高校本科教学评估对院系教学档案管理的反拨作用

本科教学评估的主要目的是为了促进高等教育教学质量的提高。教学档案是高校教学工作水平评价和教学质量评估的重要依据之一,对教学管理工作有着极其重要的利用价值。文章以院系教学档案管理为视角,提出本科教学工作水平评估对促进院系教学档案建设、充实和完善教学档案管理以及增强全员档案意识具有导向及反拨作用,使我们进一步认识到院系教学档案在高校教学行政管理中的重要性。     

教字评估引发的高校档案管理问题思考

教育部开展的高校本科教学工作水平评估，是对高校教学工作水平和学校综合实力的全面评估，越来越受到国家各级教育管理部门的广泛关注，受到高校领导和广大师生员工的高度重视。其中，档案管理工作是评估中的一项重要内容，对评估工作的顺利进行与评估成绩的认定起着重要作用。     

加强教学管理迎接本科评估

本科评估是一个综合性的评估,评估内容相当全面,评估的指标体系十分具体,因其具有评估范围广、随机性强等特点,使得迎评工作来不得半点虚假.因此,任何一所大学在迎评工作中,从领导到全体教职工,必须全面审视本科教学工作,规范和完善各项教学工作,健全教学组织,提高教学管理工作的有效性,研究教学工作的改革与发展,并且按照评估指标体系加大教学投入,改善办学条件,把本科教学提升到全校关注的位置上来认真建设.     

以评促建 以评促改 重在建设 旨在发展——迎接本科教学工作水平评估的工作与体会

迎接本科教学工作水平评估是一个浩大的工程,需举全校之力。明确主要工作内容,做好角色定位,端正态度,讲究一些方法和技巧才能圆满完成迎评任务,推动校区各项建设走上正轨,真正达到以评促建、旨在发展的目的。     

民办本科高校教学档案管理的瓶颈与对策

教学档案是民办本科高校教学管理工作的重要组成部分。具有教学研究的参考、教学评估的依据等作用。建立科学合理的教学档案管理制度、树立"教学档案管理重于泰山"的意识、投入专项经费完善教学档案管理的后勤保障,实现民办本科高校教学档案管理工作新突破。     

高校双语教学需要澄清的两个问题

双语教学是高校本科教学工作水平评估的一个主要观测点。高校双语教学需要澄清两个问题。第一，高校双语教学应有别于传统的大学英语教学，第二，高校双语教学应该在学生达到适当的英语水平时进行。     

以评估为契机,促进新建本科院校教学档案规范化建设

教学档案管理的规范化建设,体现着学校的教学质量和教育水平,它是教学评估的基础和依据。新建本科院校由于自身的特点,在教学档案管理方面存在着归档意识不强,制度不健全,管理队伍不稳定,管理手段落后等问题。所以,要以教学评估为契机,促进教学档案的规范化建设,使之更好地为教学、科研、管理服务,提高教学质量。     

谈本科高校图书馆教学评估中的“四要”

本文论述了高校图书馆在本科教学水平评估中的作用,结合本科高校图书馆的实践经验,提出一系列建议和措施,对利用教学评估推动图书馆建设提出了个人看法。     

略谈高校教学档案的管理

高校教学档案是高校档案的重要组成部分,是高校教学管理和教学研究活动的真实记载。本文分析了高校教学档案基本特点,阐述了教学档案的归档范围和教学档案的重要作用,并从强化档案意识、健全档案工作组织体系和管理制度,搞好教学档案的开发利用、推进教学档案管理的现代化建设等角度,着重探讨了做好高等院校教学档案管理工作的途径。     

对新建本科院校评估与发展问题的思考

新建本科院校在迎接教学水平评估工作中要明确三个问题明确迎评与办学的关系;明确办学定位问题;明确办学思路问题.新建本科院校只有明确了这三个问题,才能做到既顺利通过评估,又实现学校的可持续发展.     

从教学评估看高校档案工作存在的问题及其对策

<正>教育部开展的高校本科教学工作水平评估,是对高校教学工作水平和学校综合实力的全面评估,越来越受到国家各级教育管理部门的广泛关注,受到高校领导和广大师生员工的高度重视。其中,档     

高校评估视角下提升教学档案管理质量的策略研究

高校教学档案是高校教学过程的显性体现,是高校规范化水平和科学化程度的重要标志。目前的高校教学档案存在着系统性、服务性、规范性不强等问题。高校教学档案管理,可以从提高高校规范化办学水平、提高教学档案管理的信息化水平、提高教学档案管理的服务水平和加强高校教学档案队伍建设等方面入手,不断提高教学档案管理的质量和水平。     

高校教学档案分级管理的研究与思考

新时期高校迅速发展和办学规模的扩大,使得教学档案从数量和内容都发生了很大变化,为了更好地做好教学档案管理工作,充分发挥教学档案在高校各项工作中的重要作用,本文从需求性、原则性、合理性不同角度分析了教学档案实施分级管理的有利性,以更好的实现教学档案的规范化和科学化,有望推进和提高高校教学档案管理的整体水平。     

浅谈中小学教学档案的管理工作

在中小学管理工作中,教学档案的管理具有非常重要的地位,是学校依据自身实际情况,对过去教学经验的总结与积累,可以推动学校的健康发展。但当前,中小学教学档案的管理工作存在一定的问题,本文主要研究了如何进行中小学档案管理,并提出了几点指导性意见,希望能够对学校的档案建设工作有所帮助。     

谈高校教学档案的管理

教学档案是反映和评估教学及教学管理水平的重要标志,是教学管理的重要组成部分,是衡量高校教学管理水平和教育质量的重要标志之一。本文针对高校教学档案管理实际,分析高校教学档案管理存在的问题,提出加强教学档案管理的措施。     

浅谈中职学校档案在评估中的作用

学校档案管理与评估有着密切的关系,档案是学校评估的基础,是衡量一所学校办学水平和办学质量的重要依据。学校档案的管理水平直接影响着学校的评估结果。本文试从以下两个方面进行了论述:档案在学校评估中的作用;通过评估加强学校的档案建设。     

浅析高校教学档案资源的合理开发与利用

高校教学档案的完整程度和质量高低,是一所高校教学水平和管理水平的重要标志之一。作为高校的教学秘书要充分认识教学档案资源合理开发与利用的重要性,认真做好院(系)教学档案的收集、整理、利用和开发工作,这样才能更好地为高校改革和发展服务。     

绩效模式对高校质量保障体系的作用

在现有高校内部质量保障体系当中,各高校都在借 鉴教育部本科教学工作水平评估方案的基础上,建立了相应院系级教学质量评估机制。除此之外,我们提出建构卓越绩效模式,植入其“追求卓越管理、顾客导向的卓越、重视员工和合作伙伴、促进创新的管理”等相关核心理念,以进一步完善高校内部质量保障体系的初步思考。     

信息化背景下的技工院校教学档案管理

本文阐述了技工院校教学档案实施信息化管理的意义,从理顺管理的体制机制、制定标准化建设程序、实施档案集成化管理三个方面,提出了完善技工院校教学档案管理信息化建设的基本途径,希望为相关工作有所裨益。     

高校教学档案管理创新初探

高校教学档案是高校教学活动的真实记录,是一所高校教学质量和教学管理水平的全面反映,具有明显的特性。加强高校教学档案管理对于正确评估办学水平,研究教学及其管理规律,改进教学方法,提高教学质量,有着十分重要的意义。