“一带一路”战略背景下国际化人才培养模式研究

"一带一路"战略背景下国际化符合人才及关键领域人才的培养问题,成立高校必需要研究并应用于实践的重要课题。"一带一路"战略背景下人才培养目标为高质量复合型跨文化交际人才,通过对国际化人才所具备的具体素质的分析,提出应创新教学模式,加快教学改革,鼓励跨国办学和跨区域办学等人才培养模式。     

"一带一路"背景下高职院校商务英语专业人才培养研究——以辽宁对外经贸学院为例

辽宁作为振兴东北老工业基地的前沿,是沟通东北亚沿线地区最便捷的交通枢纽,"一带一路"战略为辽宁带来了重大历史机遇,为全面振兴东北老工业基地又创造出更多的便利条件.笔者通过分析"一带一路"背景下辽宁省商务英语人才需求的变化,进一步探讨高职院校商务英语人才专业培养的重点.     

"机器换人"背景下物流管理专业学生就业能力提升问题探究——以广东白云学院为例

科技的发展以迅雷不及掩耳之势打破了传统物流行业的发展模式和人力资源的知识结构."机器换人"的浪潮席卷广东,物流行业不但不能幸免,而且首当其冲,因此对物流管理专业毕业生从事物流业的要求是既能动脑又能动手.在物流行业"机器换人"的大背景下,物流管理专业学生就业能力提升问题被提到了议事日程,解决物流管理专业学生知识与企业需求脱节的瓶颈受到全社会的关注.     

新工科背景下卓越工程人才培养策略探讨

提出了新工科背景下出现的一些新问题,围绕这些新问题,要树立既具有国际视野,也要适应我国传统经济发展的家国情怀,有担当和创造未来的我国人才培养新理念。以培养多元化,创新型卓越工程人才为目标,探讨了人才培养的新途径在继承与创新、交叉与融合、合作与共享等方面的策略。     

“新工科”背景下工程创新人才培养模式探索

新工科建设是当前高等教育改革的重要内容,其核心是建立以产业需求为导向的人才培养模式,培养未来多元化、创新型工程人才。通过对目前工程教育人才培养存在的问题进行分析,从培养理念、培养方案、课程体系及评价机制等方面对新工科人才的培养提出了建设措施,为"新工科"背景下工程创新人才培养提供了思路。     

新文科背景下工程管理专业国际化人才培养体系建构与实践研究——以河南城建学院为例

随着工程建设“走出去”战略的实施,企业对于国际化工程管理人才的需求越来越急迫,培养有国际竞争力、通晓国际规则、能解决复杂国际工程专业问题的的国际化人才成为高等院校亟需解决的问题。本文从新文科建设的背景出发,以河南城建学院为例,分析高校在国际化人才培养中遇到的瓶颈和挑战,并从四个方面重构工程管理专业国际化人才培养体系。     

“智能制造”背景下应用型本科院校机械人才培养的探究

在"智能制造"教育的背景下,对应用型本科院校机械类人才培养目标,培养模式,人才培养方案的改革及确立,改革的途径提出了更高的要求,要抓住创新能力和改变的能力培养,结合教学实际,坚持理论与实践教学并重的原则。政校行企合作,产教融结合的新的人才培养模式。     

以全球化为背景 制定和实施人才战略

本文集中论述了制定和实施人才战略与经济全球化的关系。文章指出,经济全球化是不可抗拒的历史规律。在新世纪制定人才战略,必须具备全球意识,胸怀全局,放眼未来。论述的逻辑是:由全球历史发展,论及如何抓住机遇,制定跨越式发展战略;由全球时空压缩,论及如何海纳百川,善用千百万全球人才;由全球以智取胜。论及如何运筹帷幄。谋求中华民族的伟大复兴。     

员工薪酬满意度调查分析及对策建议——以A公司为例

薪酬满意度,是指员工对获得企业的经济性报酬和非经济性报酬与他们的期望值相比较后形成的心理状态.较高的薪酬满意度对于维系公司核心人才,打造企业的核心竞争力,构建和谐劳动关系,具有重要的推进作用.笔者从薪酬水平满意度、薪酬结构满意度、薪酬差距满意度、薪酬决定因素满意度、薪酬发放满意度五个指标对A公司的薪酬满意度进行调查分析,并探讨提高单位员工薪酬满意度的对策和建议.     

"双联双带"机制下的高职院校党员教育探究——以广州城建职业学院建筑工程学院为例

思想教育、思想引领一直是党员教育工作中的重要抓手.在高校中,学生党员起着先锋模范带头作用,是学生群体中的标兵榜样,因此做好学生党员的教育,特别是思想教育尤为重要.笔者通过"双联双带"的创新机制方式,进一步提出关于提高学生党员教育效果的新模式.     

基于战略地图的战略预算体系研究——以H餐饮企业为例

1.预算管理现状分析 企业预算管理是将企业的目标和资源配置进行量化并使之实现的内部管理活动。然而,传统的预算管理较之现在越来越重视的企业战略管理体现出诸多弊端,使得预算管理没有真正发挥出应有的作用。主要存在的问题有以下几点：     

新文科背景下跨学科课程建设研究——以影视文学课程为例

“新文科”背景下的跨学科课程建设,是打破学科专业壁垒,推动文科专业之间深度融合的重要举措。本文以新文科跨学科课程《影视文学》为例,从课程理念革新与课程设计革新两方面着手,探讨“新文科”背景下跨学科课程建设的理路与设计,以期从课程建设方面丰富新文科理论与应用研究。     

企业员工绩效考核初探——以Z市污水处理公司为例

Z市污水处理有限公司成立于2009年4月,是根据市政府提出的＂蓝天碧水＂工程,为把Z市建设成为＂花园式、生态型、现代化工业城市＂和＂生态环保城市＂,按照现代企业制度建立的由市国资委全资控股的国有独资企业。     

企业价值链视角下的增长型战略实施分析——以X企业为例

一、X企业所属行业特点--中观环境用波特五因素对X企业所属行业进行分析,以阐述在什么样的行业背景下该企业能采用增长型战略. 1.新进入者威胁.原料供应与销售渠道是该行业进入的最大壁垒,资金需求巨大.     

新文科背景下的中国古代文学教学探索——以重庆人文科技学院为例

本文旨在探索新文科建设背景下的中国古代文学教学模式的转变,融入课程思政元素,运用OBE教学理念,实现线上线下相结合的教学模式。具体的做法是构建专业基础课、专业发展课和专业拓展课的课程群,最终实现学生产出导向的教学目标。结合三年的教学实践探索,本课程体系努力的方向定位在实现学生思维认识的基本转变和独立思考能力的训练。希望为同类学科的教学提供启发和借鉴。     

高层次人才培养机制的系统分析 ——以天津市市政工程设计研究院为例

作为国内专业最全、建院最早的市政设计单位之一,天津市市政工程设计研究院始终坚持将人才工程建设作为全院"第一工程",在高端人才塑造高端品牌上取得了丰富的理论和实践经验,在勘察设计行业内具有较强的代表意义.多年来,天津市市政工程设计研究院积累了重视思想引导、设置成长台阶、汇聚全院资源、打造一流环境等行之有效的高层次人才培养机制,但由于高层次人才培养机制招法有限、政策延续性不强、职业规划不够明确等主客观因素影响,高层次人才队伍总量不足、专业不均、后备不够仍成为影响该院整体发展的"瓶颈"之一.     

企业行为文化建设探析——以东胜公司为例

一、行为文化建设的重要性 企业行为文化即企业文化的行为层．是指企业员工在企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。它是企业经营作风、精神风貌、人际关系的动态体现．也是企业精神、企业价值观的折射。从人员结构上划分．企业行为文化包括企业领导者的行为、企业模范人物的行为和企业员工的行为等。行为文化作为企业文化的重要载体．是企业精神文化的动态体现．     

高校新教师现实震动问题初探——以中小城市高校新教师为例

现实震动是指进人工作初期．新雇员较高工作期望与所面对的枯燥无味和毫无挑战性可言的工作现实之间所产生的心理冲突。目前关于现实震动的内涵已经被扩展．人们通常把新员工一切与现实不一致的预期或有不曾预料的情况发生而导致的心理矛盾和痛苦现象统称为现实震动。     

"双转移"形势下高职人才需求情况分析与思考——以南华工商学院为例

本文以南华工商学院为例对高职人才的需求情况进行调查分析,并对高职院校在"双转移"形势下的人才培养进行了初步思考.     

员工需求导向的职业生涯管理研究——以大港油田公司为例

职业生涯是指以人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称、职务的变化为标志，以满足个人职业发展为目标的工作经历和内心体验的个人职业发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，他的一生要稳定从事哪种职业类型，扮演何种职业角色，都应该事前做出设想和规划，这便是职业生涯规划。[第一段]