《关于两个文艺界联合宣言》的一点更正

编辑同志:我在去年《学术月刊》九月号发表《关于两个文艺界联合宣言》一文后,曾送请成仿吾同志指正。承他来函指出,一九二七年二月他同鲁迅、何畏等共同列名发起的《中国文学家对于英国智识阶级及一般民众宣言》,系创造社成员何畏(何思敬)执笔。而我文中误以为可能是由成仿     

学习周恩来同志《论统一战线》笔记

周恩来同志的《论统一战线》,是在总结统一战线经验教训的基础上,专门论述抗日民族统一战线的一篇重要文章,是我党统一战线理论和实践的继续和发展。历史和现实是一脉相承的。社会主义时期和当前新时期的统一战线,也是过去统一战线的继续和发展。今天我们学习这篇文章,领会周恩来同志关于统一战线的立场、观点、方法,对于贯彻新时期的统一战线,具有十分重要的意义。     

学习周恩来同志关于反对官僚主义的论述

《周恩来选集》下卷的出版,使我们有机会能够系统地学习周恩来同志在建国以后对中国社会主义革命和社会主义建设有关问题的精辟论述。关于反对官僚主义是其中一个非常重要的内容。这是周恩来同志运用马克思列宁主义原理,对我国实际情况进行深刻分析和他丰富的革命实践的总结。 周恩来同志早在民主革命时期就多次提出要端正思想作风,密切联系群众。建国后,他针对我们党已经变为执政党的情况,多次指出,我们掌握了全国政权,面临非常复杂的环境,必须兢兢业业,认真学习,加强调查研究,加强与群众的联系,注意防止和克服官僚主义。他把官僚主义当作我们“领导机关最容易犯的一种政治病症。”(《周恩来选集》下卷,第418页,以下凡引此书,只注页码) 推翻了旧政权,建立了新政权,并不意味着一切旧的东西都已彻底扫除干净了。列宁曾说过,旧社会的影响并不象人死了那样,可以装在棺材里埋掉,它会在我们中间腐烂发臭。官僚主义就是旧社会遗留下来的、在我们的党员和干部中间腐烂发臭的一种传染病。周恩来同志说:“中国长期是封建社会,一百年来又是半封建半殖民地社会,官僚主义更是有深远的影响。”(第418页)他还说:“我们尽管打倒了封建主义,但封建主义     

学习周恩来同志关于党风的思想和实践

伟大的无产阶级革命家、马克思主义者周恩来同志光辉的一生,不仅为党为人民立下了不可磨灭的功勋,而且为我们留下了极其宝贵的精神财富。在长期的革命斗争中,他和毛泽东、刘少奇等同志一起为创立和培育党的优良作风作了不懈的努力和作出了卓越贡献,关于党风的思想和实践,就是这宝贵精神财富的一个突出方面。     

关于《多余的话》的话——论瞿秋白悲剧色彩的成因

读瞿秋白狱中遗篇<多余的话>,不似众先烈遗作那般令人豪气横生,却有无限怅意袭人.烈士就义前抑郁的心境的宣泄令人大出意外,正是这出人意外之举,使得<多余的话>留下绵绵难尽的误解和争议.     

繁荣社会主义文艺创作的指路明灯——学习周恩来同志关于文艺创作的部分论著

周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,伟大的马克思主义者,他在政治、军事、经济、文化各个方面参与制定并执行、捍卫了党的正确路线,丰富和发展了毛泽东思想。在文艺领域,周恩来同志以其丰富的实践经验和精湛的理论对党的文艺事业,作出了卓越的贡献,丰富和发展了毛泽东文艺思想。 周恩来同志在青年时代就运用文艺这个武器于反帝反封建的新民主主义革命斗争;在抗日战争时期,领导了蒋管区的抗战文艺运动和文艺界的抗日统一战践,在建国后,领导文艺界为建设社会主义文艺、反对文艺工作中“左”的倾向、抵制林彪和“四人帮”的极“左”文艺路线进行了不懈的斗争。实践出真知。周恩来同志在长期实践中对马列主义文艺理论作出了重大贡献。这些论著,是我们今天肃清林彪、“四人帮”在文艺领域的流毒的锋利武器,也是促进社会主义文艺繁荣发展的指路明灯。     

学习《大众哲学》两个特点

艾思奇同志的《大众哲学》是我青年时代学习马克思主义哲学的一本启蒙书,是它激发我学习马克思主义哲学的兴趣。我感到它具有两个吸引人的特点:一是具有强烈的时代气息,也就是说,理论密切联系实际。它从理论上回答了当时历史条件下广大青年所关心的实际问题,帮助青年懂得道理,又     

孙家正同志谈——深入学习《决议》的四个问题

十一月十日上午,省委召集省级宣传、理论和新闻单位负责人碰头会议,议论学习十二届六中全会《决议》的有关问题。省委副书记、宣传部长孙家正同志就如何深入学习(《决议》问题,发表了意见。孙家正同志认为,《决议》的学习需要进一步深入,而完整准确地领会文件,把握《决议》的基本精神,则是深入学习的主题,应从以下四个方面加以认识和解决。     

关于形而上学的两个问题——与何新同志商榷

看了《学术研究》一九八○年第四期上何新同志的《关于“辩证法”与“形而上学”的本来涵义及其演变》一文,觉得有些问题需要商榷。现在仅就其中有关形而上学的两个问题,提出一些粗浅的意见,向何新同志请教。一、把“形而上学”用作反辩证法的同义词,究竟是从谁开始的? “形而上学”一词,由亚里士多德一部著作的名字转为哲学名词,本来指的是研究超经验的东西的哲学。从黑格尔开始,在这一涵义之外,又用作反辩证法的同义词。这是哲学史上的常识。但是何新同志说:“这种说法是不正确的。因为黑格尔从来没有‘把形而上学看作反辩证法的同义词’。”何以见得?他举出了黑格尔的两句话,认为其中的“形而上学”指的是超经验的东西的哲学。其实,这样的话何止两句?还可以举出许多     

学习周恩来同志关于实现四化关键在于科学技术现代化的光辉思想

一 在我们党和国家探索社会主义建设道路的历史中,周恩来同志最先提出“培养技术人才是我们国家建设的关键”;“科学是关系我们的国防、经济和文化各方面的有决定性的因素”;“我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化,把我们祖国建设成为一个社会主义强国,关键在于实现科学技术的现代化”。他为什么一再强调并始终坚持科学技术在社会主义建设中的特殊重要性?从《周恩来选集》下卷的一系列光辉文献中,可以得到答案。     

关于两种伦理原则的几个问题——读胡乔木同志的《关于人道主义和异化问题》

一“人道主义”是一个有几百年历史的歧义很多的名词。在各种辞典、百科全书或著作中有这样那样的解释,在这次讨论人道主义和异化问题的几百篇文章里也有不尽相同甚至大不相同的各种用法。显然,如果不对这个名词的含义作出符合历史情况和现实情况的科学规定,而让各人按照各人的理解来进行争论,就会由于概念的不一致而造成混乱,     

倡导和坚持和平共处五项原则——学习《周恩来选集》下卷

和平共处五项原则,是周恩来总理一九五三年底同印度政府代表团一次谈话中首次提出的。然后,在一九五四年夏周恩来总理访问印度和缅甸期间,由中印、中缅共同倡导。三十多年来,五项原则已经日益深入人心,成为当代国际上正确处理国与国相互关系的基本原则,也是我国对外关系的一项基本国策。 (一) 和平共处五项原则的首创者不同社会制度国家实行和平共处,最早是列宁提出来的。列宁对帝国主义的研究,从资本主义政治、经济发展不平衡规律出发,得出无产阶级社会主义革命首先在一国或数国首先     

关于政治经济学对象的两个问题——与蒋学模同志商榷

看了蒋学模同志写的“关于劳动形态及其它”一文中,关于生产关系的四个领域和三个方面的论述后,感到有两个问题值得商榷:第一个问题,政治经济学的对象是否包括消费关系?蒋学模同志认为:“按照马克思在《政治经济学批判》导言中所阐述的理论,作为政治经济学对象的生产关系,除了生产、分配和交换以外,还要加上一个消费。当然,这里所讲的消费,不是指个人的     

从《新青年》到《向导》——两个时期的两个杂志

1923年10月,胡适在致友人的一封信里说:“二十五年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说是创造了三个时代。一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》。而《民报》与《甲寅》还算不上”。这三个杂志各自代表了什么时代,胡适在信里未做说明。我现在对《时务报》和《新民丛报》所代表的时代也略而不论,仅对《新青年》以及接续《新青年》的《向导》及其所开创的时代,做一简要的论述。《新青年》月刊原名《青年杂志》,于1951年9月15日由陈独秀创刊,1922年7月终刊,共出版了9卷54号。第一、二、三卷由陈独秀主撰。从1918年1月第4卷1号起,改     

友谊的纪念——介绍周恩来同志的两张珍贵照片

同志,当你看到面前的这两张照片(见图版一),一定会诧异的问:咦,这两张照片多么新奇,人物相同,姿态一样,景物也相似,是谁留下的这样别具一格的照片呢? 原来,这两张照片是周恩来同志当年在天津南开学校读书时与同学好友拍照的。照片中右坐者是周恩来同志;后立者是常策欧,前坐者是王朴山。一九一三年八月,周恩来同志十五岁进入天津南开学校读书,在“万苦千难”中发奋攻读,学业优异。青少年     

关于兰州市工作我想到要说的话(一九八五年八月十三日在兰州市的一次演讲)

(一)讲讲地区战略研究问题 北京的同志投入比较多的力量开会研究战略是从一九八一年二月开始的,每两个月一次,到现在已经四年半了。开始研究地区战略问题到现在也有三年左右了。这种研究工作正在进行,而且将长期地进行下去。十二届三中全会决定中讲政府的经济职能有八个方面,其中第一条中就首先说要研究和制定战略,对地方政府来说就是要研究本地区的战略。研究地区战略既然是各地方政府长期进行的大事,而且已经进行了一段时间,为了把这种事做得更好,就有必要和可能通过总结经验和与别的地区进行交流把战略研究工作水平提高一个层次。     

学习刘少奇同志《论党内斗争》

文化大革命的十年是林彪、“四人帮”横行的十年。他们乱党、乱军、乱天下,一切乱中最根本的乱,就是他们以所谓“斗争哲学”,混淆党内矛盾,乱搞党内斗争。 经过一场浩劫,痛定思痛,重读刘少奇同志《论党内斗争》一文,对于我们总结历史经验教训,面对四个现代化的新情况,正确认识和处理党内矛盾和党内斗争,有着极其重要的现实意义。     

无产阶级国际主义的重要原则——学习《周恩来选集》下卷

一九六四年一月十五日,周恩来同志代表我国政府宣布《对外提供经济技术援助的八项原则》。这八项原则是我国马克思主义外交路线的重要组成部分,是马克思主义对外关系理论的新发展。周恩来同志不仅参与制定这八项原则,而且在实践中创造性执行这八项原则,为我们党和国家在国际舞台上和世界人民的心目中,树立了崇高的威望,是无产阶级国际主义的光辉典范。     

学习毛泽东同志的《新民主主义论》

《新民主主义论》发表于建党后的第十九年。那时正是年青的党在几经挫折之后,开始成熟并找到了胜利之路的时候。《新民主主义论》就是指明胜利方向的路标。 今天我们迎接建党六十周年,则是党又在几经折腾之后,达到新的成熟,走向新的胜利的时候。党的三中全会路线是指明方向的路标。     

关于人民币的两个理论问题——与洪葭管同志商榷

十几年来,对我国人民币的理论研究工作开展得很少。最近读到了洪葭管同志写的《关于人民币的几个理论问题》,很受启发。记得在文化大革命前,曾经探讨过这些问题。现在既然旧事重提,我也想说几句话,供洪葭管同志和同志们作参考。