社会学视野中的现代家庭教育

一、家庭教育的社会学理论分析家庭教育作为一种基本的社会教育方式,其存在和发展有着社会性的规律和特点。下面是运用社会学的理论从不同角度对家庭教育的分析。１．“社会化理论”与家庭教育个体由婴儿到成人,经历了一个由生物性的“自然人”到社会性的“社会人”的过程,这个过程也就是社会学范畴中个体的社会化。所谓个体的社会化,也即“将一个‘自然人’转化为一个能适应一定的社会环境、参与社会生活、履行一定的社会角色的‘社会人’的过程”①。这也是一个人获得其个性和学习社会或群体习惯的过程。②社会化理论是社会学中的一个重要…     

现代化的动力:青年的反向社会化

由于本世纪初就盛行的社会结构理论倾向 ,研究者多论及个体心理行为变化对文化变化的影响 ,而很少将文化变迁与青年社会行为的发展变化联系起来加以研究。本文从青年类行为出发 ,解释以前喻行为为特征的青年反向社会化对社会文化变迁的影响。一、反向社会化、文化变迁及其关系在社会学研究领域 ,西方学者总体认为 ,作为青年文化现象的反向社会化 ,是与主体文化相悖的 ,有人认为是越轨文化、反文化 ,强调其反叛性、对抗性、边缘性、反文化性等。而在文化人类学和文化社会学领域 ,则强调反向社会化“是其中先进的、积极的一支”亚文化 ,主要是…     

社区研究十年

社区理论是社会学理论体系的重要组成部分,社区研究是社会学从整体上认识社会把握社会的重要视角。一个国家或民族乃至整个世界都是由若干类型的社区相互联系与制约构成的,作为社会最小细胞的个体又无不生存于社区环境之中,因而社区研究作为宏观与微观研究社会的桥梁在社会学的发展过程中承担了不可取代的重要角色。19世纪末20世纪初社会学     

浅谈道德社会化

道德社会化是道德社会学的重要理论领域之一,从个体的角度看,道德社会化是道德行为的发生机制.长期以来,关于道德社会化的研究,存在社会学、文化人类学和心理学取向,每种理论都把我们引向略微不同的方向.道德社会化的构成要素主要体现在认同道德规范、明晰道德关系和形成道德人格上.道德社会化实现的途径主要是社会的道德教育和个体的道德修养.     

家庭的社会地位与子女早期社会化

早期社会化是整个社会化中十分重要的一环．是基础环节。作为人们社会生活中最重要的初级群体——家庭，是早期社会化的主要场所。家庭社会地位的差异将影响到社会化的进行以及最终的结果。笔者在本文中将家庭作为整个研究中的分析单位，运用社会分层以及家庭社会学的一些理论．将家庭的社会地位分为家庭的财富地位、权力地位、声望和文化资本地位，从而分析了这些家庭社会地位的不同方面对子女早期社会化的理念、目标以及方式的影响和功能。     

基于网络文化视域的大学生政治社会化问题探究

随着科学技术的迅速发展,与网络密切相关的网络文化越来越受到人们的关注。网络文化是人类文明的划时代成果,它所包含的丰富的经济、政治、科技、教育、艺术等诸多信息对当代大学生政治社会化过程也会产生重要的影响。网络文化不仅对大学生政治社会化起着积极的促进作用,同时也对大学生政治社会化造成一定的负面影响。基于对网络文化的认识,必须坚持"依法治网"与"以德治网"相结合的原则,从而保证大学生顺利实现政治社会化。     

选秀活动对大学生社会化的影响

选秀作为大众娱乐文化的新的形式，因其产生的巨大影响引起了社会各界的关注。本文旨在讨论分析选秀活动对于参加者——大学生的社会化影响。我们在总结前人研究成果的基础上，从社会学这一领域分析选秀活动。结合高校学生参与选秀活动的抽样调查资料及深度访谈资料，从四个方面具体解析了选秀对于大学生社会化的影响：心理素质社会化、角色社会化、职业社会化和政治社会化。在此基础上．我们尝试对高校组织选秀活动提出建设性意见。     

速滑运动对于凤桐社会化塑造的影响分析

社会学研究表明社会化在个人适应社会的整个过程中起着重要的作用。为了更好的研究竞技体育在人的社会化过程中的作用,本文采用文献资料、访谈、个案分析等方法,结合社会学的理论分析速滑运动对运动员于凤桐社会化塑造的影响,从而验证竞技体育是人社会化的重要途径。     

法社会学研究引论

法社会学是产生于法学与社会学之间的一门边缘学科。法社会学,亦称法律社会学、社会学法学,在西方和苏联东欧国家,已作为一门独立的科学建立起来了。 19世纪末的西方,随着垄断资本主义出现和各种社会矛盾的激化,资产阶级法学领域出现了社会法学派及其所谓“法的社会化”理论。欧洲大陆的自由法学派和在美国居于支配地位的社会学法学派,强调阶级调和与阶级合作,社会利益与个人利益结合,强调“法的社会化”,为资产阶级社会中法社会学的建立提供了条件。20世纪初,作为西方法学四大派别之一的社会法学派及其思想进一步发展,用社会学的观点和方法研究法,认为法是一种社会现     

从个体社会化的心理机制角度谈中学德育方法的改进

个体社会化的心理机制中的社会角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制是个体社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态。将个体社会化的心理机制引入中学德育,改进中学德育方法,对当前中学德育具有重要的意义。     

当成长中的政治人——当代中国大学生政治心理研究的体系与脉络

改革开放以来,我国大学生政治心理研究从社会学、政治学、心理学、教育学等多学科的研究视野出发,结合当代大学生的个体成长与社会历史的发展进程,经过起步、探索、发展三个阶段的理论与实践总结,较为全面地考察了大学生政治心理的内涵、形成机制、表现特征、影响因素、存在的问题与对策等重要内容,逐步确立了当代大学生政治心理研究的体系和脉络。     

中国大学生生活方式研究

青年群体的生存状态可以通过“发展”这一概念加以充分表述,社会的发展和进步使得我们将关注的目光投向决定未来的知识青年一当代大学生身上。生活方式对大学生发展产生重要影响,因为它是人的社会化的一项重要内容,决定了个体社会化的性质、水平和方向,它包括物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观。生活方式直接或间接影响着大学生的思想意识和价值观念,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度,反映出其价值观念。20世纪80年代以来,人们更强调生活方式的重要性,把它置于与世界观、价值观相同的地位。本课题主要研究大学生生活方式中休闲和消费两个主要问题,分析文化、经济等因素对大学生生活方式的作用,以及大学生生活方式现状对其健康发展的影响。     

认同嵌入：网络社会大学生政治社会化的非均衡互构

大学生政治社会化是大学生社会化的重要组成部分,网络的迅速发展为大学生政治社会化提供了崭新的领域。网络社会环境下展开大学生政治社会化的研究是建立在深入分析网络社会内涵的基础上,结合对大学生政治社会化的实证调研,分析网络社会大学生政治社会化的现状,并从角色认同和群体意识的角度分析网络社会大学生政治社会化的挑战与机遇。     

试论校园文化的功能

目前,大学生校园文化在逐步发展中。我们可以看到,校园文化作为青年亚文化的高层次形态,作为大学生步入社会的桥梁,在大学生健康成长中发挥着重要的作用。校园文化可以将社会影响通过多种方式作用于学生,同时大学生也通过校园文化不断地用社会规范规定着自己的行为,学习与社会相适应的各种规范、知识、技能和生活方式,使自己在各方面得到协调发展。一、校园文化的社会化功能人生中的每一个发展阶段都要面临许多社会化的课题,这些课题能否顺利完成是至     

大学环境对大学生社会化影响因素的分析及教育对策研究

大学社会化是学生社会化的一个重要阶段。随着大学环境的日益社会化,大学生面临的人生问题也越发突出。大学校园是大学生最要的生活环境。不论是校园环境、知名度、校园文化还是外部社会条件,都会潜移默化地影响大学生身心健康,推动大学生的社会化进程。找出大学环境对大学生的影响因素,正确分析利弊,研究解决对策,以便更好地帮助大学生健康成长,更好地培养祖国未来建设者。     

榜样引领融入大学生价值观教育的路径探析

榜样具有提升个体认识境界、引导群体价值观念、营造社会道德氛围多个功能。分析榜样引领功能发挥的理论路线与主要影响因素,提出榜样对大学生价值观引领功能的提升路径,要在功能上加强舆论引导,形式上深度借助新媒体优势,内容上与时俱进紧跟时代步伐,实践上优化榜样校园教育环境。将榜样引领融入大学生价值观教育,有利于提高大学生的思想道德水平和科学文化素质。     

学校体育对大学生社会化和社会关系的定位与影响

学校体育通过体育教学、校园体育文化等促进了学生身心的发展、学生人际关系的发展以及学生社会关系的发展，加速了学生个体社会化的进程，调整和改善了学生的社会关系，体现了大学体育教育的同一性与独特性的结合，促进了大学生个体和社会全面和谐的发展，也是大学体育科学教育观的核心。     

论大学生情感教育的价值及实现

情感教育是素质教育的重要组成部分.高校实施情感教育对启迪大学生的心智,完善其人格,提升人文内涵,构建心灵和谐有着积极的意义.从社会价值来看,情感教育可以促进大学生个体的社会化以及社会生产力的发展.为此,高校应从"行为育情"、"文化育情"、"师爱育情"等方面对大学生进行情感教育.     

社会实践在大学生角色社会化中的功能探析

社会实践作为大学生角色社会化的重要途径,在推进大学生社会化中发挥着重要功能,因此,在通过社会实践推进大学生社会化过程中,高校必须采取针对措施,扩大社会实践正功能,抑制其负功能,使社会实践在促进大学生明确现实角色并向未来角色的转化中发挥更大的作用.     

社会学视野下大学生基督教团契的运行现状

大学生基督教团契是高校中持有基督教信仰的大学生团聚敬拜的一种组织形式,其运行现状以及团契成员信仰状况值得深入探究。从社会学视角对C市H大学生基督教团契中成员的政治观念与宗教信仰状况进行个案分析,发现其成员政治意识较为淡薄,个人选择、组织认同以及同辈群体是影响成员宗教信仰的三大显著因素。因此,应从建立正确的组织认同、发挥同辈群体的积极作用以及树立正确的宗教观三方面来认识和处理大学生社会化过程中遇到的宗教信仰方面的问题。