工作记忆的研究综述

刷新功能是执行功能的重要组成部分,刷新功能与工作记忆任务密切相关,工作记忆以及刷新功能一直受到研究者的关注,本文从工作记忆的概念、模型提出与发展、研究范式以及脑机制等方面对工作记忆及刷新功能进行全面综述。     

工作记忆对视觉搜索任务中注意定向影响的研究综述

工作记忆内容对注意定向的影响是近年来研究的热点。目前在这一领域争论的焦点在于工作记忆中保持的内容对注意的影响到底是自动加工的还是受到认知策略的控制。本文系统回顾了已有的研究,介绍了工作记忆影响注意定向的实验证据、理论依据,及今后研究的方向。     

认知老化研究中工作记忆的测量方法评述

工作记忆是由Baddeley和Hitch于1974在短时记忆基础上提出的一个记忆系统。它在解决复杂的认知活动中起着重要作用。文章在查阅国内相关研究文献的基础上,简要阐述了工作记忆老化的特点和测量方法。同时,总结了目前国内在工作记忆测量方法研究上的不足。     

从工作记忆阶段谈运动记忆教学策略——以排球教学为例

工作记忆是记忆过程的关键环节,提高工作记忆水平可以加快掌握运动技能并提高学习质量。在体育技术教学领域中,从工作记忆阶段运用记忆策略,能有效的提高运动记忆效能,能有效的促进学生快速掌握技术动作,并对排球教学产生正面的影响。     

工作记忆对英语听力理解的影响

本文主要是为了说明在工作记忆对英语听力理解的影响极其就此对老师及学生的启示。通过文献回顾及工作记忆与听力理解之间关系的文献回顾,以此对老师及学生在听力理解中的一些启示。     

田径核心力量训练研究

欧美地区称核心力量训练为核心稳定性训练,或者是将其称为功能训练。在运动员的训练方式中,这种核心力量训练能够提高其核心区域的肌肉力量,并且使运动员核心区域肌肉形成稳定性状态。本文根据田径项目的运动特点,基于核心力量训练理论,对田径核心力量训练的概念和作用进行了分析,希望能为竞技运动员提供帮助。     

核心力量训练在女子体操运动员专项素质训练中的应用研究

随着体操项目比赛要求的增加,提升女子体操运动员专项素质训练质量变得越来越重要。与其他训练模式相比,核心力量训练的应用效果更加明显。本文从核心力量训练的概念入手,对核心力量训练在女子体操运动员专项素质训练中的应用进行分析和研究。     

回避、沉思、工作记忆广度与自传记忆概化的关系

本研究采用接受和行动问卷、沉思量表、工作记忆广度测验和自传记忆测验为工具对大学生进行测查。结果表明:被试在沉思量表得分越高,在体验回避上得分越高,工作记忆广度越小,则自传记忆概化程度越高;体验回避会增加抑郁相关思虑的沉思反应,从而导致自传记忆概化程度的上升;而工作记忆广度的下降会直接提高自传记忆概化水平,也会通过增加抑郁相关的思虑从而导致自传记忆概化程度的增加。     

核心力量训练在羽毛球训练中的重要作用

羽毛球作为现代常见运动项目之一,对我国体育领域的运转与发展有着极大地影响;而当羽毛球运动员在日常训练时,由 于训练方式过于传统,不仅无法有效提高训练水平与质量,还会产生一定的运动损伤;为了改变这一现状,运动员可以加强核心力量 训练方式的应用,转变传统训练内容与模式,提高训练水平,同时还可以促进羽毛球运动员自身专业素质与技能水平的提高,为我国 羽毛球运动及体育行业整体发展奠定坚实基础。下面主要对核心力量训练在羽毛球训练中的重要作用进行分析探究。     

小学生口语交际训练的策略

培养小学生良好的口语交际能力已成为小学语文素质教育的重要目标。小学生的口语交际能力是家庭、学校与教师、社会共同作用的结果。为更有效地培养小学生的口语交际能力,家长应把口语交际训练融进家庭教育,教师应充分发挥口语交际训练的引领作用,社会应积极营造良好的语言环境。     

云南高原训练基地产业化开发策略研究

运用文献资料等方法对云南高原训练基地进行研究,以促进我省高原训练基地的建设。研究表明,云南高原训练基地产业化开发不仅可以促进竞技体育发展,而且可以促进经济社会发展和提高我省知名度。提出完善基础设施、建立训练基地群和差异化开发的模式。     

工作记忆容量对花园路径歧义句理解的影响

在花园路径歧义句的理解上,最为突出的两种解释是容量限制理论和独立加工资源理论。本文通过分析现有的,关于工作记忆容量与花园路径句关系的案例,结合采用了新技术的同主题案例,提出了自己的思考,在容量限制理论和独立加工资源理论对歧义句的理解决定性中,更支持前者。     

对大学生羽毛球队员身体训练的调查及策略研究

本研究采用文献资料、问卷调查、测试等方法,对参加全国大学生羽毛球锦标赛的12所大学羽毛球队员的身体训练状况进行了深入的调查研究。调查结果显示,羽毛球队员技术水平的提升与其自身的身体素质训练的水平息息相关。文章主要对参加我国大学生羽毛球锦标赛的羽毛球队员在日常身体素质训练过程中遇到的问题进行分析,为教练员和运动员面对这些问题时,提供如何科学合理的解决方法和建议,为大学生羽球队员技术水平的提升提供一定的帮助。     

小学音乐教学节奏训练的有效策略

音乐能够贯通个体情感与实际生活,其可以在一定程度上替代语言来实现更加完备的思绪传递,而掌握一定的音乐知识则是提升个人整体素养的重要方式。为进一步提升当下小学生的综合素质和共情能力,小学教师加强了音乐课程的教学安排,从多方面入手提升音乐教学的整体质量。本文从实际出发,充分分析小学音乐课堂中节奏训练的重要性,提出小学音乐教学节奏训练的有效策略。     

结合核心力量训练提高体育舞蹈稳定性

体育舞蹈这项运动看似柔美,其实不然。体育舞蹈对于体育舞蹈运动员自身的力量、反应、敏捷和技术都有着一定要求,因此,在进行体育舞蹈教学训练时,也必须兼顾多个方面。力量素质是体育舞蹈运动员体能储备的第一要素,其中核心力量素质能力直接影响舞者体育舞蹈技术的掌握,从而使舞者在教学训练和比赛过程中发挥出最高水平,提高自身运动成绩。在体育舞蹈教学中,无论是高水平选手或是普通选手,都需要对其进行专项力量的训练,其中核心力量的训练尤为重要。基于此,探讨了核心力量训练的重要性和作用,以及核心力量训练对提高体育舞蹈稳定教学的相关建议。     

小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究

随着培养学生全面发展和个性发展的观点逐渐走入大家的视野,对学生进行音乐教育被人们逐渐认可,对学生进行歌唱技巧的训练其实是需要音乐教师进行缓慢引导,教师进行授课的时候要将音乐贯穿整个课堂,结合孩子的学习兴趣和音乐这门学科本身的特点来设计合适的教学策略,让学生在合唱教学的过程中提高自己的艺术修养、健康的审美情趣、扩宽自己的艺术视野以及节奏感,同时可以根据自己所在的声部准确的歌唱,明确本声部的歌唱技巧,本文就详细的论述如何在合唱音乐教学中对学生进行歌唱技巧训练提出一些策略。     

核心力量训练引入学校体育课程的可行性研究

核心力量训练有助于提高学生的基本运动能力、保持正确的身体姿势、预防各种运动损伤、提高肢体的协调度;运动运动负荷低、训练时间短、动作相对简单、对场地器材要求低是其开展的优势;核心力量体系的不完整性及在学校普及度不高,训练的长期性和效果的不明显性是其开展的难点。     

田径运动员核心力量训练的作用及方法

核心力量训练是田径运动员日常训练中的重要内容,对提升运动员竞技体育能力具有重要的帮助作用,因此需要对核心力量训练进行分析与研究,本文主要分析田径运动员核心力量训练的主要作用,提出核心训练可提高身体协调性、降低受伤概率以及增强耐心和毅力,最后重点研究核心训练开展的主要方法。     

影响篮球运动员力量训练效果因素综述

篮球是一种激烈的对抗性项目,对抗性意味力量的延伸,专项篮球运动员在一场激烈的比赛中运动强度极大,力量是决定专项篮球运动成绩的重要指标,研究探讨发展运动员力量训练的新方法对推进篮球专项力量训练的意义极为重要的战略地位。为此,本文从分析影响篮球运动员力量训练效果的因素入手,并对如何提供篮球运动员力量训练的效果提出了相应的建议。     

小学田径训练中体育游戏的运用分析

如今随着素质教育的广泛应用实施,针对当下小学体育教学也提出了更高要求。田径训练教学是小学体育教学的重要组成部分,当下素养教育要求更加注重学生的学习体验,因此在小学田径训练中做好体育游戏的融合可以说是未来小学体育教育发展的必经之路,通过融入体育游戏,能够显著提升学生的体育学习体验,促使体育教育真正实现寓教于乐,学生在进行体育游戏的过程中,自身学习主体性也能够得到有效彰显,这对于学生体育综合素养提升也有着较为积极的影响意义。