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今天客套话说的"大驾光临""劳您的大驾",在古代可不是随便能用的,因为"大驾"专用于皇帝,是皇帝的代称,除了皇帝,任何人都不准使用。这一代称跟皇帝出行时扈从的仪仗队有关,此仪仗队共分三种,分别是大驾、法驾、小驾。"大驾"的规模最大,公卿驾车在前充当导引车,太仆为皇帝御马,大将军在右边陪坐,跟随的车辆共有八十一辆。"法驾"的规模次之,导引车、御马和陪坐官员的级别都相应的要低一级,跟随的车辆共有三十六辆。"小 相似文献
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"豆"在古代不是代表如今的豆类植物,而是一件器皿,大多是陶制品,也有木制、漆制和青铜制品.
从"豆"的甲骨文字形看,有点像我们现在用的高脚杯,一般是用来盛食物的,有时也作礼器用.《说文解字》曰:"豆,古食肉器也."《卖柑者言》中载:"若所市于人者,将以实笾豆奉祭祀,供宾客乎?"这里的"豆"都是盛肉羹的器皿.那豆类植物古代是用什么字代替的呢?答案是"菽".《春秋·考异邮》中说:"菽者,众豆之总名." 相似文献
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中国人初次见面, 一般喜欢问:"贵姓? "在古代,姓氏的确是有贵贱之分的.
在夏商周三代,姓和氏是不同的. 氏是贵族特有的,而平民顶多有个姓. 到秦汉姓氏合流,但姓氏的贵贱高下之分反而愈演愈烈,某个姓氏一旦成为皇帝的姓氏,立即身价百倍,被尊为国姓. 相似文献
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宋真宗是北宋第三位皇帝,他执政期间,帝国政治已经发展成熟,皇帝能否成功地保持基业,只要选择好宰相就可以了.宋真宗算不上英君明主,但是绝对算得上是一个好的守成之主. 相似文献
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随着科学技术的发展,社会日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,班级授课制在我国做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足.教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心.分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有利途径. 相似文献
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中国古代是农业社会,历朝历代的统治者们都视粮食问题为治国安邦的头等大事.那么,清朝的乾隆皇帝是如何处理粮食问题的呢?
清朝定都北京后,每年春天,皇帝都会象征性地去先农坛,在"一亩三分地"上操作农具、演示耕作.乾隆皇帝继位后,经常深入田间地头做调研,并出台一系列政策,奖励经验丰富、勤劳致富的农民. 相似文献
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科举制度,是我国从隋唐至明清的一种重要选官制度,始于公元607年,止于1905年。始于惰、备于唐、盛于明、清,延续1300多年。科举制度由两汉选拔官吏的“察举”方式和由皇帝下诏“征召”名士的方法发展而来“。察举”,由三公、九卿、列候、刺史、郡守、国相等根椐乡闾评议向朝廷推荐人才,经过考核,授以官职。东汉时,世族豪强势力膨胀“,察举”弊端日益显著。曹魏时,废除察举制,改行九品中正制。“征召”,由皇帝下诏,授以官职。三公、九卿、将军、刺史、郡守等亦有权自聘属吏。隋朝以后取消了官员自聘属吏的权力,改为大小官员一律由朝廷任免。… 相似文献
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周朝有文王、武王。汉朝有文帝、武帝,三国时有魏武帝、魏文帝。历代为什么都有"文帝""武帝"呢?这"文"和"武"都是帝王的谥号。谥号是皇帝死后,新继位的皇 相似文献
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清朝的时候,辽阳城里出了一位才子,名叫王尔烈,他给皇帝当过老师,因其正直无私,深受皇帝宠爱,皇帝总派他到各地当主考官。一天,王尔烈从江南主考回来,赶上嘉庆帝登基。嘉庆召见了王尔烈,询问了主考情况后,又问王尔烈说:"爱卿家境如何?"王尔 相似文献
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让项羽斗志全无的"楚歌"到底指的是哪里的歌呢?
《史记》记载:"项籍者,下相人也,字羽.初起时,年二十四.其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也.项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏."下相即为现在的江苏宿迁,这段话写明了项羽在下相长大后才随叔父项梁迁居吴中(今江苏苏州). 相似文献