网络时代下高校体育教学探索

在高校体育教学中，网络教学作为传统体育教学的辅助手段，打破可传统教学的时空限制，丰富了学习资源，并通过网络学习使学生形成自我锻炼意识、自觉学习意识，养成良好的学习、锻炼习惯，促进学生身心的健康、全面发展。     

大学计算机网络教学中的问题

本文分析了计算机网络课程在大学教学中存在的问题。从学生、专业、培养目标、教师不同层面,提出了问题。并指出了各方面问题可能的解决方法。使得计算机网络教学的与学生专业相结合,提高学生的学习兴趣和效率。     

《平面图像处理》网络课程的设计与构建

21世纪,终身学习被看作人们工作和生活的必要条件。在线的网络课程常常可以适应学生的生活方式和工作,为那些积极投入、主动学习的学生提供有利条件。大多数网络课程采取的自主学习模式,为有各自学习方式和学习进度的学生所喜爱。本文结合《平面图像处理》课程的专业特点和现代课程教学理论,论述了该网络课程在教学策略、教学评价、网络支撑环境等方面的设计思想和构建方法。     

高校舞蹈教学存在的问题与对策分析

高校舞蹈教学作为培养学生审美能力的重要课程之一,对学生综合审美能力的培养有着重要的意义.目前我国高校舞蹈教学不可避免的存在一些问题,需要我们不断的研究和改进.如何进行高校舞蹈教学质量已经成为舞蹈教师面临的首要问题.文章主要分析了高校舞蹈教学存在的问题以及对策.     

恰当利用网络教学培养高质量医学人才

随着计算机及现代化信息技术的发展，互联网、计算机、智能手机已经充斥了人们生活、学习、工作的各个领域，与此同时，网络教学应运而生。如果以传统的课堂教学为主，适时恰当应用网络教学，以培养学生随时利用网络资源学习专业知识的良好习惯，提高学生学习专业课的兴趣，牢固学生专业思想，全面发展其发现问题、分析问题、解决问题的能力。将有益于学生成长为一名具有自主学习、终身学习能力的高质量人才。     

浅谈网络开发课程教学的思路

近年来,针对网络开发进行课程教学的改革和探索逐年增多,主要针对的层面包括教学内容、手段、方法等;另外,网络开发课程教学的过程中应当注重对于新知识和新技术的补充与应用,教师与学生之间多一些互动,在实践中培养学生的动手能力,使得学生的学习自主性得以提高。总而言之,基于这是一门综合性实践性很强的课程,因此在具体的教学过程中需要从课程的实践教学目标着手,开创多种教学思路,以达到较为显著的教学效果。     

地方高校师范专业探究式课堂教学问题与对策

进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求.地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施.受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题.因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究式课堂教学的效率.     

关于中职计算机课程教学《计算机网络基础》之我见

计算机网络基础是面向职业高中学生的计算机应用基础课程。通过对不同层次、不同类型学生的学习过程的研究,对网络课程教学方式进行探讨,以期改进和完善网络课程教学,推动职业教育的发展.提高科学文化综合素质。     

网络环境下促进大学生深度学习的教学互动平台优化探索

随着互联网技术的快速发展,我们应持续推动信息技术与教育的深度融合,全面提升师生的信息素养。在疫情期间,许多院校利用了教学互动平台开展了线上教学。但在网络环境下,大学生能否实现深度学习呢？当前的教学互动平台是否能真正满足学生的深度学习需求呢？教学互动平台应该如何优化呢？这是当前亟待研究的问题。基于此,本研究以江西省高校的大学生为对象,通过问卷调查和访谈,并用SPSS统计分析软件对数据进行深入分析,了解大学生深度学习现状和教学互动平台使用现状,进而提出了促进深度学习的教学互动平台优化策略。包括加强基础设施建设,维护网络稳定和信息安全;优化教学互动平台的功能,提升学习体验;加强培训和管理,创建积极的课堂环境。     

浅谈网络及多媒体在中学美术教学中的应用

网络及多媒体在美术教学中的应用,不仅提高教育质量和教学效率,而且提高学生学习的主动性和创新性,拓宽学生自主发展的空间.     

高校实验教学网络信息平台建设的研究

建设高校实验教学网络信息平台，改进了传统的实验教学手段，是一种现代化教学方式，为学生提供一种崭新的、自主性的实验学习环境。本文主要介绍了高校实验教学存在的问题，阐述了实验教学网络信息平台的功能特点，并对实验教学网络信息平台的建设进行了探讨。     

高校网络与信息安全教学实验室建设探究

网络与信息安全是一门实践性很强的学科，是为我国培养信息安全技术人才的重要摇篮，而实验室是开展网络与信息安全教学的重要手段，各高校必须建设一个能全面满足网络与信息安全教学的实验室。本文分析了高校网络与信息安全教学实验室建设的必要性及其建设的方案和管理方法，并探讨构建高校网络与信息安全教学实验室的相关对策。     

分层教学在高校高等数学教学中的重要性

高等数学作为我国各大高校的一门公共课程,也是学生普遍反映学习难度较大一门课程。本文从对目前我国高校高等数学教学现状的分析入手,将分层教学的理论基础作为指导原则,对分层教学在高校高等数学教学中的重要性进行了探讨。     

以网络为平台,提高高职高专学生英语自主学习能力策略分析

本文从高职高专英语自主学习现状出发,将网络合理利用到学生的教学模式中,对影响学生自主学习能力因素的做出了分析,探讨了网络教学对传统教学的优势之处,并在网络的基础上如何提高学生的自主学习能力提出了个人见解.     

浅议CBI教学模式与成人网络自主学习能力培养--以广播电视大学商务英语专业课程教学为例

CBI是以学生为核心,将学科内容与语言学习有机结合起来的教学理念。笔者试从电大商务英语课程的教学实践出发,说明在成人英语教学实践中运用CBI教学模式,能赋予学生语言学习的自主权,充分发挥现代网络技术资源整合、信息传递、即时互动的优势,促进学生自主学习。     

高校思想政治理论课“课堂-网络-实践”三位一体协同育人模式探究

“课堂-网络-实践”三位一体协同育人模式是一种线上线下互通联动、校内校外有效衔接、虚拟现实交相呼应的教学模式。这一教学模式有利于增强高校思政课教学的针对性和内容的吸引性,激发学生学习的主动性和积极性,从而取得良好的教学实效性。运用该教学模式讲授《思想道德与法治》课,学生会对相关教学内容有更为深刻的理解,学生的课程获得感显著提高。教师要认真研究、优化课堂-网络-实践三者间的内在关系,不断打造入脑入心的优质思政课。     

高校体育教学面临的难点及解决办法研究

高校体育教学是高校教育中一个重要环节。但是现在我国的高校体育教学仍然面临很多难题亟待解决,影响高校体育教学发展的因素很多。随着我国对高校人才培养的要求更加全面,不仅要求学生好好学习,还要有强健的体魄,只有这样才能更好的辅助学生的学习。本文首先分析了高校体育教学中的难题,然后针对这些问题的解决方法进行探究。     

基于网络平台的动态网页设计课程探讨

如何将网络教学平台应用到现代教学中去,提高教学效率,是目前众多院校正在积极探索的问题。本文以网络为教学平台辅助课堂教学,提出充分利用网络平台的资源共享等特点进一步补充课堂教学内容,提高学习效率。     

在计算机网络课程中使用模拟器和虚拟机软件的探究

本文结合当前中等专业学校计算机网络课程教学资源有限的实际情况,分析了在学习、研究和教学过程中使用模拟器和虚拟机软件的优越性,介绍了网络入门课程CCM、深入的网络知识及安全课程和网络操作系统课程的特点,以及在这些课程中使用模拟器和虚拟机,开展有效的学习、研究和教学活动.     

高校会计教学中体验教学的应用

众所周知，高校开展教育的主要目的就是为社会培养所需要的人才，因此高校教育在每一位学生的学习生涯中占据着非常重要的地位，因为高校教育不仅是让学生学到相应的知识，也让学生掌握了学习的方法和做人的道理。在如今竞争日益激烈的社会中，会计作为给各行业输送智慧型人才的专业来说，在教学过程中更是马虎不得。但是，据不完全统计，高校会计在教学过程中存在诸多问题，这些问题在教学方法上和教学内容上都有不同程度的体现，可以说，选择合适的教材和教法对于高校的会计教学至关重要。