化解单位争端,要坚持在制度上内外兼修、权力上软硬兼施、技术上收支兼顾、话语上求同存异。 相似文献
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大学生信用意识的淡漠和缺失,迫切要求建立大学生个人信用档案,本文对通过对大学生学业、求职、经济上的信用缺失分析,指出大学生个人信用档案的必须应有的内容,提出大学生个人信用档案具有完整性,真实性、动态性,必须要从意识上、信用评级标准上、法律制度上加强建设,并从管理上对大学生个人信用档案提出全程管理。 相似文献
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高校思想道德建设是一项系统的工程,本文针对当前大学生在政治上、人生理想上、价值观念上、道德情操上及社会公德上存在的一些问题提出相关的建议和对策,切实增强高校的思想道德建设工作。 相似文献
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本文重点就基层干部来源不足、队伍不稳定、能力素质和思想作风不适应等突出问题进行研究,以政治上激励、工作上支持、待遇上扶持、心理上关怀为关键点,进一步加强高素质专业化基层干部队伍建设,增强基层干部的荣誉感、归属感、获得感,充分调动他们安心基层、干事创业的积极性。 相似文献
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社会治安综合治理工作是维护社会稳定、保证国家长治久安、构建和谐社会的重要工作。因此,要想真正抓好社会治安综合治理工作,就要在强化责任落实上做文章,在矛盾纠纷排查调处上出实招,在“三防”网络建设上求实效,在突出重点、打防结合上抓落实。 相似文献
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保持党的纯洁性,关键在于保持党员领导干部的纯洁性。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,必须结合工作中心,组织党员干部从自身做起,坚定信念、求真务实、慎独自省、清正廉洁,从思想上、作风上、修养上、形象上不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,以率先垂范的实际行动充分体现党的纯洁性。 相似文献
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<正>成熟是指一个人政治上、思想上、心理上和行为上的完备和完善,是一个人综合素质的反映。成熟既是领导干部应具备的基本素质,也是做好领导工作、提高执政能力和拒腐防变能力的基本要求。笔者认为,一名成 相似文献
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党的十六大以来,河南省委坚持把加强领导班子思想政治建设放在突出位置,全面加强,整体推进,促使各级领导班子、领导干部在政治上提高了战斗力、思想上增强了凝聚力、工作上发挥了创造力、经济上发展了生产力、廉政上增强了免疫力. 相似文献
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进入21世纪以后,竞争的观念已渐入人心。但在当今处处有竞争、人人谈竞争的社会上,合作精神的培养却没能引起家长、学校和社会的足够重视。大学生作为接受高等教育的群体,在毕业之后将成为参与国家建设的重要力量,他们的合作意识如何将极大地影响到自身毕业之后的工作状况以及对社会和国家贡献的大小。高校辅导员作为大学生的人生导师,肩负着对学生政治上领导、思想上诱导、道德上倡导、心理上辅导、生活上指导、学习上引导、工作上教导、为人处世上劝导的多重重任,具有极其重要的作用。因此在构建和谐校园的系统工程中,作为一名即将参加工作的辅导员,我们应当高度关注对大学生合作意识的教育与培养。 相似文献