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在教学中以"学生为中心"是激励性项目教学法的核心内容。面对中专生学习基础差异大,在《计算机应用基础》教学中要充分利用激励性项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。 相似文献
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韩愈《师说》是高中语文课本中的一篇重点作品,韩愈以“教师”为中心,阐述师生关系,具有深刻的教育意思,在《师说》课文的教学中给学生灌输了学习观和师生观等道德观。因此,本文将重点探究韩愈《师说》中所灌输的道德观。 相似文献
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随着“三教”改革、项目化教学的兴起,《学前教育学》尝试改变纯理论的课程实施模式,以幼儿园教师真实岗位需求为出发点,依托学院实施的“坚持以学生为中心,深化复合型技术技能人才培养模式”,围绕立德树人的根本任务,以职业能力为核心,实施新文科背景下项目化应用型课程改革。本文通过梳理《学前教育学》课程改革历程,提出《学前教育学》项目化教学改革思路,探讨《学前教育学》项目化教学改革实践案例,为《学前教育学》课程改革提供实践经验。 相似文献
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"任务驱动"教学法是以学习者作为教学活动的中心,强调教学任务要和学习者的学习过程相结合,通过完成阶段性的任务激发学习者的学习兴趣。本文以《中职PowerPoint 2007》课程为例,介绍了采用任务驱动教学法开展教学的实施过程及效果。 相似文献
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一体化课程在中职教学中逐步推广，将《电子线路安装》做成一门一体化课程，以培养学生的综合职业能力为课程目标。采用一体化教学使学生对《电子线路安装》课程更有兴趣，理论知识与专业技能同步提高，综合职业能力提升。 相似文献
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《思修与法律基础》的总体特色是"实"、"新"、"活"、"用"。我们必须在教学实践中,树立以学生为本的理念,注重改革教学方法,充分运用案例教学,使课程源于现实生活,贴近思想实际,让学生在案例的感悟中实现理性的飞跃,不断提升课堂教学效果,充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地的作用。 相似文献
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本文以建构主义理论的教学思想为指导,以《新视野大学英语读写教程》为文本、自选四六级阅读试题以及含有思政内容的英汉语文本和视频资源为教学参考材料,以中级外语学习者为研究载体。该研究重点分析学生的成绩和表现,在接受运用新方法的《大学英语》阅读课程教学前后发生的变化,主要关注学生在自主学习能力和批判性思维能力上的变化,检测学生的实际英语运用能力和阅读能力发生的变化,对思政元素融入课程教学的接受程度。 相似文献
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本文主要就如何让学生正确识读施工图,提出在高职《钢筋混凝土结构》课程教学中对教学内容和方法、教学手段、实践教学模式进行改革,以适应学生就业需要。 相似文献
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根据自己的教学经验,通过以"放大电路中的负反馈"为例来分析探讨怎样讲授《电子技术基础》课程,才能达到更好的教学效果。 相似文献
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本文通过对《计算机数学》课程教学现状分析,总结目前教学中存在的问题,提出解决问题的有效途径,即打破传统的教学模式,实施“以教为主”转变为以学生为主的“以学为主”,从原来“线下教学为主”转变为“线上线下教学”相结合的教学模式。采用课前学生线上自主学习,课堂师生互动,课后线上内化提升三阶段混合式的教学方法。充分体现以学生为主的教学理念,制定了新的教学考核方式,并对教学效果进行分析,数据分析结果证明,《计算机数学》这门课程采用线上线下混合式教学模式三阶段教学方法的教学效果十分显著,不仅可以全面提升学生的学习能力、问题意识和分析问题解决问题的能力,而且对教学改革也有促进作用。 相似文献
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中职《电工基础》教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《电工基础》是一门基础课,对后续专业课程学习至关重要。本文结合中职学校学生的自身特点,结合笔者教学实践经验,对《电工基础》教学中的一些教学手段和方法进行了探讨。 相似文献
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《新课程标准》明确指出"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"。要想从根本上改变这一现状,切实提高作文教学效率,必须抓好作文之"源",即学生实实在在的生活。 相似文献
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,有着不可替代的重要作用。《思想道德与法治课程》作为高校第一门思想政治课程,其重要性不言而喻。本文在论述“坚持以人民为中心”法治观内涵的基础之上,从高职院校思政课程的必然要求和提升高职院校学生法治素养、培育德法兼修人才的时代要求两方面入手,分析将其融入《思想道德与法治》课程的必然原因。从而探索得出将“坚持以人民为中心”融入《思想道德与法治》课程中,需要丰富教学内容;需要丰富教学形式;还需要提升教师个人素质。通过多渠道路径,以期更好提升高职院校大学生思想道德素质和法治素养。 相似文献
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《电子商务概论》是地方高校电子商务专业第一门专业核心基础课程,该课程教学质量直接影响学生对电子商务专业的认同感以及后续专业课的学习积极性。目前,地方高校《电子商务概论》课程教学存在教学理念落后、教学内容未紧扣学生需求与社会需求、课程思政教育效果不佳、教学方法难以提高人才培养质量、课程考核方式单一等问题,针对这些问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面提出教学改革建议,以进一步提高《电子商务概论》课程教学质量以及电子商务专业人才培养质量。 相似文献
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《机械制图与工程识图》是高职机电一体化专业的一门专业核心课程,同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的公共基础课程。依据高职学生的学习水平和学习特点改变原有的教授方式,突出学生实践性、专业性,以够用为标准重新制定课程的授课内容和方式,采用项目式教学对课程重新进行教学整体和单元设计。 相似文献
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本文教学目的是要学生掌握的基础知识：中华人民共和国成立的经过，中国人民政治协商会议第一次全体会议，《共同纲领》，开国大典。要求学生认识：1.中国人民政治协商会议具有代行全国人民代表大会的职权，《共同纲领》起了临时宪法的作用。2.中华人民共和国的成立标志着中国民主革命的基本结束和社会主义革命、建设的开始。中国新民主主义革命的胜利具有伟大的历史意义。3.没有共产党就没有新中国。教学重点为中华人民共和国成立的经过。难点为对中国革命胜利基本经验的理解。教具准备国旗、人民英雄纪念碑的投影机片，《开国大典》电影剪辑。 相似文献
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《小学体育课程标准》指出:"体育教师要特别注意创设合理的、和谐的、温暖的、富有挑战性的、能使每个学生都能获得成功体验的情景,避免营造过分激烈竞争的、学生容易望而生畏和失败的情景。"因此,体育教学要改变那种以教师为中心,在教师严密控制下的统一口令"一刀切"的灌输式,封闭式的传统教学摸式,给学生创设充分自由的宽松学习的情境。那么,创设怎样的情境教学才能使体育课魅力四射呢? 相似文献