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《申论》阅卷是录用考试的重要环节,是一项十分严肃、细致和复杂的工作,直接影响到录用考试是否公平、公正,关系到考生的前途命运。因此,应认真研究探讨《申论》阅卷的组织管理问题。一、阅卷准备(一)组织准备1.建立阅卷组织。建立有考录单位、纪检监察人员参加的阅卷组织机构,承担阅卷全过程的组织、监督和管理工作。2.选择阅卷队伍。一是选择阅卷负责人。选择政治素好,原则性强,身体健康,具有丰富阅卷经验的专家、教授负责阅卷的技术指导工作;二是选择阅卷人员。选择工作认真,年富力强,具有中文专业中级以上职称和阅卷经验的专业人员担任阅卷工作。3.阅卷培训。阅卷人员确定后,要集 相似文献
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培训外包,是指组织将本来应该由内部人力资源开发部门行使的部分或全部人力资源培训职能.以委托和代理的形式交给组织外部的专业机构来完成的一种模式,从而使人力资源部的职能和人员得到精简。在市场激烈竞争的压力下,它有助于企业减少培训成本、增强培训的专业性,同时集中企业的内部资源以专注于战略性业务, 相似文献
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丹江口市采取理论考试、择优录取的方法,培训优秀中青年干部。三月上旬,经过文化、理论考试的68名后备干部被送到市委党校进行为期三个月的文化理论学习。 ——考试入学。市委掌握的250名后备干部是这次考试的主要对象。考试科目为语文、政治、历史。均实行闭卷考试。组织、人事、纪检、监察、党校派员严格监考。市委组织部根据干部的考试成绩和德才表现及领导班子建设的实际需要,从250名应考人员中,择优选拔了58名年轻干部的人选。经过严格考试、严格审查,做到了优秀干部优先培训。 相似文献
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培训需求分析的三要素模型解析 总被引:1,自引:0,他引:1
培训是企业人力资源管理的重要环节,是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能之一。培训的第一步是要进行培训需求分析。培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术,对各种组织及其成员的目标、知识、技能等进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。培训需求分析的三要素模型是从组织、任务、人员三个方面进行分析的。 相似文献
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培训机构要招收准备求学的学员、求学者要寻找合适的培训机构,这就需要进行信息沟通,目前在上海尚未形成沟通培训机构与求学者之间信息交流的主渠道,而是由多元交叉的方式传输着有关培训信息。 在发布培训机构的招生信息方面,上海目前主要有以下几个途径: 一是报纸媒体,《新民晚报》和《每周广播电视报》在发布招生信息上最为集中,《新闻报》的“教育与职业”和《人才市场报》的“培训与考试”则以专业的水准关注上海的培训市场并及时发布着有关招生信息: 二是电视媒体,上海教育电视台的“招生快讯”栏目已开办四年,每年的上半年它都会集中报导介绍一些学校的招生情况,其中不仅有全日制正规院校,也有社会力量举办的各种教育培训机构; 三是广告媒体,许多培训机构在每期招生时都会印发一些广告资料,通过多种渠道向有关人员发送,目前上海“特能直递”的“招生快车道”正试图把各种零星的广告集中起来发布,起到了—定的信息传播作用。 在求学者获得招生信息方面,除了通过上述广告渠道得到招生消息之外,许多求学者也会主动向一些学校打听招生情况,但在学校的选择上比较谨慎,他们—般都首选那 相似文献
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加强队伍管理,为提高人事考试质量提供组织保障考试管理工作是一个系统工程,参与考试工作的人员数量大,涉及面广,加强考务人员队伍管理,提高考务工作人员自身素质,是做好人事考试工作,提高考试质量的重点。人事考试一般在星期天进行,所用学校领导及监考老师往往有应付任务的心态,存在着成人考试情况特殊、取得资格不容易、可以放宽管理等糊涂认识和心理“误区”。针对这种情况,我们一是努力提高考点教职工对考试工作的思想认识。深入考点学校组织监考老师学习有关文件精神,使他们真正认识到人事考试是关系到党风政风和国计民生的… 相似文献
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人事考试工作是人事工作的重要组成部分,它包括职称考试、录用考试、竞争考试和定向考试四大类别,覆盖面越来越宽。涉及广大参考人员的切身利益,受到了社会的高度关注。伴随着这个“关注度”的提高,考试的不安全因素急剧增多,个人私欲。社会不正之风.某些以非法手段猎取考试秘密的营利性组织等正在以越来越大的压力和腐蚀力干扰和破坏人事考试秩序。因此.“制度建设”在人事考试管理中就显得格外重要。 相似文献
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高校职业指导人员作为引导大学生走向职场的中坚力量,对青年人才资源开发至关重要.然而,高校职业指导人员普遍面临非专业化、知识储备不足、指导技能不够和实战经验缺乏等问题.笔者认为,可通过制度保障、组织培训、挂职锻炼和增强意识等方面提升高校职业指导人员的职业素养. 相似文献
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新加坡建国以来,大约每10年要进行一次规模较大的产业结构调整或升级。这种转轨的到来,必然会使一大批劳动力需要暂时下岗等待重新安排。但新加坡不是简单地把富余人员推向社会,让个人去找工作,而是通过政府组织的各类培训,及劳动者不断掌握新知识、新技术、新技能,以适应新的产业和新的工种的需要.由于政府采取了行之有效的安置措施和实行下岗人员重新培训就业的制度,使下岗人员能在短期内走上新的工作岗位,因此保障社会秩序稳定,没有引发象其它国家那种罢工潮。近10年来,新加坡没有发生过罢工。这一现象引起世界上不少国家劳工组织的关注.那么,新加坡政府究竟采取了哪些措 相似文献
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BFT(Business Foreign Language Test)是“全国出国培训备选人员外语考试”的英文缩写,它是由国家外国专家局设立的测试出国人员外语实际应用水平的国家级考试。相对国际国内其它外语考试,BFT 更突出听和说,形成了以交际能力为主的独特风格,是准确测量外语的较好方式。BFT 考试已经开展十多年了,每年都有大批的人员通过考试,取得出国培训的机会,并在培训中不断完善和充实自己的业务素质和外语素质。如今,这些脱颖而出的优秀人才通过到国外一段时间的进修和培训后,大都已成为了各自所在部门和工作岗位的中坚骨干,并发挥着重… 相似文献
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一、企业培训在观念上普遍存在的误区1.认为培训是“为他人做嫁衣”企业中人才的高流动率使培训工作面临这样一种困境:花费很多的人力、物力、财力在培训工作上,培养了需要的人员,但却留不住,最终是为别人做嫁衣,得不偿失。这样一来,即使企业高层管理者认识到培训对企业的特殊意义,也会减少对培训工作的投入。另外,对于“没招好人”这个问题,有些高层管理者认为只有通过人员调整来解决,而不是通过培训来解决。2.认为培训是一种福利福利是对主要利益的附加,例如对薪资的附加,常见的福利如交通补贴、餐费补助、医疗保险等。现今很多人只关心工… 相似文献
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社会考试是从20世纪90年代初开始,基于为用人部门提供客观、公正、权威的知识和技能的资格认证而发展起来的一种教育形式,有广义和狭义两种概念之分。广义上是指面向全社会各类人员的考试,包括校外考试、学历性考试、各类证书考试;狭义上仅指面向全社会各类人员的证书考试。我们目前所称的社会考试多指由政府授权、社会行业或组织委托,或与国外考试机构合作开发,由考试机构支持、面向社会实施的各种非学历性证书考试,包括水平证书考试、专业资格证书考试、职称考试和职业资格证书考试等。其具有考试对象的广泛性、考试领域的多样性、考试层次的等级性、考试目标的社会导向性、考试内容的应用性和时效性、考试理念的先进性和前瞻性等特点。 相似文献
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