关于经济法基础理论几个问题的思考

自从１７５５ 年“经济法”这个概念被首次提出,关于经济法的立法实践和理论研讨就轰轰烈烈地展开了。经济法基础理论问题是整个经济法研究的起点,也是在社会主义市场经济条件下加强经济立法的最重要的理论依据。本文就我国经济法的产生、调整对象、地位及与相关部门法的区别方面谈一些看法。观点是：经济法在世界范围内形成于１９ 世纪末２０世纪初垄断资本主义时期,今天已在许多大陆法系国家形成独立的部门法。在我国随着市场经济体制的建立,经济法作为独立部门法的地位日渐确立。它是以“因国家经济调节而引起的经济管理关系”为调整对象的。它与民法、行政法一样同属我国法律体系内的一部门法,它们之间既有一定联系,但作为不同类型的部门法,又有着严格的区别     

论我国民族法的调整对象

民族法作为一个独立的法律部门,已为越来越多的人们所承认。但在民族法的调整对象的问题上,却众说纷云,认识很不统一。民族法调整对象问题是一个很重要的理论和实践问题,它关系到民族法这个法律部门的确立及其在法律体系中的地位。同时,民族法调整原则的确定,调整方法的运用等,也都与民族法调整对象问题有密切的联系。因此,进一步开展对民族法调整对象问题的研究,仍然很有必要。 目前,我国民族法学界对民族法是调整我国社会主义民族关系这一总的看法虽无异议,但对民族法调整民族关系的范围的认识,却存在着分歧。归纳起来主要有三种观点:第一种观点认为,民族法是调整与一切民族事务有联系的社会关系;第二种观点认为,只有变通性规范和补充法规所调整的那一部分社会关系才属于民族法的调整范围;第三种观点认为,民族法是调整与少数民族的政治、经济和文化特点相联系的那些社会关系。笔者基本上同意第三种观点。     

对孔子思想与马克思主义关系的思考

孔子思想与马克思主义的关系,是意识形态领域的一个重要问题,也是构建和谐社会的一个重大思想理论问题。本文基于哲学的观点、理论与方法,从思想文化史的角度,探索二者在思考的对象、途径、内容和方法上的区别与联系。在此基础上,揭示二者之间在“以人为本”及“人的价值的实现”方面的互补与融合,并从教育、法律与政治三方面阐明。     

宪法、民主与国家——哈耶克宪法理论中的几个问题

哈耶克的宪法理论触及法治、民主与国家诸多方面的重大问题,他认为民主政治和国家政治都能够而且应该化约为法律之治,其揭示的宪法新模式即三权五层的构架结构可以解决现代社会的一系列重大问题,具有突出的原创性价值,但其观点中也存在着一些误区和盲点。按照哈耶克的制度设置果真能够解决现代社会的积弊吗?其国家主权的观点是需要质疑的。同时,哈耶克的宪法理论及其内在的问题对于正在建设社会主义法治国家的中国来说具有一定的启发意义,它们有助于我们更审慎、合理地吸取西方理论家们的思想资源。     

谈谈教育思想的转变问题

党的十一届三中全会以来,中央通观全局,先后作出了经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革、教育体制改革的决定,把教育提到了前所未有的高度,表明了对教育问题的高度重视。 当前,我国教育的主要弊端是教育脱离经济发展和社会发展的需要,缺乏主动适应四化建设的活力。之所以如此,既有体制方面的原因,也有指导思想方面的问题。因而教育改革,必须从改革教育体制和端正教育思想入手,这两方面是相辅相成,密切联系的。如果体制不解决,端正教育思想就容易流于空谈;如果只着眼于体制的改革,不端正教育思想,就等于埋头拉车,也会迷失方向,甚至重蹈覆辙。从这个角度看,端正教育思想是实现教育体制改革的前提条件。 所谓教育思想,就是培养人才的理论和观念的总和,即一定历史时期人们对教育带倾向性的看法     

刘安法律思想评析

秦汉之际的特殊时代造就了刘安,使他成为汉初黄老思想主张的集大成者:阶级出身和政治地位决定了他法律观的倾向;朴素的唯物主义宇宙观和进化的社会历史观形成了他在政治倾向和法律观上进步的特点。探讨他的法律思想,正是研究秦汉法律思想一个必不可少的环节。了解他对法律基本问题的观点和具体的法律主张对于进一步认识封建正统法律思想的本质和特点,全面把握西汉时期法律思想的发展水平和特征,都是十分必要的。     

高校思想政治理论课实践教学若干问题探讨

加强和改进实践教学环节是增强高校思想政治理论课教学实效性，改进理论教学的有效途径。本文对高校思想政治理论课实践教学的涵义，实践教学的重要性，实践教学的途径和方法等问题提出了自己的观点和看法。     

试论邓小平关于讲政治的重要思想

邓小平关于讲政治的重要思想涉及政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力等诸多方面。他从我国社会主义初级阶段的实际出发,深刻阐明了在我国现阶段坚持讲政治的一些重要理论观点,提出了在社会主义现代化建设新时期讲政治的主要内容和重要途径。以江泽民为核心的第三代中央领导集体,坚持和发展了邓小平关于讲政治的重要思想,这是把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向二十一世纪的重大举措。     

论老年法是相对独立的部门法

确立老年法是相对独立的部门法的地位,是进一步完善中国特色社会主义法律体系的必然要求,同时也有利于老年法的理论研究和进一步发展完善。传统的法律部门的划分标准有其合理性,但是我们也不能忽视其缺陷的存在。由于老年法所调整的社会关系的特殊性、老年法区别于其他法律的独有的特征以及待解决问题的紧迫性等,说明了其与行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼法等是同一层次的、由宪法统帅之下的独立的法律部门。但是,鉴于目前我国法律体系中部门法划分的现状,我们还应当关注确立老年法独立的部门法地位与相关部门法的冲突问题。因此,老年法作为一个独立部门法的地位是相对的。由于社会关系的复杂性,在现实生活中几乎不存在只涉及单一社会关系的活动,老年法与其他部门法之间并无清晰的权限划分边缘,但是其在调整涉老社会关系以及解决问题的价值方面是其他部门法所不可替代的。     

部门法理论革新论

部门法的划分在坚持主客观一致的基础上,还有必要强调主观的先导性.同时法要以人的行为为调整对象,要实现规范性法律文件体系与部门法体系的高度契合一致,具体做法就是将部门法界定为调整人们特定领域的社会行为的规范性法律文件的总称.除了以法所特有的功能与作用、立法宗旨、法所调整的人们从事社会行为的特定范围、法的调整方法作为部门法划分的实质性标准外,还要把法的调整原则、对应的集中统一的规范性法律文件即法典、对应的程序法、法的调整机制等作为部门法划分的参考标准.另外,部门法的划分还要遵循法律逻辑学中的相应相称、子项外延互相排斥、划分的层次清楚、按同一标准进行划分的原则.     

思想政治教育的内涵与思想政治教育学的研究对象

思想政治教育是思想政治教育学的核心概念,也是研究思想政治教育学的研究对象、构建思想政治教育学学科体系等都必然涉及到的基本概念.在通过对思想政治教育概念构成元素的逻辑分析,在前人概念框架的基础上,把思想政治教育界定为：一定社会或社会群体用特定的思想体系、政治观点、道德规范,遵循人的思想、品德和心理等形成和发展规律,有目的、有组织、有计划地对人们施加的使他们形成符合该社会（社会群体）发展需要所要求的思想品德、政治素质和心理品质的社会影响实践活动.思想政治教育的内涵与本质决定了思想政治教育的研究对象,以思想政治教育实践为基础而形成的思想政治教育学学科,其研究对象是思想政治教育实践活动（社会现象）的规律.     

苻坚民族关系思想初探

苻坚的民族关系思想是在结合儒家思想、本民族传统习俗和当时的实际情况的基础上形成的,其主要内容包括以"混六合为一家、视夷狄为赤子"、以恩德处理民族关系、以提高各民族文化水平来促进思想的融合以及分散削弱降服民族等理论观点.其思想对于促进各个民族之间政治、经济、思想方面的融合有着一定的推动作用,但同时也存在着忽略实际、怀柔过宽等特点.     

试论在思想政治工作中运用激励理论的几个问题

李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上讲话指出,当前企业思想政治工作的主要任务,就是充分调动职工的积极性。根据笔者多年从事思想政治工作的实践与探索认为,激励理论对加强和改进思想政治工作,充分调动人们的积极性,很有启发,值得借鉴。本文拟就思想政治工作中借鉴运用有关需要理论、期望理论、公平理论和挫折理论的几个问题,谈点粗浅的看法。     

柳宗元的法律思想

柳宗元(公元773—819年),是唐代的著名文学家,又是一位杰出的思想家,对政治、法律、社会等问题有过精辟的论述。有关政治法律思想的文章主要有《断刑论》、《封建论》、《贞符》、《六逆论》、《非国语》、《天说》、《天对》、《送薛存义序》和《答元饶州论政理书》等。他的政治法律思想具有唯物主义观点和民本主义思想,在中国封建社会中独树一帜,具有鲜明的特点和历史进步性。     

我国公民法律意识淡薄的原因及对策

所谓法律意识，是人们关于法和法律现象的思想、观点和心理的统称。它包括对法的本质、作法的看法，对现行法律的要求和态度，对人们的行为是否合法的评价和法制观念等。它是社会意识的一部分，与人们的道德观念、政治观念和世界观密切联系。其形成不是自发的，而是人们在社会生活中学习和自觉培养的结果，也是法律文化传统潜移默化的结果。然而，对于我国这样一个缺乏法治传统的国家来说，要真正做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法治（法制）要求，达到立法、执法、司法、守法和法律监督的统一，还面临着不少困难。目前主…     

邓小平教育思想初探

邓小平教育思想初探张伟邓小平同志以无产阶级革命家、战略家的远见卓识，始终把教育作为关系社会主义现代化全局和社会主义历史命运的一个根本问题予以高度重视。邓小平有关教育的论述，都是充满鲜明气息的独到见解的崭新的观点，是马克思主义教育理论、毛泽东教育思想在...     

浅谈企业思想政治工作与经济效益的辩证关系

在社会主义商品经济的发展过程中,企业思想政治工作与经济效益的关系问题长期争而未决,成为人们经常议论的热点。正确认识这二者之间的关系,恰如其份地评价思想政治工作对经济效益的实际作用,是摆在我们企业思想政治工作者面前的一个重要的理论问题和实践问题。本文仅就二者的辩证关系谈点看法。一、克服思想认识上的两种偏见思想政治工作从属于意识形态范畴,对生产具有能动的反作用,因而是作用于企业经济效益的一个重要因素。人们的一切行动是受思想支配的。一般来说,思想支配行动,有什么样的思想就会有什么样的行为。经济效益的高低,很大程度上取决于人的思想情绪。政治来源于经济,又反作用于经济,既指导经济,又服务于经济。在生产力诸因素中,人是起决定作用的。以人作为工     

正本溯源：经济法与社会法关系辨析

经济法与社会法之间的关系问题涉及到经济法的健康发展。作为现代部门法意义上的社会法不同于以公、私法为标准而产生的社会法。现代部门法意义上的社会法是以社会保障法为主体的法律总体,而以公、私法为标准而产生的社会法是社会性法,是以社会利益为调整对象的法律总体。因此,经济法和社会法同属于社会性法,都是相对独立的部门法。     

思想政治工作视角的转换

小平同志谈话和十四大精神为思想政治工作带来了新的生机和活力,也提出了更新更高的要求。思想政治工作视角的转换势在必行,也是增强针对性和有效性的客观要求。本文讲两个大问题:一是要用宏观视角观察思想政治工作价值取向的新坐标,学会从新的角度看问题,抓好党的基本路线、建设有中国特色社会主义理论等方面的教育,使人们思想适应改革开放和经济建设新形势的需要;二是要用微观视角审视人们的心态活动,使人们学会用新的视角看待人们的自主精神、交往意识和情感渲泄等问题,使思想政治工作切中人们的心地,激励人们奋进。     

简论《吕氏春秋》对《文心雕龙》的影响

从兼容各家的成书特征到有关艺术理论的具体方面 ,《吕氏春秋》对《文心雕龙》的影响是客观存在的。比如在作家修养上 ,都主张屏弃外在功利的影响 ;在文学艺术的理论构建方面 ,都提出了一些非常有意义的主张和观点 ,如文学的发展观点、执一思想、内容形式的关系以及因势理论和鉴赏理论等等。将它们的理论进行比较研究对于加深《文心雕龙》的理论认识是非常有意义的。