我国人力资本的教育投资问题研究

目前我国人力资本投资比例上存在严重失衡的现象,而人力资本投资的主要方式之一便是教育投资。如何在现阶段改革我国教育投资的途径,使其更完善,是摆在我们面前的一个重大问题。本文通过对我国教育投资现状和局限性的分析,提出了相应的几条对策。     

教育形成的专业化人力资本对产业结构演进的影响

教育作为生产和供给专业化人力资本的产业部门,在国民经济中处于主导地位,对整个产业结构及其演进具有决定性影响。教育生产专业化人力资本、专业化人力资本的投入和使用促进了产业结构向横向合理化和纵向高度化演进。正确认识教育的产业特性,加快调整教育结构步伐,增加对教育的投入,是推动我国国民经济持续健康发展的重要举措。     

浅谈我国农村人力资本教育投资问题

人力资本是经济增长的重要源泉,教育投资是人力资本的主要构成因素,因此教育对经济发展的作用是不言而喻的。本文通过对农村人力资本教育投资的现状和现实意义的分析,建议通过加大政府的投资力度,形成教育产业多种投资模式和发展农村消费信贷等途径来解决农村人力资本教育投资问题。     

人力资本理论与我国教育投资战略新探

指出人力资本理论是制定教育投资战略的重要理论依据之一；论述了我国目前在教育投资中还存在着一些问题，提出必须大力发展教育事业，提高人力资本投入，以推动我国经济快速发展。     

加强人力资本投资，促进我国经济发展

人力资本是经济发展的决定因素,我国人力资本存量水平低。要加速发展我国经济,就必须坚决贯彻“科教兴国”这一基本国策,控制人口增长,坚持人力资本优先投资的发展战略,加强教育,完善医疗保障制度,形成有效的利益激励机制,培育和发展人力资本市场,实现人力资本优化配置。     

优化产业结构促进经济可持续发展

实施可持续发展战略是国家发展战略的必然选择.面对这一选择,经济领域长期积累起来的深层次矛盾从另一个侧面暴露出来,结构性问题更加突出,产业结构矛盾已成为我国经济可持续发展的严重障碍.新一轮产业结构调整,应将精力集中在对国民经济进行全方位的整体调整,而不是局部性调整;进行结构升级性调整,不仅是各产业间相互适应的调整;注重经济成长质量的调整,而不是把目光局限于短期内经济总量的扩大.     

我国人力资本投资现状分析及对策建议

人力资本是企业乃至整个国家赢得竞争优势的关键性资本。当前,我国的人力资本投资情况与发达国家相比存在明显的差距。处理好人力资本投资的问题,是实现我国可持续发展的关键。笔者在对当前我国人力资本投资的基本情况和存在的主要问题进行深入剖析的基础上,分别从人力资本投资的教育投资、研发投资和健康投资等重要方面提出了切实可行的建议。     

浅析我国人力资本投资的主要问题及对策

人力资本投资对经济增长的推动作用是显著的,而我国当前的人力资本投资整体水平却偏低,而且在较低的投资水平上,存在着地区、城乡、结构间的不平衡。这些不平衡已成为制约我国人口素质提高的重要因素,并成为产生其它社会问题的主要根源。我国政府应逐步拓宽人力资本筹资渠道,优化投资结构,逐渐缓解不平等状况,促进经济增长。     

人力资本和产业结构互动关系研究综述

人力资本是产业结构转化的推动力量,产业结构的优化决定了人力资本的数量、结构和类型的需求结构,人力资本和产业结构的协调发展共同推动着经济增长。本文通过对国内外相关文献的梳理,综合评述了二者关系的理论基础、互动机理和实证研究方法,并就人力资本和产业结构的协同研究的发展提出了自己的观点。     

人力资本积累与产业结构调整的关系研究

对人力资本积累与产业结构调整的关系进行了初步探讨,然后利用人力资本外部性增长模型为理论基础,以福建省为研究区域,揭示了人力资本积累与产业结构调整之间的相互关系,以及人力资本要素在产业结构演进中发挥的重要作用,最后提出了若干对策建议.     

陕西教育投资与人力资本的实证分析

本文在对人力资本理论阐述的基础上,对陕西省的教育状况从教育投资增加和高等教育发展两个方面进行分析,从人力资本存量、质量和积累能力分析人力资本的现状,指出陕西的教育发展与人力资本状况存在着矛盾,这由多方面的原因造成,针对造成人力资本流失的现状,提出了我们对此问题的解决方案。     

跨国企业人力资本投资决策分析

跨国企业经营环境的特殊性与复杂性使其人力资本投资面临更大的风险,因此,跨国企业在进行人力资本投资决策时应将诸种特殊的风险纳入决策分析的范围。在跨国企业人力资本投资成本与收益分析的基础上,提出了投资的决策模型与判定准则。     

产业投资基金与产业结构调整: 机理与路径

21世纪中国产业发展的结构性矛盾凸显,产业投资基金作为一类新型投融资工具,被寄予了推进产业结构调整的厚望。现有文献对产业投资基金促进产业结构调整的机制分析相对匮乏,且视角多停留在定性层面,鲜有相应的实证研究。产业投资基金促进产业结构调整的影响机理与路径,需通过将微观效应和宏观效应纳入整体的研究框架进行探讨。多群组结构方程模型实证检验结果显示：首先,中国产业投资基金的发展对产业结构调整已发挥促进作用;其次,产业投资基金通过微观效应促进产业结构调整的传导路径被证实,产业投资基金在微观层面对价值创造和研发投入有正影响,进而推动产业结构调整;最后,产业投资基金宏观效应的传导路径不显著,产业投资基金虽然在宏观层面上对就业增长有正影响,但通过宏观效应对产业结构调整的推动作用仍未完全释放。     

我国公共教育投资配置的合理性分析与评价

我国是一个发展中国家,经济发展水平不高,需要投资建设发展的项目很多,用于教育的资源必然有限,因此更要注重如何在教育系统内部进行资源合理配置,以发挥最大的教育投资效益.通过建立计量模型进行国际比较得出结论:我国在公共教育资源有限的情况下,结合现阶段的教育目标和经济发展水平,应进一步加大初等教育的投资力度,充分发挥初等教育的社会收益.     

我国公共教育投资配置的合理性分析与评价

我国是一个发展中国家,经济发展水平不高,需要投资建设发展的项目很多,用于教育的资源必然有限,因此更要注重如何在教育系统内部进行资源合理配置,以发挥最大的教育投资效益。通过建立计量模型进行国际比较得出结论：我国在公共教育资源有限的情况下,结合现阶段的教育目标和经济发展水平,应进一步加大初等教育的投资力度,充分发挥初等教育的社会收益。     

资本市场投资行为结构分析

目前市场上仍有行为金融学所不能解释的异象,这些异象大都与群体行为有关.在行为金融学中引入群体心理学.将资本市场上投资者的投资行为划分为个体投资行为与群体投资行为,对资本市场投资行为结构进行分析,可以充分了解群体投资行为的规律.     

白城市发展信息化教育,提升人力资本的思路

信息化教育作为目前电化教育的最高阶段,其重要目标就是培养和提高人们信息素养。白城市作为吉林西部欠发达地区,大力发展信息化教育对于提升区域人力资本,保证新型工业化的顺利实施,促进区域经济可持续发展有着重要的意义。本文主要分析了新型工业化的内涵及信息时代人力资本的特点,并提出了发展信息化教育、提升人力资本的思路。     

教育财政投入保障通径模型分析

本文将教育财政投入占GDP比重与影响教育财政投入占GDP比重的各因素进行通径模型分析,采用定性与定量相结合的方法,找出财政体制上阻碍教育投入的关键所在,得出结论,最后给出相关的政策性建议。     

我国高等教育人力资本投资私人收益率研究

基于人力资本理论对1998～2006年入学的大学生的高等教育人力资本投资私人收益率进行实证研究,研究发现不论α系数(收入差异归因于教育的比例)取何值,1998年以来的高等教育人力资本投资私人收益率均呈下降趋势,研究表明这是导致高中毕业生弃考的经济原因。