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学生对动词的过去式、进行式与过去分词、现在分词的区分含糊不清,势必会影响他们对文章的理解。英语中分词与定语从句息息相关,二者可以相互转化。本文希望通过实例把抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,从而使学生透彻理解分词的用法并熟练运用;通过介绍分词与定语从句之间的关系使学生进一步了解熟悉定语从句的用法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
英语用法调查是由英国学者,伦敦大学教授Dr.Randolph Quirk于1959年创立,这是欧洲从事这种类型研究的第一个研究中心。对该研究作出杰出贡献的四巨头分别是Quirk、Greenbaum、Svartvik和Leech。百万单词调查语料库已经完成,它收集了英国英语从1955年到1985年间书面语和口头语的例子,包含200篇短文,每篇短文5000单词。语料库对21世纪语言学研究和英语教学产生了巨大影响。 相似文献
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在英语中,表达肯定意义的事实或看法的句子称之为肯定句,一般通过不同的说话口气和手段表达千变万化的肯定意义.用来否定句子的肯定意向或提出对比的句子称之为否定句.判定一个句子是肯定还是否定时,我们多会首先从形式上加以裁判. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
西班牙语与英语属于不同的语系,但是在语法上却有很多共同点。本篇文章介绍的是西班牙语与英语定冠词与不定冠词的相似性。不定冠词的相似性包括:表示初次提到的人或者事物,指一类人或者事物以及表示不确定的人或者事物。定冠词的相似性包括:表示前面提到过的人或者事物,表示确指的人或者事物,表示某一类事物的总体,表示唯一的事物等等。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
在跨文化交际中,由于语言习惯、风俗与文化的差异性,导致在实际的语言行为交际中产生较大的差异性。要充分的了解不同文化差异性,准确的运用英语语言行为表达技巧,从而达到跨文化交际的有效性,这就是语用学实际存在的价值。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23):148-149
英语课本不仅起着传播知识的作用,而且还隐含了政治、社会以及道德价值观念等信息。这些隐藏在英语课本中的价值观念不可避免地会对学生们产生一定的影响。因此,对英语课本中的性格刻板印象的研究就显得很有必要了。本文主要通过分析高中一年级外研版和人教版两个版本中的第二单元,找出其中所含的刻板信息,并对其结果进行分析与讨论,找出隐含的一些关于性别的负面的刻板印象对学生造成的潜在的影响,进而提出相应的建议或意见以减弱该方面所产生的刻板印象。 相似文献
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近年来,大学英语开始广泛应用多媒体教学资源。[1]随着高等教育改革的推进,各高校结合自身实际引入了各类新型教学模式,以期提高教学成效。但仅限于课堂教学内容的动态显示,在内容扩充及课外延伸方面则较为不足。笔者发现,目前大学生阅读难题主要包括两点,一是阅读速度慢;二是阅读信息获取量小。究其原因,在于学生课堂效率的偏低和课外练习的缺乏。而利用网络平台开展英语阅读教学,旨在扩充教学资源,扩大学生阅读量,并依靠其资源的丰富性增强学生兴趣,最终达到提升外语水平的目的。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
与其它语言相比,日语中存在着大量的拟声拟态词。对于经常使用拟声拟态词的日本人来说,通过一个拟声拟态词就可的形式用法其特点,以及在商品宣传中拟声拟态词的运用以及效果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15):40-41
通过学习助词了,笔者发现有一部分同学仍然不了解语气助词了_2的用法。因此本文主要探讨语气助词了_2的功能和用法。除此之外,我们还将比较语气助词了_2和动态助词了_1的用法,帮助学习者区分不同词性的了,从而让他们更加准确地运用语气助词了_2。 相似文献
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介词又叫前置词,一般置于名词之前。它是一种虚词,在句中不单独充当成分,只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系。介词在英语句子中的使用频率比较高,这和英语的句法以及介词本身的特点有密切的关系。 相似文献
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倒装是英语中一种重要的修辞手段。倒装句的使用丰富了我们的语言表达。了解并掌握倒装句各种句式的用法,不仅会提高我们对英语语言的欣赏能力,真正贴切全面地理解句子里作者所要表达的内在涵意及感情色彩,对我们英语表达能力的提高也将大有裨益。准确地理解并掌握它,对于英语文章的理解及英语写作都会有很大帮助。总体而言,英语倒装结构的修辞功能有以下几种。 相似文献