解放思想略论

马克思主义发展史是解放思想、实事求是、与时俱进的历史.研究新情况,解决新问题,辩证地认识和思考问题是解放思想.而"三个代表"重要思想正是新时期解放思想的理论结晶.     

解放思想略论

马克思主义发展史是解放思想、实事求是、与时俱进的历史.研究新情况,解决新问题,辩证地认识和思考问题的前提是解放思想.而"三个代表"重要思想正是新时期解放思想的理论结晶.     

解放思想略论

马克思主义发展史是解放思想、实事求是、与时俱进的历史。研究新情况,解决新问题,辩证地认识和思考问题是解放思想。而"三个代表"重要思想正是新时期解放思想的理论结晶。     

实践视域中的解放思想

尽管解放思想已成为我们这个时代的关键词,但是由于不少人存在思想、认识方法上的错误,嘴上高喊解放思想,行动中却思想僵化.因此,很有必要确立一套科学的解放思想的方法论.从实践视域来看解放思想,思想本身也是一种实践形式.解放思想并不是通过一种思想对另一种思想的批判来完成的,而是通过实践活动、通过大众的生活过程来实现的.在当今时代,解放思想只有在不断的改革开放中才能体现出来.     

解放思想与坚持马克思主义核心理念

中国改革源于时代条件的巨大变化,而它30年来的成绩取决于解放思想,即依据客观实际摆脱本本主义禁锢.解放思想的基本原则是在坚持马克思主义核心理念--从规律意义上认识并实现无产阶级即全人类的解放--基础上,实事求是地确定了中国特色社会主义的政治路线和实践准则.如果说,迄今为止的解放思想主要涉及马克思主义策略原则的话,那么,新一轮解放思想将需要涉及马克思主义逻辑原理.     

南通巨变与解放思想

在党的十七大报告中，胡锦涛总书记向我们指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，”这就向我们深刻地揭示了解放思想在建设中国特色社会主义中的地位和作用。如何来认识和理解这个问题，本文试从南通在30年改革开放中发生的巨变来论证这个问题。看看南通人是如何在坚持中国特色社会主义道路上，冲破阻力和束缚，坚持解放思想，敢于跨越，阔步前进的。从四个方面来谈一些自己的认识和体会：。     

解放思想，关键要科学发展，成效靠历史检验

六合区组织系统和基层党组织在继续解放思想活动中。着力解决对解放思想及其长远战略重要性理解认识不深、行动实践不力等问题，努力将解放思想着落在科学发展、改革创新、真抓实干上。     

解放思想与中国特色社会主义

文章以"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"为主线,阐述了继续解放思想的历史依据、现实依据和理论依据,提出了继续解放思想必须遵循的三个原则.     

解放思想与马克思主义中国化

为了推动马克思主义中国化研究,采用历史唯物主义的方法,对解放思想和马克思主义中国化的关系进行了系统梳理,总结了马克思主义中国化理论成果不断发展的规律,即坚持解放思想,实事求是,是马克思主义中国化的理论成果形成和发展的基本条件.要推动马克思主义中国化深入发展,就要不断解放思想,深化认识.     

关于高校新一轮解放思想的思考

学习贯彻党的十七大精神,一项重要任务就是坚定不移地继续解放思想.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝.高校立足新的起点,实现科学发展,必须坚持解放思想,切实做到以下几方面:第一,继续提高对解放思想的认识;第二,破除思想障碍;第三,明确解放思想的总体要求;第四,认清新形势新阶段;第五,领导带头解放思想;第六,借鉴世界先进办学理念;第七,创新管理制度;第八,创新人才培养模式.     

解放思想与落实党的"三个代表"

“三个代表”重要思想的提出本 身是解放思想、实事求是的产物。要在知识经济时代落实“三个代表”重要思想,关键也在 于解放思想、实事求是,必须做到解放思想,大胆创新,大力发展社会生产力;解放思想, 大胆探索,建设中国特色社会主义文化;解放思想、创造性执行党的群众路线。     

解放思想的落脚点：坚持马克思主义的理论品质

解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们解决新情况新问题的一大法宝。解放思想必须坚持以马克思主义理论为指导,以马克思主义的实践性、批判性、开放性、与时俱进性的理论品质去研究和解决新问题、新情况,这是解放思想的落脚点。     

对全面理解"资本"内涵的思考

通过对国内外学者关于"资本"内涵的阐述,特别是马克思关于"资本"内涵的全面分析,说明"资本"是一个具有多层次内涵的概念.全面理解和认识这些丰富的内涵,对于纠正一些片面的认识、努力实现理论创新和实践创新都将具有重要的意义.     

刍议“解放儿童”

"解放儿童"的提法需要得到辨明。"解放儿童"缘起于儿童遭受束缚、压抑、痛苦,其原因是复杂的,既有历史的又有当下的,既有政治的又有文化的,既有儿童教育内在的问题又有成人世界不可推卸的责任。解决这一问题本身需要理性分析,系统考量。     

解放思想与马克思主义中国化

解放思想是马克思主义的精髓，贯穿于马克思主义中国化的过程中。解放思想是推进马克思主义中国化的一大利器，只有解放思想才能形成新思路、拿出新办法，去解决马克思主义中国化面临的新问题。继续推进马克思主义中国化，必须坚持解放思想，排除各种干扰。     

"为人民服务"思想的科学内涵和实现方式

“为人民服务”思想,既是一种政治觉悟,又是一种道德境界,是中国共产党人的政治宗旨和社会主义道德的核心。准确把握“为人民服务”的科学内涵,探讨先进性要求与广泛性要求相结合的实现方式,对于继承和发展毛泽东思想,加强与改进党的建设和思想道德建设,具有重要的意义。     

论儒家的“推扩”思想

“推扩”的思想贯穿于儒家的道德、情感、知识、天道等各个领域,具体体现在:德性的彰显,情感上的理解、同情与反省,求知的格物致知精神,以用显体、上达天道等方面。推扩给儒学提供了合理的方法论依据。推扩本身的根据乃在于“吾道一以贯之”之“一”,也即“千人一情”、“万物一理”。     

思辨“必需”与“够用”

在职业技术教育中 ,对文化基础理论课教学的“必需”、“够用”观点 ,出现了认识及实践上的偏颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点 ,使其在指导实践中发挥应有作用 ,本文提出了“适度”基础上的“够用”,“充分”前提下“必需”的观点 ,以满足素质教育和创新教育的需要。     

关于对"十二小时"误读的思考

修改后的我国刑事诉讼法第92条规定对犯罪嫌疑人传唤、拘传持续的时间不得超过十二小时，从法律文本本身来看，该条款规定的对象仅仅是犯罪嫌疑人，但司法实践中出现了越来越普遍的倾向，认为对证人的询问也应遵守该条的时间限制。文章从五个方面阐明了刑事诉讼法对92条的规定扩大到证人的观点是对法律文本的一种误读，文章认为刑事诉讼法第92条的规定是有明确的适用对象的，在法律没有明示的情况下，将适用范围扩大到证人的观点是值得商榷的。