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唯英语教育是美国历史上对印第安人施行的最具代表性的同化运动之一。从19世纪80年代到20世纪20年代间,唯英语教育在北美大陆上轰轰烈烈地上演了。表面上,它是为了帮助印第安人消灭其故有的野蛮文化而实现全人类的真正文明;实质上,它是白人统治阶级巩固其统治的强有力工具。同时,唯英语教育也映射出美国种族主义的丑恶嘴脸。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(15):230-231
二战后,印第安人民族自决意识和民族认同感得以增强,尤其是近几十年来,在多元文化主义影响下,印第安族裔作为美国的弱势群体,同其他少数民族一样已经引起社会各界广泛关注,而教育在帮助印第安人保存传统文化,找准自我定位以适应美国当代社会乃至全球化浪潮过程中将发挥举足轻重的作用。该文主要以二战后印第安人整体社会地位和文化环境为历史背景,探讨多元文化主义下印第安人教育的现况和面临的争议,以窥视多元文化利弊影响下美国主流文化与边缘文化的对立冲突,并尝试提出印第安人教育在这种困境下的改进措施。 相似文献
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美洲印第安人的起源问题是个观点不一的研究课题,其中亚洲起源说已呈认同趋势.本文对亚洲起源说的研究成果进行简述,并重点提出深入探究的个人思考. 相似文献
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商务谈判作为商品经济的产物,是企业和个人进行经济贸易活动的重要手段。美国是世界上经济技术最发达的国家之一,是我们在国际商务谈判中的常见对手,也是我国的主要贸易对象和合作伙伴。本文归纳了美国商人谈判的风格,为中方在谈判时采取相应策略提供了依据。 相似文献
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20世纪90年代至今,美国的教育发展战略有一系列重要的发展,主要体现在其颁布的一系列贴合时代背景的报告和法令上。共同的特点有注重教育质量的提高,强调教育结果;教育体制和运行机制的不断优化;教育机会均等和卓越,注重教育的公平性。其对我国的启示主要是教育要针对个人发展和贴近时代要求,力求公平。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
20世纪后半期,黑人被拒绝进入郊区居住,只得生活在边缘化的城区中。居住上的隔离衍生出一系列社会问题,为暴乱埋下了隐患。底特律就是其中的典型代表。尽管美国社会为解决这一现象作了不少努力,但种族隔离制在法律上的废除并不意味着黑人在现实生活中就实现了种族平等。从长远来看,这仍是美国必须面对和解决的棘手问题。 相似文献
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好莱坞20世纪美国人的梦幻工厂文小张图可人1990年前后,当世人得知日本人已凭借其经济实力,吃掉了三分之一美国电影,而美国人仍在他们的电影国度好莱坞,持续他们天真乐观的电影梦时,谁都曾替美国政府和每一位美国人捏过一把冷汗。然而几年之后,好莱坞非但没有... 相似文献
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黑色星期日
美国黑风暴是20世纪十大自然灾害之一。20世纪30年代,一场人类历史上规模罕见的沙尘暴袭击了大半个美国。当时,沙尘暴肆虐美国达10年之久,被后人称为“历史上三大人为生态灾难”之一。 相似文献
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油价上涨的原因仍是众说纷纭,不过油价上涨造成全球性的经济冲击是肯定的。
很多人都观察到:美国人的生活因油价而改变。毕竟,改变不了大环境,唯一能改变的只有“自己”。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
1983年4月以后美国明确提出了教师教育专业化的口号,以《国家为21世纪的教师作准备》、《明天的教师》两个报告的发表为契机,美国形成了一场声势浩大的教师专业化的改革。与之前自发的教师教育专业化不同,这一时期,对教师教育专业化的理解和改革走向了自觉,无论是指导方针还是改革举措都带有全面性和连续性的特点。经过这次改革,美国的教育质量有了很大的提高,美国的教师教育专业化改革也为世界的教师教育专业化树立了一个成功的典范。 相似文献
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20世纪后半期,美国的微型处理器和计算机软件业发展迅猛,计算机行业成为带动美国经济的龙头行业,为美国的计算机行业和国家积累了大量的资金。20世纪美国计算机的发展可分为四个阶段:第一阶段是1945年到1965年,是计算机的起步阶段;第二阶段是1965年到1978年,是微型处理器诞生和软件发展的初始阶段;第三阶段是1978年到1993年,是台式计算机和软件共同发展的阶段,也是计算机业界大量积累资金的阶段;第四阶段是1993年以后,是计算机的互联网阶段。 相似文献
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一念之差来中国
李敦白,1921年8月14日生于美国南卡罗来纳州的查尔斯顿市,英文姓名是Sidney Rittenberg。他从小就“离经叛道”,常有出人意料的行为。17岁参加学生运动,反对当局的腐败,支持黑人的解放斗争。19岁加入美国共产党。1942年应征入伍,按照军队规定脱离美共。之后,军队派他去学习日文,准备将来做战地日军的工作。 相似文献