关于大学生军训制度规范化的思考

针对目前大学生军训工作由于制度不健全而存在归口管理不明确、施训师资缺乏、军训科目不完整、心理干预不成熟、后勤保障不充足等问题。应从加强施训单位和受训高校之间的沟通和协调,责权明确、施训师资、军训方案、后勤保障等方面,建立健全、正规的大学生军训制度。     

高职院校贫困学生心理健康现状的调查研究

改革开放以来，我国经济有了飞速的发展，但各地区的经济发展并不均衡，仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。随着我国高等教育体制的改革，实行了并轨招生制度、明确了高校是非义务教育、教育逐步走向产业化，要求所有的学生都要缴费上学，这就造成高校中出现弱势群体现象，也就是一部分来自经济不发达地区、下岗职工家庭的学生成为贫困大学生。贫困大学生在求学的道路上，     

高校二级学院党政联席会议制度规范化运行模式构建

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(中共中央2010年8月13日修订)中明确规定党政联席会议制度是高校院系管理体系的基本工作制度和决策方式。二级学院党政联席会议制度在实际运行过程中尚无明确流程及模式,影响了运行的有效性。为保证高校二级学院党政联席会议制度的规范化运行,通过流程规范、会议的前期准备、会议的有序召开、落实会议精神有力来建立一个系统的模式,以便党政联席会议制度能更加完善。     

简述美国高校招生制度及其对我国的启示

近年来,随着我国教育水平不断提高,教育制度不断完善,因此传统高校招生制度已经不符合现阶段的发展,这就需要创新我国高校招生制度。美国高校招生制度,其考试内容和考试机制都自成体系,值得被广泛的学习和借鉴,本文针对美国高校招生制度及其对我国的启示进行分析,从而提高我国高校招生制度的质量和水平。     

关于我国公立高校教职工延长退休年龄的思考

我国公立高校属于事业单位,在国家大力推进事业单位养老保险制度改革,以及拟逐步推行渐进式延迟退休制度的大背景下,立足我国公立高校教职工的特点和实际,特别就公立高校专任教师延长退休年龄的相关制度设计和安排方面进行了较为深入的思考,并提出了延迟退休不唯帽子、有效度量实际贡献、切实层层严格把关、不断完善返聘制度、积极建设人才梯队五点具体的建议。     

高校处置不合格学生党员问题研究

针对高校目前关于处置不合格学生党员机制不健全的现状,结合高校实际情况制定处置不合格学生党员的考核评估办法,明确不合格学生党员的范畴,保证大学生党员队伍的先进性和纯洁性。     

河北省普通高校贫困大学生的体质特点、心理健康及其体育参与特征研究

改革开放以来，我国经济有了飞速的发展，但各地区的经济发展并不均衡，仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。随着我国高等教育体制的改革，实行了并轨招生制度、明确了高校是非义务教育，教育逐步走向产业化，要求所有的学生都要缴费上学，这就造成高校中出现“弱势”群体现象，也就使一部分来自经济不发达地区、下岗职工家庭的学生成为贫困大学生。本文旨在通过调查，了解河北省普通高校贫困大学生身体、心理健康现状及其参与体育锻炼的行为特征，为建构高校体育中的健康教育体系，制定提高贫困大学生的身、心健康水平的相关对策提供理论依据。     

从制度视角看我国高等教育发展的公平问题

教育公平是社会公平的延伸，教育公平对实现广泛的社会公平具有基础性作用。目前，我国高等教育发展普遍存在不公平的问题，主要原因就是高等教育制度的不完善及缺失。无论是招生就业制度还是高校学费制度、高校内部管理制度以及高等教育法律制度都存在严重的漏洞及缺失。完善和改革高等教育制度体系，建立现代大学制度是实现我国高等教育公平发展的重要途径。     

高校辅导员人力资源管理的现状及创新

高校辅导员人力资源管理就是调动辅导员工作的积极性,最大限度的为高校发挥作用。本文通过分析高校辅导员人力资源管理在配备、职能、流动性、考核体系、政策保障制度等上存在的不足,相应的提出了建立"以人为本"的管理理念、进一步明确辅导员工作职责、增加辅导员学习交流机会、完善考评制度、建立合理的人才流动机制、建立有效的辅导员激励机制有等六种对策。     

探讨高校基建管理部门对监理监管的措施

自从高校工程项目实行监理制度以来，已经历了10多年的磨合期。但是在实际管理中高校基建管理部门与监理公司之间一直存在许多误区：第一，委托——代理的关系不明确。监理在某种形式下成为基建部门的雇佣，出现对业主惟命是从的现象，或者成为基建部门的“传话筒”，直接将甲方的命令、要求和意图不论正确与否下达给施工单位，将监理的实际“社会监理”的职能落空，并失去了独立于甲方和施工单位之外第三方的协调能力。     

高校班导师制度创新与实践研究

高校是培养人才的摇篮,高校班导师依托专业教师,充分发挥其引导和协调作用,有效提升教学效果,有效帮助学生健康成长,对高校培养人才有着重要作用。然而当前我国高校班导师制度仍不健全,存在多方面问题,本文对此进行研究,探索搞笑班导师制度创新与实践之路。     

高校奖学金与道德风险

高校奖学金制度在运行过程中由于信息不对称和缺乏监督反馈机制等问题的存在,滋生了很多道德风险问题,对高等教育管理工作产生了极大的危害,本文对此提出了优化奖学金制度的建议。     

高校辅导员队伍专业化建设路径思考

加强高校辅导员专业化建设,可以提升大学生思想政治教育质量,提高辅导员队伍的整体素质,推动高校的持续稳定发展。但由于辅导员队伍专业基础薄弱,专业化程度低,工作职责不明确,专业发展不突出,队伍稳定性差,发展前景不明晰,考核评价形式单一,不适应队伍专业化发展等问题,导致辅导员队伍专业化建设受到制约。在新的时代背景下,应该从加强辅导员的专业素质建设、明确辅导员的工作职责及边界、构建辅导员专业发展体系、建立多元化的辅导员考核评价机制方面入手,推动高校辅导员队伍的专业化建设。     

“双一流”背景下地方高校建设路径探析

“双一流”建设为地方高校的发展创造了新机遇,但仍面临着办学定位不合理、资源配置不充分、学科设置同质化、科研水平不高的问题。针对这些问题,本文提出了明确办学定位、合理配置资源、凸显学科特色、提高师资水平等优化策略。以期为地方高校建设提供参考。     

应用型本科高校实验班人才培养模式

实验班人才培养模式是英才制度中校内分流制度的表现,是指不同智力水平、不同能力倾向、不同学习期待的学生被分流到同一学校的不同班(重点班或实验班等),也是研究型高校培养拔尖创新型人才的一个重要渠道。本文在借鉴与引用学校分层制度理论假设的基础上探讨了应用型本科高校实验班人才培养模式的意义,分析了实验班人才培养的理论基础。     

“双一流”背景下高校学风建设路径初探

大学生的成长成才需要优良学风作保障。由于社会不良风气和部分教师不重视教学的影响,部分学生学习态度不端正,高校普遍存在学风不良现象。因此,优良学风建设是"双一流"高校建设过程中亟须解决的问题之一,这对高校的制度建设和教学管理提出了更高的要求。优良学风的形成和维系需要学生工作部门、教务部门等多方联动,需要年级辅导员、班主任、学业导师通力合作,思想引领、环境保证、制度建设等方面缺一不可。     

高等学校如何建立“三公”经费的财务信息公开机制

本文以"三公"经费为切入点,从高校财务信息的使用者和公共财政的角度,分析高校财务信息公开的必要性与紧迫性;指出高校有关财务信息制度、财务预算和核算的不健全制约着高校财务信息公开;提出要完善高校财务信息公开的制度,建立起"以项目管理为核心,会计科目为基础,控制码为细分"的预算、核算体系,推动高校财务信息公开的深入,以提高高校财务管理水平。     

廉洁自律制度视阈下高校廉洁教育的现实路径

中国共产党的廉洁自律制度是指党在不同时期、通过不同形式制定和实施的一系列用于规范党员、干部廉洁自律行为的制度体系。廉洁自律制度不断发展完善,对保障党员、干部队伍的清正廉洁发挥了重要作用。高校是廉洁文化建设的主阵地,廉洁自律制度对高校廉洁教育的重要意义体现在:为高校反腐廉政制度建设提供了依据;对高校廉洁教育提出了原则要求和行为规范;为高校全体党员、党员领导干部树立了正面思想道德标准。廉洁自律制度视阈下的高校廉洁教育,要求加强高校各级党员领导干部廉洁履职、教师党员廉洁从教,确保高校学生党员的廉洁政治方向。     

“双一流”建设背景下高校高端人才流动的问题与矫正

近年来,中西部高校人才流失问题日益引起广泛关注,尤其是在2017年"双一流"政策实施后,中西部高校人才流失进一步加剧。当下中国所出现的高校高端人才单向流动带来了一系列不良后果,主要表现为,缺乏规划性的人才引进,造成高端人才资源浪费,恶性人才竞争降低了高校内部的人才培养意愿,加剧了东西部教育资源分配的不平衡。为有效遏制高校间高端人才的无序流动,一方面,应进一步完善双一流评估体系,加大对中西部高校的政策支持;另一方面,应完善高校经费分配方式,增加经常性拨款比例;与此同时,可探索建立高等人才转会制度与长期契约制度。     

大学生党员中国特色社会主义自信的四个维度

新时期高校培养学生党员的重点工作就是加强思想政治教育,尤其要加强大学生党员的中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信教育,让他们明确自身使命,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。