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自2014年9月“大众创业、万众创新”被提出以来,合肥市出台了诸如《合肥市人民政府关于大力推进大众创业万众创新的若干政策意见》等政策,通过建立创新创业平台、设立政府投资引导基金、引进高层次创业创新人才等措施,极大地提高了合肥市创新创业活力,无论是“双创”平台还是“双创”主体,抑或是产业结构在质或量上均有明显改善和提高.本文通过简要分析合肥市近3年来主要“双创”工作和成效,以期为其下一步“双创”工作提供可操作性参考建议. 相似文献
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大众创业、万众创新,是新常态下经济发展的新引擎.自从李克强总理在2015年政府工作报告中为中国经济开出了这一良方、亮出了这一发展战略,可以毫不过分地说,创新这一名词已经成为当下最热的词汇,各行各业都在为"双创"工作贡献力量.然而,要想集众智、汇众力让创业创新成为推动中国经济发展的强大引擎,首先要解决的就是育人的问题.没有创新的人才,不可能有创业的成功;没有创新的教育,不可能有创新的人才.作为一名高校教育工作者,笔者结合教育改革中的一些心得,对如何创新高校教学模式以适应人才培养的新要求进行简要探析. 相似文献
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随着时代的发展与进步,新媒体对大学生的影响越来越大。作为高校的辅导员必须认清新媒体给大学生带来的影响,在思想上不断与时俱进。多样、合理、有针对性的利用好各种新媒体手段,做好学生的思想政治工作。 相似文献
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近年来,随着党建事业的不断扩大,各大高校也加大了对大学生思想政治教育的投入,并采取切实有力的措施加强大学生的党建工作,把发展学生党员工作列入重要议事日程,高校学生党建工作呈现出良好的发展态势.作为一名辅导员——高校基层党务工作者,不但要在学生党员的选拔、考察等方面进行探索求真务实,而且要在党建创新思路方法上进行开拓党员组织生活的新理念、新方法.从而为党和人民注入新生力量. 相似文献
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创新人才是建设创新型国家的关键因素,尤其在知识经济时代背景下,创新人才的地位、作用越来越突出,如何培养创新人才成为党和国家所关注的热点问题。高校是创新人才培养的主要阵地,高校的培养目的、方法和途径直接决定了创新人才的综合素养。辅导员作为创新人才的教育者、管理者和服务者,在创新人才培养过程中的作用不容忽视,如果能够提升辅导员的职业能力,高校创新人才培养工作将会大有所为。从促进创新人才培养的目标出发,论述创新人才的含义和特征,分析辅导员在创新人才培养过程中的价值所在,最后指出高校辅导员在创新人才培养过程中的问题所在,并提出强化辅导员职业能力的对策,以期促进高校创新人才培养。 相似文献
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科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。在经济全球化不断深入发展、大学生群体发生变化的背景下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。因此,面临新的社会环境和教育背景,与时俱进加强大学生思想教育管理,创新辅导员工作的内容和方法成为了高校学生工作的面临的一个重要议题。 相似文献
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高校辅导员是在高校中与学生交往最多、最频繁的群体,他们在大学生成长成才过程中充当着指导者和引路人的重要角色。本文分析了目前高校辅导员工作中存在的问题,针对新形势下辅导员工作要求,提出了辅导员工作方式转变的几点建议。 相似文献
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在新媒体时代,不仅为高校辅导员进行思政工作提供了发展机会,而且还向他们提出了新的挑战,这就需要他们在工作方式上进行创新,并提高他们的自身素质。大学生是互联网运用的主要力量,因此,高校辅导员要与时俱进,立足于传统的教育方式,以微信、微博等公众平台为思想宣传的载体,利用互联网实时性强、资源丰富、互动性好等优势,做好对大学生的思想引领工作,帮助他们建立起正确的社会主义核心价值观念,建立起一种新型的教育工作方式。 相似文献
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学生管理工作是高校学生生活管理的重点,该项工作主要是由辅导员来负责.从大学生的生活状态可以反映出辅导员工作中存在的问题.笔者首先分析了辅导员工作中存的主要问题,然后提出了几点创新工作的思路,旨在为高校学生管理相关工作人员提供参考. 相似文献
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笔者认为,地方高校现行的教师教学工作量计算办法不利于创新创业教育的开展,在探讨影响教学工作量计算办法改革的原因基础上,提出改革教学工作量计算办法的路径。 相似文献
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