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体育教育是提高学生身体素质,培养学生心智的一项重要教育活动.当前,我国学校正在积极构建体育教育的育人体系,其中将“绿色”作为体育教育的发展理念更是得到了众多学校的认可与贯彻.基于此,以当前我国学校体育教育为研究平台,从体育教育理念绿色、体育教育内容绿色、体育教育方法绿色与体育教育实践绿色四方面简明扼要地分析体育教育的绿色发展. 相似文献
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我国现行的摄影教学理念在创新型摄影人才的培养方面存在很多不足,为此必须高度重视其教学策略,寻找改革创新之路.CDIO工程教育理念对于摄影教育的改革具有重要的借鉴意义,应该尝试将这种教育理念运用到摄影技能训练中. 相似文献
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随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式.通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述. 相似文献
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思想政治教育工作是我国教育工作的重要组成部分,高校作为国家发展人才的培养摇篮,思想政治教育工作尤为重要。当前我国高校思想政治教育工作已经取得了一定的进展,在新形势下,如何创新我国高校思想政治教育评估理念、内容和方法将成为学界和高校重点探索的方向。 相似文献
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休闲教育引导人们树立科学的休闲理念和正确的休闲方法,使人得以自由全面发展.目前,我国高等院校的休闲教育存在诸多问题,如理念的缺失、认识的偏差、教学设计的混乱、师资力量的匮乏等.更新高校教育理念,重视学生需要,科学合理地推行休闲教育,培养自由全面发展的人才,是时代的呼唤,也是教育终极目的的体现. 相似文献
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随着高等教育中的翻译学科的独立发展和壮大,翻译人才的培养引起了广泛的重视。本文先解读《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行),分析了复合应用型翻译专业人才的能力构成要素,在此基础上,提出了契合该能力培养的“三明治”式培养方案。从培养目标、课程设置、评价机制等方面重点探讨了该模式(即“2+0.5+1+0.5”模式)在翻译本科专业教学中的应用,以期促进翻译本科专业教学的良好发展。 相似文献
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加强创业教育是时代所需,以就业为导向的英语创业型人才培养模式,在培养英语能力的同时,延展所学专业,对大学生进行创业精神、创业素质和能力的训练。文章为解决英语创业型人才的培养提供了理念层面的思考,为解决我国外语教学中教学投入与培养人才的现实能力的矛盾提供了切入口,也为高校英语转型提出了可行性建议。 相似文献
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西藏自治区少数民族高校翻译专业人才培养必须顺应市场需要.高校应结合教育部翻译人才培养大纲和现行翻译市场的具体需求,开设CAT相关课程.笔者对西藏自治区少数民族高校翻译专业教学现状进行分析,目的在于通过对西藏少数民族高校开展CAT教学进行分析研究,旨在对促进西藏自治区少数民族高校翻译专业学生的专业水平进行思考,促进西藏自治区翻译专业人才的培养,为西藏自治区发展建设培养更多高水平、高素质的翻译人才. 相似文献
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职业院校一直以来是围绕管理者为中心的教育理念开展工作,学生通常处于被管理的地位,学生管理工作未能对学生自身特点进行分析,没有按照学生自身特点,对学生选择适当的方法进行培养。当下,在人们价值观不断改变的背景下,传统教学理念已经无法与当代学生的培养理念相适应。基于该形势下,新的教育理念应运而生,即生本教育理念,该理念以学生为本。为发挥这一理念对职业院校学生管理优势,还需要对管理优势、问题进行分析,并且寻找实际的管理方向和策略。 相似文献
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为破解经济社会发展难题,十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,五大发展理念是我国今后一个时期经济社会发展的理论指导和行动指南.人的发展和社会的发展是同一个历史过程,是辩证统一的关系,一切发展的最终落脚点都是人的发展.作为高校学生工作者,肩负着育人的使命,培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人,五大发展理念给了很好的启示. 相似文献
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终身体育意识是在当今知识经济时代背景下所提倡的体育理念,充分培养和发展学生的终身体育意识,将是体育教学的必然趋势与历史要求。文章就高校大学生身体素质的现状进行了分析讨论,在此基础上提出了高校大学生终身体育教育思想的理念,浅谈了对学生终身体育意识的培养。 相似文献
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体育教育为我国源源不断地输送体育人才,对我国体育事业的发展十分重要,但是在教学中仍存在着重文轻武和素质教育框架构建不足等急需解决的问题。本文将首先分析这些问题产生的原因,并针对性地提出解决办法,最后探讨体育教育的方法和模式,希望能够给基于素质培养为理念体育教育的开展提供理论和实践参考。 相似文献
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如何培养具有创新能力的学生,首要是要具有创新型理念的教育工作者,而要提高学生知识素质的关键在于首先要提高教师的教育素质。具有创新型理念的教师首先应当转变传统的教育思想和教育理念,树立创新型的教育教学理念。 相似文献
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从阳光教育理念的概念解析入手,通过教育理念、教学目标、教学方法和手段等方面指出阳光教育理念下武术教师面临的诸多变化,并由此提出了武术教师的角色转换:由知识传授者向参与者、学习者转换,由教书匠向课程开发者和实施者转换,由教学权威向教学关系的协调者转换,由单一的技能传授向培养学生武术意识和各种能力方向转换。 相似文献
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高校体育专业教育与创业教育的融合,不仅能够培养出更具创新能力的体育从业者,促进体育专业与社会经济的深度对接,而且可以提高体育专业教育的质量和水平,推动体育事业的创新发展。本文在双创理念下,运用经验总结法、行动研究法等,论述高校体育专业教育与创业教育融合的发展契机和价值意蕴,并提出行之有效的融合策略。包括引入“大众创业、万众创新”教育理念、构建交叉融合的教育体系、将创意文化融入校园体育文化,以期推动高校体育专业的教学改革,培养具有创新创业意识和能力的复合型人才,为体育产业转型升级提供重要支持。 相似文献