法治与德治并重,他律与自律结合——论网络环境净化的途径

在网络构建的虚拟空间里,人们在享用网络信息交流带来的巨大便利的同时,也制造了各种网络道德失序现象问题。净化网络环境,既需要技术、法律和管理上的不断完备,也需要网络中的每个信息人的自律和自重——法治与德治并重,他律与自律结合,才是净化网络环境的有效途径。     

交互界面设计与审美感受

进入21世纪第十二个年头,互联网信息时代的发展进步是惊人的,智能手机、平板电脑、移动互联网和高速3G网络争相进入人们的生活,并变革了信息交流的方式和人们的生活状态。在此产生了多种新型学科,如数字传媒艺术、数码设计、和交互设计等。交互设计是近几年新型的设计学科,伴随着互联网多元化的发展,人们从最初单向度的互联网信息索取到参与互联网信息的互动,从一种由实用功能为主的索取到现在向审美功能,娱乐功能和认知功能的多方面需求,交互设计发展和创新的重要性也随即被人们所认识和研究。     

智能手机界面设计形式与感性价值

分析智能手机中界面设计的拟物化、扁平化设计形式,论证界面设计与交互行为相结合对于智能手机软件设计的意义。在此基础上,提出解决构建自然化的感性价值的策略,助于心智模型、视觉表现、使用体验三者的共同作用。     

放大人性的长歌——也谈人肉搜索

一、“人肉搜索”何来？——略谈“人肉搜索”的技术背景和心理动机 从纯技术上定义，“人肉搜索”指的是一种利用网络等平台，互动地借助他人的力量收集信息的方式，这与Web2．0技术的发展是分不开的。从论坛到博客再到大型虚拟社区，人与人在网络上的交流不断扩展，产生“互问互助”也是自然而然的。搜索引擎是利用机器自动化地收集网络信息并有序化的一种技术，而“人肉搜索”则引入了人工，通过人与入之间的交流获取信息。     

浅析多媒体教学软件的交互

本文通过分析认为，交互是人与计算机之间进行信息交流的一种功能，在多媒体教学软件中，熟练地掌握、科学地设计、合理地运用交互功能，有助于改变传统的“以教为中心”的教学软件开发模式，达到“以学为中心”的教学软件设计目标，也能更充分地发挥多媒体平台的优势，优化教学资源，提高教学质量。     

网页艺术设计中的基础元素设计

21世纪的视觉传达设计，进入了以计算机、网络以及在此基础上形成的以虚拟空间为主要要素的数字艺术时代。网页艺术设计显得尤为突出，网页的目的就是将其宣传者或倡导者的信息传达给网络的使用者。要实现信息的传达，必定要通过一些信息元素来表现所要传达的信息，在人们的日常生活中是通过色彩、文字、图形图像、动画、声音这些元素来完成绝大多数的信息传达和交流的，这些信息元素的接收是依靠人的视觉和听觉来完成的。在目前的网络环境中，信息传达主要依靠人的视觉和听觉来完成，所以，网页艺术设计中的基础元素包括了色彩、文字、图形图像、动画、声音等这些视听元素。如何熟练地掌握这些元素的运用，设计和制作出漂亮而独特的网站页面来？这将是我们探讨的重点。     

思想政治工作应把握信息传播层次与技巧

思想政治工作的对象首先是人或人群（官兵个体或群体）,人是构成社会的主体,所以要想做好思想政治工作应学点公共关系学,掌握一些信息传播层次与技巧,这样开展思想政治工作才会事半功倍。信息传播作为公共关系的基本运作手段,在思想工作者与官兵之间的信息交流中起着重要的作用。要进行有效的信息传播,必须根据不同层次的官兵特点,运用有效的传播方式,开展深度不同的信息传播活动。一般可以把信息传播活动分为三个层次：     

基于移动web的家校生信息交互系统的研究

家校生信息交互系统即是教学沟通管理系统,其研究目的:在于优化教学管理体制,提高职能部分工作效率,为信息交互提供一个平台。方法:采用流行的JSP+SQLServer2005体系和关系型数据库,以B/C(Browser/Server,浏览器/服务器模式)进行系统开发。结果:教学沟通管理系统极大地优化了教学体制,减少了教学资源和人力资源的浪费,方便了信息的交流。结论:计算机及信息技术的迅猛发展必然导致传统的管理方式会被信息管理所取代。计算机作为一种工具,只有将此种工具与实践结合起来,才具有社会价值及使用价值。     

拉丁字母文字形态信息传达的认知个体研究

人作为接受文字信息的认知个体,认知文字的形态和所传达的信息是一个生理和心理共同作用的过程。将拉丁字母文字形态的信息传达系统中的认知个体作为对象进行研究,梳理认知个体阅读文字的视觉生理过程,并将格式塔的完形理论运用于认知个体的视觉过程,总结出影响其认知文字的接近性法则、连续性法则和相似性法则。     

移动终端设备数字界面中的伪设计

在信息高速发达的今天,数字界面中充斥着虚假的繁荣,重复设计、新奇而多样的形式,数字界面设计往往不是从人出发而是从市场出发,造就了一种伪繁荣。     

浅议微博对大学生思想政治教育的影响——挑战与机遇并存

科学技术与信息技术的高速发展,使人们不再满足于旧时代的信息交流方式,新型大众传播媒介越来越被人们所青睐。以交流简洁性和信息传递及时性为特征的微博,成为大学生信息交流的重要阵地。目前大学生已成为微博主体用户,这一事实对高校思想政治教育带来了新的挑战与机遇。     

现代文明之下的孔子与萨特——论孔子“仁学”中存在意义与萨特“存在主义”中存在意义

作为儒家学派的创始人,孔子的学说不仅影响了中国几千年的发展进程,也深刻影响着每一个中国人的思想和行为模式,成为东方人的品格与心理的基础。他的"仁学"中对人的存在意义的阐释更是对每一个中国人有着非凡的影响,尤其是现代文明之下的中国人。"仁学"中人的存在意义被放置在"伦常日用中",人生理想满足在社会性的人群关系和日常交往中。与之相比较,萨特的"存在主义"则截然相反,人成为社会的异化物,是一个个孤立的个体,人失去了本质。在快速发展的物质社会,钢筋、水泥、机器的异化世界中,也许孔子的"仁学"可以避免我们走进存在主义的"无名"性的恐惧。     

网络经济与区域一体化--加强城镇密集区的发展与协调

网络经济是以现代计算机技术为中心,以互联网系统为载体的知识经济.以知识经济武装传统产业,实行网络经济与传统工业的结合,是我国新型工业化道路的重要内容和特点之一.由于计算机互联网系统能将人与人之间、企业单位之间、城市之间、国家地区之间的信息沟通与交流、资金的融通、物资的销售等,在空间上、时间上大大缩短,实现零距离沟通,瞬时间交流,因而使得城镇之间的联系比以往任何时候都要密切.城镇正从孤立的个体向紧密联系的群体发展,地区和国家的竞争力日益表现为都市圈、城市群的综合实力.     

虚拟现实技术在专业课教学中的应用

虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,使用户借助计算机及相关输入、输出设备,进入虚拟空间,进行实时交互,感知和操作虚拟世界中的各种对象,从而获得身临其境的学习感受和体会。     

虚拟现实技术在专业课教学中的应用

虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,使用户借助计算机及相关输入、输出设备,进入虚拟空间,进行实时交互,感知和操作虚拟世界中的各种对象,从而获得身临其境的学习感受和体会.……     

三元交互理论视角下大学英语教学互动研究

个体、环境与行为三者之间交互影响,大学英语教学质量是教师、学生、教育及社会制度环境共同作用的结果。现代大学英语教学要树立以学生为中心的人本理念,更加侧重学生英语学习意识的觉醒,注重学生主动性、自主性与积极性的发挥,师生之间应建立平等的对话平台,共同营建良好的英语学习与交流环境。     

对外汉语网络新词语教学与文化导入

词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分。词汇在语言要素中最为活跃,它能够及时反映新事物的产生和旧事物的消亡。随着网络的应用和普及,大量网络新词语应运而生并快速传播。这些词语满足大众在虚拟空间交流需要的同时,也反映出当下人们的生活状态和文化心理。因此,在对外汉语教学中,我们可以通过讲解网络新词语,介绍中国当下的流行文化,以及中国人的心理认知模式。     

多媒体技术在机械制图教学中的应用

多媒体技术将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过编程方法整合在一个交互式的整体中,以图文并茂、生动活泼的动态形式表现出来,给人以很强的视觉冲击力,留下深刻印象。多媒体技术能够利用多种交互手段,使原本枯燥无味的播讲变成互动的双向信息交流。     

人工智能的魅力及未来

人工智能是一门极富挑战性的科学,也是一门集计算机、自动控制、电子机械等学科的综合性科学。人工智能包含很多机制,人工智能是近年来引起人们很大兴趣的一个新型学科,它的研究目标是用机器尽可能地模拟人的精神活动,并能够很好地完成人所布置的任务。人工智能研究者已经深入了解了其中的某些部分。本文从机器会有智能吗、人工智能时代、人工智能学的未来几个角度出发,讨论了人工智能的定义、研究领域和应用范围,人工智能学的现在和未来。     

探析职业教育下的英语教学

职业学校的教学虽然以教师传授专业技术为主,但也决不能忽视文化基础学科的教学,特别是英语教学。在这样一个信息爆炸的时代,英语作为国际上人与人交流的主要工具,在推动我国科技创新、社会进步、提高我国国际地位等方面具有重要的现实意义和深远的历史意义。