扬州大学社会发展学院

扬州大学社会发展学院现设有哲学、历史学(师范)、档案学、社会工作等4个本科专业。学院办学历史悠久,积淀深厚。历史学、档案学是江苏省"十二五"重点建设专业。哲学专业是校特色专业。《哲学课程群》是江苏省普通高校优秀课程群,《中国现代史》是江苏省精品课程。现有教职员工56人,其中专任教师48人,有教授16人、副教     

生态文明研究专家——黄娟

黄娟，女，上海市崇明人，出生于1963年。现为中国地质大学（武汉）马克思主义学院教授、博士生导师，兼任中国生态经济教育委员会理事、全国地学哲学委员会理事。1984年，本科毕业于中国地质大学（武汉）思想政治教育专业；2004年，博士毕业于中国地质大学资源产业经济专业；2008年，从中南财经政法大学人口、资源、环境经济学博士后流动站出站，2009--2010年，在中国社会科学院马克思主义研究院做高级访问学者。     

助人自助 做专业社工人才——重庆工商大学政治与社会发展学院剪影

重庆工商大学政治与社会发展学院是重庆市最早开办“社会工作”和“劳动与社会保障”本科专业教育的院系,也是目前川渝两地本科院校中惟一的中国社会工作教育协会理事单位,现设有“社会工作”、“劳动与社会保障”两个本科专业,现有学生416人,其中,“社会工作”专业学生5个班216人,“劳动与社会保障”专业学生6个班200人。     

著名宗教社会学家——李向平

李向平，湖南邵东人，1958年11月生。现为华东师范大学社会发展学院社会学系教授，博士生导师，历史学博士；华东师范大学宗教与社会研究中心主任。兼任中国宗教学会理事、中国社会史学会理事、上海市宗教学会副会长；中国统一战线理论研究会基础理论上海研究基地研究员、     

本刊中青年作者简介

李凭1948年生，江苏江阴人，历史学博士，华南师范大学历史文化学院教授、博士生导师，中国魏晋南北朝史学会会长。1989-2004年，曾任国家图书馆研究室主任、民国时期总书目副总编，书目文献出版社社长、总编，中国社会科学院历史研究所研究员、研究生院博士生导师，浙江大学历     

扬州大学马克思主义理论学科

扬州大学马克思主义理论学科是在原扬州师范学院思想政治教育专业的基础上,经过几代学人的艰苦创业、薪火相传而逐渐发展起来的,也是学校参照"211工程"建设项目的重点学科。目前已形成了一支团结协作、梯队合理     

论高校思想政治教育（心理咨询方向）专业的实践价值与特色

鉴于教育部普通本科专业目录中没有心理咨询专业,兰州城市学院创新性的设立了思想政治教育（心理咨询方向）专业,培养中小学思想品德教育教师兼心理咨询辅导师,2011年第一届毕业生即将毕业。有效解决了因为编制限制而造成的思想品德教师不能很好的适应课程内容心理学化需要和兼任心理咨询辅导师的问题。其毕业生既能提高中小学思想品德教育教师的教学质量,又能满足中小学思想品德教育教师兼任心理咨询辅导师的需要,解决编制限制问题。这一实验结果再次表明,高等学校专业特色的创建必须立足思想和实践的创新。     

论高校思想政治教育(心理咨询方向)专业的实践价值与特色

鉴于教育部普通本科专业目录中没有心理咨询专业,兰州城市学院创新性的设立了思想政治教育(心理咨询方向)专业,培养中小学思想品德教育教师兼心理咨询辅导师,2011年第一届毕业生即将毕业。有效解决了因为编制限制而造成的思想品德教师不能很好的适应课程内容心理学化需要和兼任心理咨询辅导师的问题。其毕业生既能提高中小学思想品德教育教师的教学质量,又能满足中小学思想品德教育教师兼任心理咨询辅导师的需要,解决编制限制问题。这一实验结果再次表明,高等学校专业特色的创建必须立足思想和实践的创新。     

古代希腊的历史学:范畴、方法和意识——兼论古希腊历史学的现代意义

希腊历史学不仅给后世留下了堪称“千秋瑰宝”的历史著作，而且在历史学的理论与实践上进行了积极的探索。希腊历史学确立了历史研究的人学性质、开辟了通往更大时空范畴的研究道路。本文对希腊历史学的时空范畴、批判特征、解释功能、风格与传统以及希腊人的历史意识和思维方式等方面进行了探讨，认为希腊历史学的政治军事史和社会文化史方面成为西方历史学的主流。     

以科学发展观为指导加强和改进大学生思想政治教育工作

科学发展观与学院思想政治教育工作存在着内在的联系。科学发展观创立不仅向学院思想政治教育工作提出了新的内容和要求，也为开展思想政治教育工作提供了思想指导和方法途径。因此，加强高校思想政治教育工作，是实施科学发展观和提高国民素质尤其是大学生素质的时代要求。     

山东大学威海分校法学院

法学院创建于1995年,设有法学、行政管理、社会工作三个专业,现有教职工64名,其中教授11名、副教授25名,博士19名、硕士33名,博士生导师4名、硕士生导师11名。在校本科生和研究生达1400余人。法学院设有法学方法论研究所、民间法研究所、英租威海卫法律制度研究所、政治学研究中心等九个科研机构。可在法学理论、政治学方向招收博士研究生;在法学理论、宪法与行政法学、国际法学、民商法学、经济法学、诉讼法学、政治学、行政管理学等八个专业方向招收硕士研究生。另外法学专业还招收法律硕士。法学院科研成果显著,近三年先后在《中国法学》…     

本期学者访谈栏目学者简介

邹逸麟1935年生，上海人，教授、博士生导师，复旦大学历史地理研究所所长，历史学博士后流动站站长、首席教授。1988年被国务院授予“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，1991年获国务院政府特殊津贴。1992、1997年被聘为国务院学位委员会第三、四届学科评议组成员。1993、1998年被选为第八、九届全国政协委员。兼任中国史学会理事、中国地理学会历史地理专业委员会主任、《历史地理》主编、上海史志学会会长、民盟中央委员、民盟上海市副主委。主要从事历史地理学与中国历史地理研究。发表《中国历史地图集》(全八册，主要编审人之一)、…     

黑龙江大学哲学与公共管理学院简介

黑龙江大学哲学与公共管理学院 (原哲学系 )创建于 1 958年 ,是国内综合性大学中创建较早的哲学专业之一。经过 40余年的努力奋斗 ,已确立起学术基础雄厚、学科门类齐全、科研人才济济、发展势头强劲的哲学专业。随着学科门类的不断扩大 ,1 993年原哲学系更名为哲学与行政管理系 ,2 0 0 0年 1月更名为哲学与公共管理学院。学院下设哲学专业、行政管理专业、政治学专业、社会学专业等四个本科专业 ,现任院长为何颖教授。学院现有教师 45人 ,其中教授 1 2人 ,副教授 1 8人。学院现有马克思主义哲学和中国哲学两个博士学位授予点 ,博士生导师为…     

"三全育人"视角下开展新时期高校思政教育的实践探索

高校是教育培养青年人才的重要场所,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地.高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人等根本问题.新时期高校人才培养要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.在"三全育人"综合改革的背景下,高校应积极推进上下一体、内外联动、有效协同的思想政治教育工作模式.该文以D高校二级学院为例,探讨通过全院全员全系统的努力,让每个人成为践行"三全育人"理念的奔跑者,探索构建中国特色社会主义高校的价值引领体系.     

中国知识社会学研究专家——郭强

郭强，河南虞城人，1965年生。同济大学马克思主义学院科学发展研究所所长、教授、博士生导师、博士。1987年起先后在许昌学院、苏州大学、华东理工大学、同济大学从事教学与研究工作，先后任教育部人文社会科学重点研究基地苏州大学中国特色城镇化研究中心研究所长。     

东南亚问题研究专家——吴崇伯

<正>吴崇伯,男,1962年5月生,江西南康人,厦门大学南洋研究院教授、博士生导师,教育部重点研究基地厦门大学东南亚研究中心研究员,厦门大学金融系和外文学院欧洲研究中心兼职教授。1983年毕业于山东大学经济系政     

中国式现代化进程中思想政治教育现代化发展的目标指向、价值意蕴与路径选择

中国式现代化为推动思想政治教育的现代化发展指明了方向,思想政治教育的现代化发展为推进中国式现代化各项事业的发展提供强大的支撑和保障。思想政治教育是中国共产党的“传家宝”,思想政治教育现代化发展的使命要求是为推进中国式现代化强化政治引领、筑牢共有精神家园、提供强大人才支撑和营造良好的社会环境。推进思想政治教育的现代化发展必须要将坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想以及坚持深化改革开放的基本方略作为根本要求和实践进路。     

浅析思想政治教育研究的语言学方法

当前,中国思想政治教育的语言学研究方法应当引起重视和强化。这不仅是马克思主义语言学研究的内在要求,是当代哲学的语言转向对思想政治教育的影响使然,而且是提高思想政治教育语言效果的需要。语言学方法在思想政治教育理论研究中具有独特优势,可对思想政治教育的规律、特征、功能等基本问题做出更为细致、有效、可靠的解释。其具体方法包括语义分析、修辞研究、语言比较研究、语言发展研究、语言统计方法等。     

大学思政教育与专业课程同向育人创新路径实践探析

近年来,高校思想政治教育与专业课程同向同行育人有效融合成为研究热点.结合学院实际,解析同向育人内涵,剖析主要困难,结合实际探索同向同行育人工作有效路径.通过牢握意识形态领导权,增强专业教师思想政治把关能力,挖掘专业课程思想政治教育资源融入大学生培养全过程,形成有效合力,构建方向同向、行动同行、协同有序的育人机制,提升新时代大学生综合素养.     

学院简介

西安文理学院是经国家教育部批准的一所以本科教育为主的应用型、综合性普通高等院校。学院位于世界闻名的历史文化古都西安市,占地面积728亩,建筑面积22万平方米,总资产7亿多元。图书馆藏书58万册。现有专业实验室52个,多媒体教室15个,微格教学教室2个,语音室6个,计算机房11个,计算机930台,50座电子阅览室1个,已建成覆盖西安市13个区县2723所各级各类学校和教育研究机构、教育行政机构的西安市教育网。学院办有《唐都学刊》和《西安文理学院学报》(自然科学版、社会科学版)。其中《唐都学刊》多次获全国及省级大奖,被评为“中国期刊方阵·双效期刊”、全国“百强”社科学报和人文社科学报核心期刊；《西安文理学院学报》和《唐都学刊》均为中国社会科学院文献信息评价中心认定的全国中文核心期刊。学院重视学科建设和师资培养,现有国家规定的11个学科门类中的文学、理学、工学、教育学、管理学、法学、历史学等7个学科门类,共有30余个专业,面向全国招生。目前,学院有全日制在校生7000余人；教职工700多人,其中高级职称153人,教师中博士、硕士以上人员达到100多人,占专任教师的34％；学院还长期聘请国内外兼职教授34人,外籍教师3人,留学归国人员15人,已基本形成了一支以中青年教师为主体的学术带头人和骨干教师队伍。