多媒体教学的培训及管理策略

随着教育信息化的逐步深入，多媒体教室走进了大、中、小学校园，其多样化的表现方式以及大容量的教学信息给教育教学带来了极大的便利，取得了良好的教学效果。如何采取妥善的培训、使用及管理制度和维护方案，充分发挥多媒体教学的优势，减少管理的难度和工作量，成为了很多学校电教管理者所关注的问题。本文结合我校多媒体教室的管理办法，提出了多媒体管理、培训以及维修维护的操作实例和笔者的看法，旨在为广大电教工作者在多媒体教室的管理方面提供一些参考。     

浅析多媒体教室管理与维护

多媒体教室是实现多媒体教学必不可少的基础平台，其管理与维护亦是教学管理工作的重要组成部分。做好多媒体教室的相关设备的管理维护对于提高教学质量、保证教学计划的顺利进行尤显重要。     

多媒体教室的建设与管理

随着教育技术的发展，教师上课时采用的多媒体手段越来越多。虽然大学对多媒体教室的建设越来越重视，但管理往往被忽略。多媒体教室建设得越多，管理越复杂、越麻烦，因此不少教育技术中心又想建多媒体教室，又怕建多媒体教室。对此，我校在建设多媒体教室时，从一开始就特别重视多媒体教室管理系统的建设与优化，并在管理系统的研究与开发中积累了一些经验。     

高职院校多媒体教室开放式管理运行模式探析

随着互联网科技自从20世纪80年代进入我国之后,它在我国的发展过程当中起到了不可或缺的作用。同时,互联网科技也在我国发展的过程当中得到了长足的发展,日新月异地进行着技术变革和设备变革。在我国的职业教育系统当中,近些年来互联网科技和互联网设备的应用也显得越来越普及。多媒体设备的进入,正是由于互联网在我国的发展而实现的。但是在高职院校多媒体教室开放式管理运行模式当中,仍然存在着一些问题,如传统的多媒体教室运行模式中,设备之间的相互匹配度不足;传统的多媒体教室运行模式中,缺少多媒体技术更新的张力;传统的多媒体教室管理模式中,不利于实现资源共享、资源互通。为了提升高职院校多媒体教室开放式管理的水平,我们需要提升多媒体教室硬件设备之间的协调性;提升多媒体设备系统的整体性,以实现技术层面的随时升级;实施多媒体教室开放式管理,实现资源互通、资源共享。     

多媒体教室常见设备维护

随着教育现代化的不断发展，多媒体教室的使用越来越普遍，为了保证多媒体教室长期正常使用，必须加强设备的管理与维护。本文作者根据长期实践经验，着重介绍了对多媒体教室主要设备进行维护的一些切实可行的、独到的技术措施。     

网络可视型多媒体教室设计思路

随着多媒体教室建设的不断深入，用于课堂教学的设备越来越多，这些设备在为我们提供更多教学手段的同时，又出现了管理和应用上的难题。此外，随着网络技术和数字技术的普及，对新一代多媒体教室建设也提出了“远程管理、信息交互”的新需求。 远程可视型多媒体教室正是针对这一需求，提出了多媒体教室建设的新方向。这一解决方案不仅要具有“远程管理、远程控制”等特点，还可以增加“视频监控和安全防范”功能。下面我们以中庆多媒体教室为例，对远程可视型多媒体教室进行探析。     

多媒体教室管理改革探索

汕头大学从1994年起逐步对全校通用教室的教学设施进行多媒体改造，多媒体教室越建越多，设备越来越好。2005年11月，网络中心成立多媒体教学设备项目管理组，对全校的多媒体教学设施进行管理。如何建立科学有效的管理机制，综合利用现有资源，提高利用效率，并为学校的教学改革提供资源支持，成为了我们探索的热点。     

高职院校多媒体教室管理的思考

高职院校多媒体教室日益增多，其管理问题逐步突显，本文对其存在的问题进行了阐述及分析，并就这些问题提出了切实可行的解决办法，以保证教学的顺利开展。     

现代化管理探新路

近日，记者走访了多所高校，教育技术中心的老师们反映，多媒体教室的管理维护是当前学校所关注的重点。本期编者特别选择了两所高校成功的管理维护经验，希望能够为老师们提供参考。     

关于高校多媒体教室网络信息化管理的探讨

随着多媒体电脑的日益普及,越来越多的高校建立多媒体电化教室以确保多媒体教学的顺利进行.本文就高校多媒体教室的网络信息化管理建设展开探讨,具有一定的现实指导意义.     

浅谈无盘工作站和桌面虚拟化对现有多媒体设备的更新

随着时代的进步以及科学的发展,多媒体教学已成为重要的教学方式,多媒体设备中的管理维护存在诸多问题。针对教室计算机管理维护中存在的问题,介绍了运用桌面虚拟化和无盘工作的站思想设计实现对计算机管理,希望能为计算机的管理维护提供一个案适合自己的方案。     

高校多媒体教室管理之我见

多媒体教室是多媒体教学的基础平台.如今网络型中央控制系统、视频监控系统等现代教育技术已为高校的多媒体设备管理提供了技术保障,但如何在信息化进程不断加速的今天使多媒体教室管理更加高效化,仍是亟待解决的问题.本文的目的就是通过分析多媒体教室的应用现状,结合笔者在多媒体教室管理方面的经验,提出在建设、管理多媒体教室方面的建议以及对未来的展望.     

多媒体教室的优化管理

本文依据多媒体技术特点与课程的教学内容、教学方法的关系分析,就多媒体教室管理和优化调度等问题提出了一些看法,为多媒体教室建设和缓解多媒体教室资源紧张的局面提出具体建议。     

多媒体网络教室的组建

多媒体教学网是局域网在教学领域的一个应用，有效实现了现代化的课堂教学和管理，越来越多的学校组建了多媒体教室。多媒体教室的组建耗资巨大，为了能有效利用投资，发挥教学网的强大功能，取得最佳的教学效果，网络教室必须性能优良、价格低廉、升级和维护方便。     

多媒体教室建设和管理的问题与对策

随着高校教学向网络、多媒体方向发展 ,多媒体教室在教学中发挥着重要作用 ,但在建设和管理中也存在许多问题 ,本文就此进行一些探讨。     

多媒体教室投影机的数字化管理

随着现代教育技术的进步，课堂教学手段也发生了很大的变化，已从传统的黑板＋粉笔方式，向使用现代教育技术的声音、视频、图形文字信息结合的方式转变：我校的多媒体教室已从2000年9月的14间，发展到目前的141间，课堂教学对多媒体设备的依赖也日益加深，而投影机恰好是多媒体教室设备中的核心设备。同时也是一种高价值的消耗品。     

方便实用的多媒体教室

国际关系学院是一所规模较小的全国重点高校，有多媒体教室20间，共2000余个座位。设计多媒体教室前，我们经过详尽的调查研究，吸取其他院校的经验教训，结合我院教师多年的教学实践，制定了符合本校教学特点的多媒体教室设计原则：保证教学需要，尽量节约经费，力求操作简单，创造一流教学环境。     

教育技术应用的思考

2003和2004年我校先后在新校区和老校区建设了72间具有安防监控功能的多媒体教室。设计成具有安防功能的、开放式的多媒体教室，除了具有原有多媒体教室的全部功能外，还同时具有安防、监考和听课考评功能：1、自习其间，可在监控中心的电视屏幕上监视每问(多媒体)教室的实况，若有人偷盗、破坏、或非法使用，可马上报警、记录并予以制止。2、晚自修结束后，则进入布防状态。     

中学教室多媒体设备的组建、维护和管理

学校安装多媒体的教室越来越多，其应用也日益普及，安装那些多媒体设备，安装什么样的软件才能够满足中学教学的需要？这一问题还在不断的探索中，笔者根据多年从事电教多媒体工作的实践，写出了自己的经验和体会，以供大家参考。     

节约型中控系统的建设

多媒体教室的使用过程中，老师被困于各种多媒体设备的的琐碎操作中，严重影响教学进程的连贯性，进而影响教学效果。为了解决这一难题，多媒体教室开始使用中控对各种设备进行集中统一控制。