简论自我认识

本文认为人类自我认识的主要内容是认识自己的地位、作用、能力和使命；人类自我认识的基本形式是自我的分析、评价、教育和完善；人类自我认识的理论基础是坚持实践的观点，唯物的认识路线和辩证发展的思想。人们坚持科学的自我认识论，对于确立正确的世界观、人生观和价值观，具有极为重要的意义     

思想品德教育中的自我教育浅析

自我意识、自我教育是一个思想品德形成的内在根据 ,但是人们的自我认识和自我教育能力有限 ,需要通过系统的指导和帮助。特别是对学生群体 ,通过教育和自我实践锻炼 ,使自我调节和自我认识能力不断提高 ,从而尺可能减少自我意识的局限性、矛盾性和自我控制的不彻底性引起的自我矛盾冲突 ,或者使这些矛盾冲突朝着积极的、正确的方向转化     

关于人生问题研究的方法论沉思

要推动中国目前有关人生问题的理论研究，必须首先探讨面向２１世纪中国人生理论研究的方法论问题。其中有三点应特别引起我们的注意：一是应将人生问题研究的出发点从阶级转变为社会阶层，研究的重点是人生观与人生实践有机统一的人生模式问题；二是应注意分析传统中国人与当今的中国人在建构其人生模式过程中所受的因素的影响及其作用；三是在人生理论的探讨中，应该把人死观与人生观放在同等重要的位置，在帮助人们建构健康的人生观的同时，也要使人们拥有合理的死亡观     

科学预见与实践

科学的预见是认识主体在实践中对事物的发展状况作出的符合客观规律的一种认识。人们在认识、掌握事物发展的规律的基础上可以比较正确的预见未来。预见具有超前反映性，并表现为主体实践的需要和利益。预见在实践活动中具有特殊的功能，预见是主体实践的内在动机；预见的系统性，使实践具有整体性；预见的可控性，使实践能自我调节，保持最佳结构。因此，正确的、科学的预见是在实践过程中形成的，是人们正确行动的先导，能够有效地指导和支配改造世界的实践活动     

青年学生应该把坚定正确的政治方向放在第一位

树立坚定正确的政治方向，是青年人成才的前提和基础。世纪之交的中国青年应该做到：正确地认识和理解共产主义运动；正确地把握社会主义实践；要坚信中国共产党的领导。青年学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，就应当努力学习，永不自满；勇于实践，在实践中锻炼、提高自己；充分认识自我改造的长期性和复杂性，自觉地进行自我修养、自我改造。这样，青年人才能真正实现自己的人生价值。     

高校德育定位分辨及其他

毛泽东教育思想历来把德育放在德、智、体的首位。高校德育要落实到位，必须将它纳入整个高教系统工程之中，紧紧围绕党在一定历史时期的中心任务，发挥德育培养全面发展人才的方向、动力作用。在社会主义市场经济转型中，正确把握德育定位，就要实事求是，适应变化了的客观环境和教育对象；既要主动适应、积极服务于市场经济体制的建立和发展，又要严格遵循教育规律；市场经济体制对高校德育提出了新的更高要求，需要把进行有中国特色社会主义的方向意识教育作为根本性内容，把坚持以集体主义为核心的人生价值观教育作为重点，不断改造教育工作的方式方法。     

“自我意识”思想探微——从《精神现象学》中的“苦恼意识”论谈起

本文旨在通过分析黑格尔“苦恼意识”论来探讨人的自我认识的困境与出路.文章指出了造成人的自我认识困境的根源在于人的欲望、探讨了人的自我认识的四种困境,以及自我认识陷入困境的认识论原因,即三种对立形式——变与不变的矛盾,个别性与本质性的矛盾,现实与本质的矛盾.文章最后认为,马克思主义的实践途径是人摆脱苦恼意识,走出自我认识困境唯一正确的途径.     

当代人的信仰误区及走出误区的途径

在体制转换时期，人们的信仰心态也在发生急剧变化，少数人步入了信仰的三大误区：一是共产主义人生信仰有所淡漠，为自己确立了极端个人主义和享乐主义的价值标准；二是当西方人走出中世纪的人格神崇拜，而只将宗教作为一种象征性信仰时，当下国人对人格神的信仰却愈来愈烈，一些地区的封建迷信已到了近乎狂热的程度；三是职业道德的弱化、利益与正义关系的扭曲、金钱与权利的交易导致了拜金主义的泛滥。要走出这些误区，就必须坚持舆论宣传的正确导向、加强和改善党的建设、重视科学与教育的发展、强化道德信仰，并加强对青少年信仰的正确引导。     

哲学教育在提高国民素质重的作用

哲学教育作为人文教育的一个重要方面 ,在提高国民素质方面具有其他教育所没有的宏观作用。这是由哲学的功能所规定的。从人的活动的方法论角度来看 ,哲学具有普遍的方法论功能。通过合理的哲学教育 ,可以把这些哲学理论转化为人们的合理的观念和活的思维方式 ,成为人们思维不断创新、社会不断发展的一个精神动力。从人的活动方向角度看 ,哲学具有根本方向的引导功能。如果人们自觉以这种观念为指导 ,在认识事物时就会沿着最终要寻找事物的物质本质、在实践活动中最终要沿着遵守事物的物质性规律这样的方向前进。从人生境界的角度来看 ,哲学…     

出版工作者要牢牢把握先进文化的前进方向

江总书记在“七一”重要讲话中明确指出：坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上、精神上的一面旗帜。先进文化是人类文明进步的结晶，是人类存在和发展的灵魂。是推动社会不断前进的精神动力和智力支持。坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化建设，反映一个政党的精神追求和思想境界。 作为舆论宣传阵地的出版工作者─—学报人，我们决心要像江总书记要求的那样，坚持以科学的理论武装人；以正确的舆论引导人；以高尚的精神塑造人；以优秀的作品鼓舞人。帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持对马…     

论教育教学期刊总编辑应有的基本素质

在社会主义市场经济条件下，为了实现出版工作阶段性转移，教育教学期刊总编辑的基本素质应该是：有坚定正确的政治方向和崇高的人生追求；有爱才之心、识才之眼、育才之方；专业知识精通，相关知识丰富，社会活动能力强；善于自律，以身作则，团结同志     

知识、能力、做人:当代大学生的三个基本功

人们对自然和社会的认识只要同客观事物相符合，就是正确的知识；人们对事物的正确认识、辨析、判断和处理，就是智慧和能力；人们在社会实践和交往中，要塑造良好的道德品质和崇高的做人风范。本文引古通今，以事说理，来论述知识、能力、做人是当代大学生的三个基本功，旨在对青年学生在整体素质提高和成才之路上有所启迪。     

正"副"100分

正与负,是为人处世的两个极端,它们都将被人们牢牢地铭记在心头。每当我处在人生的十字路口时,我都会提醒和告诫自己,要向正的那一个方向努力。     

低谷闻高歌 曲径见坦途──《邓小平文选》第三卷是世界社会主义思想宝库中的重要文献

本文阐述了《邓小平文选》第三卷对世界社会主义理论和实践的重要意义。它对“什么是社会主义”给予科学的回答；对如何进行社会主义体制改革作了正确的战略选择；在世界风云变幻，特别是苏东剧变的形势下指导着中国社会主义建设事业沿着正确的方向发展。     

陈独秀与五四运动的发展方向

陈独秀领导的五四爱国运动，帮助人们认清了帝国主义的本来面目，并引导人们厌恶并抛弃资本主义道路；同时，五四爱国运动掀起了全国范围内讨论社会主义的热潮，促进了新文化运动向新的思想运动，即马克思主义的传播运动的发展。陈独秀从始至终为运动的发展指明了正确的方向。     

大学生人生观教育刍议

引导大学生树立正确的人生观有着重要的现实意义和深远的历史意义。人生观是人生目的、人生价值、人生态度的统一。加强大学生人生观教育是我们事业发展并取得成功的关键，也是高校精神文明建设的一项重要任务。其途径是加强理论灌输和思想教育；加强个人修养，在实践中躬行和体验；用社会主义的人生价值目标规范学生的价值取向；帮助他们在社会、时代、集体中构筑自己人生理想实现的宏图。同时，必须统一和确立四种认识：一要持之以恒，二要增强时代性，三要同专业思想教育相结合，四要多头并进，实施“软着陆     

加强青年教师培训 促进师资队伍建设

青年教师培训是时代的需要，培训要坚持正确的政治方向，注重业务能力和技能；培训形式要采取多渠道、多层次进行；培训要责在落实和长期坚持才能收到实效。     

近20年梁漱溟思想研究综述

近20年关于梁漱溟的研究主要涉及其思想渊源和归属、文化思想、新儒学思想、乡村建设的理论与实践等，总的来说是朝着精细化的方向发展；精细化的研究固然可使我们获得对于梁漱溟思想的更为准确的理解，但也容易陷入见木不见林的窘境；避免窘境的途径在于抓住梁漱溟思想的根本即人生问题，并将它与其生命践行联系起来加以考察。     

略论主体自我观念之更新

人类对自身的认识一直是哲学发展的主旋律，从古代哲学到马克思主义哲学产生以前，自我认识的观念始终徘徊于经验的实在论与超越的观念论之间，马克思主义哲学的“实践”观，为克服主体自我认识的片面化提供了一把新钥匙。在我国当前的现代化建设中，必须坚持马克思主义理论，在大力发展物质文明的同时，紧抓精神文明建设，促进主体自我观念的更新，提高整个国民素质，把现代化建设推向一个更高的发展水平     

邓小平的社会主义本质思想是对科学社会主义的新发展

本文采用大量的材料，分析了邓小平同志关于社会主义本质思想的提出和内涵，指出邓小平的社会主义本质思想是对科学社会主义的新发展。文章强调：（1）从社会主义思想发展史的角度来看，这是把人们对社会主义的认识从特征形态提升到质的规定性；（2）从内容方面来看，这是对社会主义本质的内涵作了科学而全面的规定；（3）从方法论的角度，这为我们正确的认识社会主义提供了科学的方法论；（4）从实践意义来看，这为我们的经济体制改革指明了正确的方向和目标。