基于生涯意识唤醒的大学生职业生涯规划路径

职业生涯规划作为高校一门重要课程,生涯理论作为知识的参考框架,最终目的是协助学生个人的生涯发展.本文从完整的生涯规划流程开始,包括生涯意识的唤醒,自我探索——兴趣性格、能力、价值观,世界探索,生涯决策,行动方案,监督调整六个部分,根据生涯教育实践经验,就有关生涯意识唤醒的内容以及方法进行探索,希望能对职业生涯规划教育提...     

浅析大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的有机结合

随着我国高等教育的不断发展,高校毕业生面临的就业问题是学生、家长及院校重点思考的问题,目前我国高校毕业生就业形势依然严峻,做好大学生职业生涯规划至关重要,关系到大学生的就业和工作.我国院校应从实际出发,将职业生涯规划与学生的思想政治教育相结合,积极引导学生进行自我定位,认识到自身的优势与缺点,找到最适合的岗位定位,进而实现毕业生的顺利就业.笔者分析了大学生职业生涯规划与思想教育的重要意义,指出了两者之间的关系,同时提出了做好大学生职业生涯规划和思想政治教育的有效措施.     

机械类大学生如何建立大学生涯规划

当前许多大学生在学习、生活、工作、专业技能、职业素养、就业等方面表现出了种种困惑和迷茫,大学生涯总体发展的情况不理想.机械类大学生因英专业特性,所以有其区别于其他大学生的特点,相应的大学生涯规划就有所有大学生涯规划的共性,也有其专业特殊性.     

职业生涯规划教育在青年分类引导中的作用研究

现代大学教育的最终目标是培养合格的建设人才及社会菁英,完成社会传承、推动社会进步。大学生是青年群体的重要主体,对大学生进行有效的职业生涯规划教育是高校的一项重要职责,分类引导不同领域青年群体中大学生这个群体,具有重要的现实意义和作用。引导青年是共青团的根本任务和战略任务。大学生的职业生涯规划,尤其是以工作为人生重心的职业生涯规划,直接影响着大学生成长成才,在大学生就业形势日益严峻的今天,生涯规划作为大学生教育的重要组成要素,已经成为大学青年分类引导的契入点。     

“00后”大学生职业生涯规划意识教育引导研究

大学生职业生涯规划是一项庞杂的社会系统工程,是促使大学生树立职业生涯规划意识,明确职业生涯规划路径,既是帮助学生实现人生价值的必要,也是社会发展对高校人才培养提出的新要求。随着我国高等教育的快速发展,我国高校毕业生人数也在逐年递增。我国高校毕业生就业难问题逐渐成为社会关注的焦点。高校大学生职业生涯规划教育引导是推进学生成功就业的关键,也是我国教育事业发展和学生综合素质提升的重要保障,高校应充分认识到加强职业生涯规划意识教育的重要意义。“00后”大学生是新时代的新群体,他们的成长和发展、性格特征和思维方式都与以往大学生不同,如何做好“00后”大学生职业生涯规划意识教育成为当前高校教育面临的难题。本文通过分析“00后”大学生群体在职业生涯规划意识现状,探究“00后”大学生职业生涯规划意识教育对策及建议。     

大学生职业生涯自我规划

大学生正处于生涯发展的关键时期。生涯规划是系统导引大学、生进行生涯选择，展现生涯自主，增进生涯适应，达成自我实现的过程。台湾生涯辅导专家金树人教授将大学生生涯定向划分为五种类型：自主决定型、他主决定型、迷失方向型、探索未定向型、焦虑未定向型。研究显示大学生生涯规划现状不容乐观：自主决定型学生占23．33％．其他类型的学生占76．67％。因此有必要让大学生明确生涯规划的意义，了解生涯规划的原则和环节，增强生涯规划意识和能力。     

职业生涯规划在高校的作用

职业生涯,是指一个人一生中连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。而一个人的事业究竟应该向哪个方向发展,可以通过制定一个生涯规划明确起来。所谓生涯规划,即一个人确定自己今后想要从事什么职业、什么组织工作、担任什么职务或职位,并且为达到这个目标而进行的必要的知识、能力等方面的不断提高而做出的规划。在高校中,由组织与个人共同制定一个符合教职工发展的生涯规划,使教职工明确     

论大学生职业生涯规划与思想政治教育的融合

大学生职业生涯规划与思想政治教育在目标、内容、过程等方面都具有相关性,它们的融合既有利于大学生职业生涯规划工作的展开,也有利于思想政治教育工作的与时俱进。二者融合的路径关键在于将思想政治教育运用到大学生职业生涯规划之中。     

湖南工程学院学生职业生涯规划调查报告

大学生职业规划是职业生涯规划的重要阶段。在大学期间做好职业规划可以让大学生更好的实现人生的价值。但是当代大学生在职业规划中存在很多问题,影响了大学生的学习和就业。笔者通过对湖南工程学院学生的问卷调查的形式反应大学生职业生涯规划中存在的各种问题,并分析原因,在理论分析和实践调查的基础上提出解决方案,为当前大学生职业生涯规划提供一个参考依据。     

“90后”大学生职业生涯规划意识培养刍议

关注“90后”大学生未来的成长与发展,最基本应该关注他们在校期间的职业生涯规划意识的培养。职业生涯规划指导着他们的对生活和自我价值的追求,支配着他们的行为。因此,做好职业生涯规划是每个“90后”大学生进行人生实践的重要环节,是他们在自我成长过程中,学会如何处理自身需求、职业和生活关系时的必要途径。在我国这样一个特殊的历史发展时期,本文基于“90后”大学生对职业生涯规划提出的新要求,研究该群体的职业生涯规划基本现状,讨论对其进行职业生涯规划意识培养的方法,对于今后提高他们的职业生涯规划教育具有重要的现实意义。     

对大学生要有全程职业生涯规划指导

近年来,大学生就业难成了社会关注的热点,而调查发现,大学生对自身的职业规划也存在盲点,缺乏职业生涯规划的情况相当普遍。这种普遍存在的对自身职业规划的盲点,无疑地增加了大学生在就业过程中的盲目和挫折。所以,高校应对大学生进行全程职业生涯规划指导,使他们在学习期间就树立职业意识,了解就业形势,对自己本身有一个正确定位,规划自己的职业方向,确定自己的职业目标,并进而做出相应的努力。职业生涯亦即事业生涯,是指一个人一生连续从事的职业或发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,他的一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种…     

高职院校大学生职业生涯规划教育的新思路

大学毕业生就业压力前所未有,已然成为社会广为关注的话题,大学生的职业生涯规划的重要性逐渐显现.在严峻的就业形势下,高职院校需要创新职业生涯规划教育的思路,提升职业规划教育针对性和实效性.笔者主要研究高职大学生职业生涯规划教育的新思路,以期为高校大学生职业规划工作提供些参考.     

基于职业锚理论探究劳动教育对大学生职业生涯规划的影响

本文基于职业锚和劳动教育相关研究,探究劳动教育对大学生职业生涯规划的影响。构建劳动教育对大学生职业生涯规划影响的作用模型。利用问卷数据对模型进行验证和分析,结果显示：劳动教育对大学生职业生涯规划具有显著正向影响。研究结果有助于高校结合大学生职业生涯规划特点,完善劳动教育课程,发挥出劳动对于职业生涯规划的教育意义,提升大学生就业质量。     

职业生涯教育者的核心专业素养培育

<正>职业生涯教育者作为职业生涯教育的关键一环,其核心专业素养的培育十分重要。职业生涯教育者应从角色把握、专业知识技能及专业外的技能对个人的教育能力进行提高,从角色、学术研究和培养人等多个方面培育专业素养。一、职业生涯教育的过去和未来（一）职业生涯教育的由来职业指导作为职业生涯教育的前身,最早出现于上世纪70年代,经济的不断发展使得职业生涯教育渐渐开始崭露头角。1971年,     

浅析高职学生就业难问题及其对策

就业难,是一个比较普遍的问题。大学生“毕业就失业”,早已不是危言耸听,大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题。要解决这一难题,需要学校、老师、学生共同努力,在学生毕业前引导其做好职业生涯规划及职业指导和服务,使学生具备较高的综合素质,让企业能欣然接受我们的毕业生。     

职业生涯规划在大学生就业创业工作中的作用

做好职业生涯规划是提高大学生就业创业能力的关键因素。本文基于职业生涯规划对大学生就业创业的指导作用,分析大学生就业创业工作现状及存在问题,并基于这些问题提出提高职业生涯规划实效性的策略,以期更好提高大学生就业创业能力。     

浅析大学生职业生涯规划教育的缺失及对策

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。学校应在学生入学之初进行了职业生涯规划教育,但由于起步较晚,未能获得足够的资源和支持。本文试图通过对我国现阶段大学生职业现状的分析,阐明当前职业生涯规划教育中的缺失,及大力发展职业生涯规划的意义,进而从提高地位、提升素质、强化意识三个方面提出了大学生职业生涯规划的基本对策。     

职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用探讨

近年来,随着我国教育事业的发展,普通高校扩招带来的后续问题就是大学生就业困难,大学生就业也是目前社会广泛关注的问题.基于此,结合职业生涯规划的概念、作用以及目前高校就业指导工作存在的问题,探讨职业生涯规划在高职院校学生就业指导中的应用.     

利用职业生涯规划教育引导大学生自我管理

大学生的自我管理,有助于提高管理效率,发挥学生的能动性,本文主要讲述了职业生涯规划教育与对大学生自我管理的促进作用,并从三个方面讲述如何开展职业生涯规划教育,即要根据不同年级、不同学生的特点进行系统化、个性化的指导,并以多种多样的形式开展教育。     

浅谈职业生涯规划理念下大学生成功就业的策略

大学作为学生踏入社会前的关键阶段,是一个人人生观、价值观形成的重要阶段,同时也是一个人职业生涯起步的重要阶段,特别对于广大的中国大学生来说,由于中小学职业生涯教育的严重缺失,大学的职业生涯就显的更为重要,对大学生的成功就业有着非常重要的意义。