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长期以来,以传授翻译技巧为基础的翻译思想一直指导着我国高校的翻译教学和翻译研究。随着时代的发展,这种教学模式已经不能完全跟上社会的迅猛发展,也不利于为社会培养各种应用性人才。由于社会紧缺各类优秀的翻译人才,高校英语专业翻译教学模式的改革迫在眉睫。翻译人才的培养光靠传统的翻译教学是无法完成的,必须以市场为导向,加强翻译理论与实践的结合。 相似文献
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现年46岁的徐谷青是浙江省工艺美术大师、浙江省劳动模范,身兼中国根雕协会副会长、中国工艺美术协会常务理事、浙江省根雕协会会长等社会职务。谁能想到,这个农家子弟,因家里贫穷初中毕业就辍学了,16岁就当了箍桶匠的学徒,出师后成了一个乡村箍桶匠。后来,他是怎样一步一步走向成功,彻底改变命运的呢? 相似文献
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“软件推广方式没有过错,而部分人把它做到极端,把市场搞坏之后,回头指责我,这并不公平。”周鸿祎一直坚持自己的软件推广方式是互联网的创新。9月29日,阿里巴巴旗下雅虎中国正式起诉奇虎网通过“360卫士软件”进行不正当竞争,此举无疑又将周鸿祎与雅虎中国以及马云之间的“恩怨”上升了一个层次,在双方都存对簿公堂之际,面 相似文献
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因患先天性小儿麻痹症只读半年初中,当油漆匠后三考美院终圆梦
1964年10月,阮文龙出生在浙江省上虞市道墟镇联江村。阮文龙患有先天性小儿麻痹症,从小给他带来心灵创伤,同时也造就了他执著倔强的性格。由于家境贫寒,他只读了半年初中便辍学步入社会。白幼酷爱美术的阮文龙,从14岁开始学做补鞋匠,接着学木匠,两年后他又改学油漆匠。 相似文献
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"江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东)"中华大地,原本娇美壮美又奇美。在农业文明时代,生态环境无疑是保持得比较好的。但是,自从进入工业文明时代,情况就变了。特别是近几十年来,中国在发展的道路上高歌猛进,快速增长,GDP总量超过日本,成为世界第二大经济体。世界对中国奇迹刮目相看,中国何时能超过美国成为世界最大的经济体,成为国际舆论一大热点。但是,有得也有失,粗放式发展带来经济增长与生态环境之间的失衡。高消耗、高投入、高污染使得我们多娇的江山损失了许多美丽:天不那么蓝了,地不那么绿了,水不那么净了,人与自然变得不那么和谐了,生活质量受到了影响。世界银行曾公布过全球污染最 相似文献
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一个高中毕业后当工人的农村女孩,通过多年刻苦自学,取得中国注册会计师、注册评估师、注册造价工程师、注册咨询工程师、注册安全工程师5本执业资格证书和高级会计师的职称。知识改变了她的命运,成就了她的事业,她的名字叫俞婉萍,如今是浙江省上虞市“天马”会计(审计)事务所的所长。 相似文献
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2009年3月22日,一个叫张丽的女孩走上了央视“非常6+1”的舞台,也成为中国第一个走上这个舞台的“非常公民”——8年前,她因伤害罪被判处有期徒刑10年,那年,她18岁。2008年10月,她因表现好提前三年出狱,这一年,她25岁。18岁到25岁,一个女孩子一生最美好的光阴,她是在监狱中度过的…… 相似文献
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湖北长阳土家族自治县80后土家族女孩张鑫格。从艺术学院毕业后曾到广州、深圳、上海、北京等地当过歌手。做过时装模特,开过奇石店。2008年婚姻受挫后,她回到鄂西南海拔千余米的土家山寨创办养猪场,经过几年打拼,不但成了年收入百万元的富姐,还带动一方村民致富。2012年10月18日,中央电视台七套《三农致富经》栏目,以《张鑫格:荒山上来了知猪侠》为题,报道了她扎根荒山养猪致富的事迹。 相似文献
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从化市位于广东省中部、广州市东北面。市境东面与龙门县、增城市接壤,南面跟广州郊区毗邻,西面和清远市、广州市花都区交界,北面同佛冈、新丰县相连。从化素有南中国大都市广州美丽的后花园的美誉,田园风光,如诗如画。近年来,该市以迎亚运为契机,深入推进人居环境整治,宜居城乡建设的目标向前迈进一大步。 相似文献
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2006年是杨梅的幸运年,事业红火,好事成双。一部《大东巴的女儿》获得塞浦路斯国际电影节的最佳女主角提名,接着又凭借该片在第十八届长春电影节上摘取了最佳新人奖桂冠。或许是借了名字的吉利,今年的杨梅彻彻底底火了一把。两个大奖,让她真切的感受到了电影带给她的荣誉感和成就感,再多的付出与艰辛也都化做了幸福的泪水洒在了长春电影节的领奖台上。 相似文献
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从茂名市区出发,驱车经过高州、信宜城,越过长岗岭、白鸡岭,便来到海拔960米、被誉为粤西屋脊的革命老区信宜市钱排镇梭垌村。据了解,该村在三华李种植生产中,通过实施小果改大果科技兴果工程,大大提高了水果的质量,短短三、四年时间,实现了三华李种植的华丽转身。如今仅三华李种植一 相似文献
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幼儿园环境创设是幼儿教育的隐性资源之一,是幼儿园一日教育活动中的重要因素。目前,多数幼儿园在积极创设富有教育意义的环境的同时,将"朴素"的创设理念转身"华丽"。幼儿园环境创设"华丽"的背后是幼儿园高收费、教师高压力、家长高期望值等一系列问题。亟须对幼儿园环境创设的本质进行再界定,立足于环境创设的教育功能和审美功能,明确幼儿身心发展目标,顺应教师专业化成长方向,推动幼儿教育的健康发展。 相似文献