浅析高职辅导员学生管理工作方法

作为高校教学管理体系的重要环节,高职辅导员在教学管理、学生思想动态把握等方面发挥着极为重要的作用.与本科院校相比,高职学生的基本素质和知识水平处于相对劣势地位,因此广大高职辅导员应该注重探索学生管理的新思路,有针对性地做好学生管理工作.在分析高职辅导员工作特点的基础上,对高职辅导员学生管理工作方法进行探讨,旨在为提高高职辅导员管理水平提供借鉴.     

高职院校设立系部专职教学秘书必要性探析

如何提高教学管理水平已成为新时期高职院校迅速发展面临的重点问题.教学秘书工作能力和业务素质直接影响教学队伍的整体水平和教学质量.很多高职院校虽然设立了系部兼职教学秘书,但专职岗位却被长期忽视.本文通过阐述高职院校教学秘书的工作职能和兼职教学秘书在工作中存在的问题,对高职院校设立专职教学秘书的必要性提出了一些思考.     

对于高职院校教学管理的思考

高职院校教学与管理工作时实现有效教学,提高教育质量的重要环节,也是人才培养目标实现的重要保障,为了更好地实现教学目标,必须强化与重视此项工作,本文从教学实践出发,结合高职院校教学管理工作特点,对新形势下高职院校教学管理工作的相关方面进行阐述,从而为高职院校教学管理工作的有效开展提供帮助。     

职教新时代背景下高职院校教学督导工作浅谈

教学督导作为一种促进教学质量提升的教学管理制度在各高职院校广泛开展。社会进入新时代以来,国家对职业教育越来越重视,教学督导工作在推进高职院校教学改革、提高教学质量和教师素质等方面起着越来越重要的作用。文章主要从简单论述现阶段高职院校教学督导工作的导向与意义,并从创新教学督导的角度谈一下自己的一些见解,希望可以为教学督导工作的规范和发展提供一些帮助。     

地方高校教务员如何提高教务教学管理工作效率

本文结合基层教务工作实践,教务员如何充分服务、组织教学工作,开展高效有序的教学管理,是地方高校教务管理人员应思考的新课题。重视培养教务员的职业素养与工作能力对提高地方学校的教学管理水平和人才培养质量具有重要意义。     

高职院校排课流程现状浅析--以常州纺院为例

高校的课表编排是学校教学管理工作中最基本而又最基础的一环，课表编排的科学性和高效性也体现出高校教学管理的水平。高职院校在课表编排方面有着自己的特点，教学管理人员在平时的工作中，需要积极地探索更加合理的排课方式。本文以常州纺院为例，对目前高职院校的排课流程进行探讨。     

高职教学管理中精细化管理的应用分析

随着我国高职院校的不断增加,以及国家教育体制的改革水平的不断提升,对学生的教育工作逐渐成为社会的关注焦点。为了满足社会发展对人才能力的需求,使高职教学管理的质量和水平得到提高,采取精细化管理的教学策略可以进一步改善教学管理的合理规范,解决高职院校在教学管理过程中存在的一系列问题,并针对不同分类的难题给予确切的策略。本文主要介绍了高职院校在教学管理中存在的问题,并对新政策"精细化管理"中的解决方案进行分析,以促进高职院校的稳定发展,培育出更符合国家需求的人才。     

探索新时期对高校教学管理人员的要求

为了适应新时期教育教学研究改革的需求，提高教学管理人员的工作质量，正确认识教学管理工作，使教学管理人员具有较强的责任心，学习现代化教学管理模式，具备各种相关技能，提高他们的综合文化素质，这是做好教学管理工作的前提。     

浅论中学教育教学管理及策略

中学教育教学管理工作，在教育教学过程中有着举足轻重的作用，良好的工作环境与合理的工作方法可以有效地推动教育教学工作的进展。与此同时，在中学教育教学工作中仍然存在着很多亟待解决的问题，例如各环节间存在着复杂的关系与矛盾，教职工人事制度问题等。本文先是对中学教育教学管理中的各种关系及解决办法进行了概述，又阐述了提高中学教育教学管理工作质量的策略，最后分析介绍了合理的教育教学评价理念。     

《室内设计》课程引用工作过程导向教学法的必要性探索

在传统教学方法的影响下,学校大都以知识传授为主要教学手段,但是以此手段培养的学生步入社会后与用人单位的衔接屡屡出现问题,而工作过程导向教学法可以多方面地弥补传统教学模式的不足;转变教学管理模式,合理设置教学项目,将工作过程导向教学法引入高职的室内设计专业教学,可以有效地提高人才培养规格。     

浅析高职教育教学管理方式的创新

高职院校的教育工作的主旨,是为了培养有一技之长的学生,并能为他们提供就业指导,服务社会是最终的目的。教育教学管理工作是高职院校的工作重点,随着高等职业教育的发展,在教学理念和教育教学管理方式上出现了很多问题。本文就出现的这些问题进行分析和研究,找出相应的解决办法,来适应现在高等职业教育院校在教学新观念的转变,以及师资队伍建设方面的需求,提升竞争实力,促进高等职业院校的可持续性发展。     

对高职院校教学管理信息化建设的思考

教学管理在学校管理工作中居于首要地位,其信息化程度直接关系到办学质量与效益。教学管理模式具有很强的时代性,而高等职业院校的教学管理现代化则更是一个既具有现实性,又带有超前性、开拓性的课题,对高职院校教育教学主动适应时代的发展,全面提高教育质量,具有十分重要的意义。本文基于高职教学管理信息化的必要性,分析了当前存在的问题,对高职教学管理信息化进行了对策分析。     

浅谈高职院校人事档案管理的困境及创新对策

高职院校人事档案管理复杂且具有一定的变数,从传统的管理时代到信息化时代,高职人事档案管理的问题也开始发生变化。人事档案丢失往往是由于未进行备份,要解决这一问题,需要提高对人事档案管理的重视程度,提高管理人员的基本素质,实现管理创新。笔者分析了当前高职院校人事档案管理的问题,并给出具体的解决策略。     

从教学管理角度论工学结合人才培养模式

工学结合人才培养模式是高职教育发展的内在要求,现已成为我国高等职业教育积极倡导和推进的一项非常重要的人才培养理念.而当下的高职院校在教学内容设置以及在教学方法选择上都忽视了工学结合的重要性,且教学改革的进度缓慢.笔者针对传统高职院校教学管理的现状以及存在的问题,对影响高职院校工学结合教学管理水平的因素进行分析,并对工学结合教学管理体系构建进行了深入探讨.     

以服务学生为导向的高职教学管理模式分析

作为我国高等教育体系的重要组成部分,高职院校能够为社会提供源源不断的技术型人才,是社会稳定健康发展的重要推动力.在当前新的发展形势下,高职院校应该及时更新观念,在教学管理中引入客户导向理念,构建以服务学生为导向的教学管理模式,帮助学生更好地学习和成长.笔者结合当前高职院校教学管理模式的缺陷,对以服务学生为导向的教学管理模式的构建策略进行了讨论.     

浅析高职院校教学与学生管理一体化

随着我国高职院校教学体制的不断改革,高职院校在学生管理方面也面临着新的机遇与挑战。教学管理与学生管理一直是高职院校实施全面管理的两把利剑,缺一不可。因此,在新时期下,如何平衡教学管理与学生管理成为高职院校的新课题。本文在分析高职院校学生管理与教学管理当中出现的问题,进而探寻高职院校教学管理与学生管理一体化的策略,从而促进高职院校的进一步发展。     

高职院校二级学院教学质量评价体系研究

高职院校作为我国高等教育中的重要组成部分,对培养适合社会发展的技能型人才起到了极大的推动作用,向社会输送了大量的优秀学生.在高职院校中存在二级学院,如何使二级学院与高职院校紧密结合,如何通过提高教学管理质量确保教学管理评价体系不断完善,如何建立起符合高职院校及二级学院发展的教学管理评价体系,是当前各大高职院校迫切需要解决的问题.这对突出高职院校特色,培养高职优秀人才,加快院校快速发展等具有极重要的现实意义.     

浅谈高校教学管理队伍的人力资源建设

在高校教育中,教学与管理从来都是相辅相成、缺一不可的。教学是管理的主体,管理为教学服务,有高素质的管理水平,才有高质量的教学成果。教学管理队伍是教学管理的主体,是教学管理工作的执行者。如果说教师教书育人,那么教学管理者也必须管理育人、服务育人。因此,教学过程的组织管理,教学计划和教学大纲的安排落实．教学管理人员的分工协作．各门功课的学时分配．     

高职教育教学中的三言两语

近几年高职院校进了许多新教师,这些初登讲坛的年轻人中一些人因为各种各样因素的影响,缺乏对教学各个环节必要的学习与钻研,教学中不时有“失误”发生,挫伤了自信心和积极性.其实要在三尺讲台上成为高手非一日之功,要成为导师非三秋之获.在教学中出现问题也是正常的,但关键是要正视问题,尽快地解决问题.解决问题的最佳捷径是虚心学习.有鉴于此,本文就高职院校新教师工作的若干方面:教师形象、课堂教学、实践环节、教学管理等用简洁明了的语言作了总结归纳,既希望给青年教师提供一些有益的信息和帮助,又希望给作者本人进一步搞好教育教学工作建立一个索引和参照表.     

体育院系教学管理人员岗位职责及规范化管理研究

教学管理是高校管理工作的重要内容,随着高校教学改革的不断深入,对教学管理人员的岗位职责要求更加严格,对教学管理队伍的整体素质要求也更高。尤其是一些体育院系,由于其教学管理具有一定的特殊性,所以对教学管理人员提出了更高的挑战。笔者结合笔者经验,对体育院系教学管理人员的岗位职责、面临的挑战以及工作中存在的问题进行了具体的分析,同时提出了搞好体育院系教学管理人员的规范化管理对策。