基层公务员行政执行力建设存在的问题及对策分析

一些基层公务员在行政执行力方面存在"执而不谋、谋而不行、行而无果"的现象,严重影响组织决策和目标的实现。究其原因,与执行文化、行政管理体制和运行机制、执行主体、执行技术、执行的物质资源等历史的和现实的因素有关。     

税务系统组织执行力建设初探

阐述了当前组织执行力不强的种种表现,剖析其产生的原因,从分层结构和运转层面解析了组织执行力的若干要素,在此基础上,从明确执行目标,加强工作指引;健全执行制度,加强规范约束;优化执行流程,提高运转效率税务系统等方面提出了执行力建设的历经选择。     

浅谈新农村建设与提升基层公务员行政执行力——学习十七大精神的一点体会

社会主义新农村建设要靠基层公务员直接引导、指导和服务.因此,提升基层公务员的行政执行力,意义重大而深远.然而,目前基层公务员的行政执行力存在诸多缺失.为此应从如下几个方面提升基层公务员的行政执行力:基层公务员选拔任用机制有待健全和完善,制定明确、具体的岗位责任制,基层政府绩效评估制度要建立健全,基层行政监督制度应健全,基层公务员奖惩机制应该健全和强化,基层公务员能力建设必须加强,基层行政执行力文化要加快建设,基层领导干部的推动作用要高度重视.     

近年我国政府执行力研究综述

政府执行力是政府组织执行政策的能力和处理日常事务的能力。提升政府执行力有利于构建社会主义和谐社会、增强政府竞争力和深化行政管理体制改革。然而当前我国政府执行力不足,主要表现为政府执政人员执行意识淡薄、政策执行制度不健全和执行组织结构不合理。因此需要优化政府执行机制,发展行政文化,提高公务员素质,并完善政策执行的相关配套制度。     

高等院校培养卓越执行力研究

执行力体现着高等院校竞争力的力度、办学理念的刚度、处事能力的速度、服务质量的高度和幸福指数的效度,是学校改革发展的生命线.高等院校要办出特色,提升内涵,打造品牌,就必须更新观念,提高执行力.     

新农村基层党组织执行力建设若干问题探讨

提高新农村基层党组织的执行力在党领导的社会主义新农村建设中具有十分重要的意义。当前,我国新农村基层党组织建设中存在着对加强执行力的重要性认识不足、执行手段缺乏创新、个别党员干部素质不高、执行力制度建设缓慢等问题。因此,必须从思想建设、组织建设、党员干部胜任力建设、制度建设着手,全方位提升新农村基层党组织执行力,从而推动我国社会主义建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

高校行政管理信息化建设研究

在高校信息化建设中,统筹战略规划,实现资源共享,协调部门工作,以数字化促进高校行政管理工作的高效开展,已经成为大学管理者的共识。对于高校行政管理而言,信息化不局限于提高行政管理实效,也推动了高校阳光行政的实现。     

论高校学报管理中的执行力建设

所谓高校学报执行力,是指学报编辑部及其工作人员贯彻落实学报战略决策和工作部署的操作能力和实践能力,是高校学报竞争力的核心,是把高校学报战略、规划转化成为效益、成果的关键.文中从执行力的内涵人手,分析了高校学报管理中执行力建设的必要性和重要性,给出了提高学报管理中执行力的具体措施.     

行政伦理视角下的行政文化建设

行政文化是行政管理之灵魂,行政伦理是行政管理之根本,二者起着相互渗透、相互影响的作用。我们要从行政文化建设、行政文化创新、行政文化发展来塑造行政伦理新视角、构建行政伦理新平台、彰显行政伦理新作用。     

政府执行力：阻滞因素与政策选择

我国政府执行力低下主要表现在政令不畅、执行扭曲和行政成本居高不下等方面,这既有政策本身和政策执行机制的原因,也有执行主体和目标群体方面的原因。提升我国政府执行力应着眼于提高政府决策的民主化和科学化水平,建立和完善政策执行机制、政府绩效管理体制和行政问责制度,加强公务员队伍建设和政府执行力文化建设。     

高校人才队伍建设与评价机制研究

高校人才队伍建设应抓住关键环节,用制度创新建立合理的量化考核指标体系。通过有效地建立人才激励机制,使校外引进与校内培养人才都能全力和谐地投入到学校的建设和发展中。本文将探究高校的人才队伍建设的内在规律,构建高校人才评价指标体系,以期对高校的人才队伍建设提供一些有益的借鉴。     

建设电子政务与提升政府能力初探

文章立足信息技术、尤其是网络技术发展的现实背景,运用政治学与行政学的有关原理,探讨了建设电子政务与提升政府能力这一问题。为此,首先从历史的角度,阐述了科学技术与政府能力提升的关系;继而从现实的角度,分析了电子政务在政府能力提升中具有的实际功能;最后从发展的角度,探讨了我国建设电子政务提升政府能力应创设的条件。     

行政执法意识刍议

加强执法意识的重要性主要表现在三个方面:意识的作用力;意识的稳定性;意识的可塑性。当前行政执法人员的执法意识存在着几个问题:“公权”与“私权”不分;“责任”与“任务”不分;“监督”与“检查”不分。针对这几种现象,应更加强调的是:行政执法人员要树立廉洁执法的新形象;要保持公正执法的正确意识。     

在实践中探索院(系)目标管理模式

为了提高管理效率,促进办学质量、办学水平和办学效益的全面提升,长江大学对各院系进行了实施目标管理的初步尝试,基本做到了目标明确,任务具体,主次清楚,重点突出,测评体系总体上符合客观实际。实践表明,必须客观设置测评指标,慎重确定测评标准,及时调整并完善实施方案。     

省级电子政务的信息安全框架

本文根据省级电子政务对信息安全的要求,提出了一个信息安全框架,它由当前广泛流行的一系列信息安全技术组成,形成了四个层次的安全措施,其中以信息安全平台为核心,有效提高计算机网络系统的安全性,为电子政务的推广应用提供了安全保障。     

论多元文化视野下独立学院的师资建设

在当今多元文化共生共存的社会语境中，独立学院在高等教育中扮演了一个重要的角色。但随着独立学院的扩张，其师资问题已日渐凸显。以重庆市7所独立学院的师资为例，对此进行剖析，可以给独立学院的师资建设提出如下建议：严把教师准入关；加强对青年教师在职培训；重点引进学科带头人和“双师型”教师；解决与公办教师同等退休待遇问题；建立以人为本的师资管理制度。     

高等学校教师管理模式和机制探析

高校教师管理正面对着新世纪的要求和挑战 ,而高校现行教师管理模式和机制上又存在诸多问题和弊端 ;如何通过改革和创新 ,构建新的高校教师管理模式和机制 ?本文对此进行了探讨。     

我国行政问责制的困境与现实对策

在非典危机中启动的问责制,已从非常时期的非常措施逐步发展,由此形成的"可问责政府"的理念将在中国的行政改革中得到全面推行,行政问责正在成为中国新一轮政治改革的亮点;新生的行政问责制在许多方面还不成熟,并在实践中表现出一种不稳定状态;界定行政问责制的内涵并找出完善行政问责制的途径对于我国的行政问责制走向规范化、制度化具有现实意义.     

对高校教师队伍素质建设的认识和思考

高等教育要适应时代和社会的发展,必然需要一支高素质的教师队伍.分析高校教师队伍素质建设的紧迫性,指出新时期的高校教师队伍应有良好的素质结构体系,它包括良好的心理素质、较强的创新能力、广博精深的文化素质、自觉参与竞争和终身不断学习的素质等;据此,提出了应通过大力加强师德建设和改革管理体制、创造良好的学术环境,以及重视青年教师培养和切实改善教师待遇条件等途径来不断强化高校教师队伍的素质建设.     

对高校教师队伍素质建设的认识和思考

高等教育要适应时代和社会的发展,必然需要一支高素质的教师队伍。分析高校教师队伍素质建设的紧迫性,指出新时期的高校教师队伍应有良好的素质结构体系,它包括良好的心理素质、较强的创新能力、广博精深的文化素质、自觉参与竞争和终身不断学习的素质等;据此,提出了应通过大力加强师德建设和改革管理体制、创造良好的学术环境,以及重视青年教师培养和切实改善教师待遇条件等途径来不断强化高校教师队伍的素质建设。