探索农村学校体育教学现状及其对策

农村学校体育教育目标的定位是落实广大农村学生享有体育教育的核心问题。本文通过调查研究,文献分析,以有关法规、条理为依据,从教育改革和发现给农村学校体育带来的机遇和影响农村学校体育发展的若干因素方面进行了分析讨论,并提出了几点发展湖北省潜江市农村学校体育事业的建议。     

浅谈农村中学体育场地设施资源的挖掘与利用

随着教育改革的发展与推进 ,多媒体已走进体育教学的课堂 ,在不少教师尝试信息技术与课程整合的同时 ,广大农村中学的体育教师却仍在为体育教学条件发愁。常听到有的教师说 ,体育课难教 ,要场地没场地 ,要器材没器材 ,除了球类课 ,学生感兴趣外 ,其它的教材 ,课不好上。诚然 ,农村中学的体育教学条件确实较差 ,几乎没有什么体育场地和器材。我所在的学校 ,就场地而言 ,只有一个 2 80 0平米的狭长操场 ,全校 112 0名学生 ,生均面积只有 2 5ｍ2 ,有时两三个班同时上课 ,实在是勉为其难 ,能拥有一个标准的 4 0 0米田径场只是我们的梦想 ,更谈…     

高师学生物理教学能力的培养

高师物理系的毕业生怎样才能尽快地缩短在中学教学的适应期,承担繁重的教学任务呢?这是教育行政部门和广大农村中学提出的、迫切需要解决的问题。多年来,我一直针对这个问题改革课程教学,最大限度地提高学生的教学能力,以缩短学生从事中学教学的适应期。通过几届的探索与实践,收到了明显的效果。     

论新农村建设中公共财政制度的构建

由于我国城乡二元结构的存在,公共财政没有全面覆盖广大农村地区和农民群体.随着中央政府对"三农问题"的高度关注以及农村税费改革的深入,公共财政的阳光如何普照广大农村地区,农民怎样享受财政体制改革的成果等一系列问题都将显性化.基于对现实的判断和思考,本文提出了构建农村公共财政研究范式的设想,以期弥补公共财政理论体系的缺陷和公共财政对农村问题关注的不足.     

农村迈向市场经济体制的新阶段

党的十四大确立的建立社会主义市场经济体制的总目标宣布后,我国理论界掀起了一场研究市场经济的热潮.对于农村经济发展阶段如何正确予以判断,以及怎样把握全面建立我国农村市场经济体制的关键?本文拟就以上问题发表初步看法.一、中国农村经济已开始进入市场经济新阶段,其基本标志是:(一)党的十四大提出的社会主义市场经济体制的总目标是建立农村市场经济体制的指南.这一目标发布后,广大农村经济工作者欢欣鼓舞,期待在农村经济体制上实现新的突破.十四大精神进一步解放了广大干部、群众的思想,更加放心,大胆地放手     

民族体育在少数民族地区农村学校的开发与利用

本文主要总结我校以及我县兄弟学校在体育课堂教学、学校运动会、课外活动等大量引进民族体育,拓宽了体育教材内容,激发了广大同学积极参与体育教学活动和自觉参与课外活动的主动性,丰富了学生锻炼身体的形式,为学校更多的引进和开发民族体育创造农有利的条件,弥补了农村学校运动场地、器材严重缺乏的不足,民族传统体育具有的健身性、娱乐性等特点,是符合广大农村学生的需求,潜在很大开发与利用空间.     

面向农村中学的英语教改试验

我们州属老少边穷地区,教改基地必须设在广大农村,只有在这里取得的经验,才有推广价值。三年来,我们在一所农村中学进行初中英语教改试验,探索面向大多数的英语教学路子。     

我国不同类型地区农业产业化发展难点研究

我国农业产业化已经历 10多年的历史 ,其发展给农村经济带来勃勃生机与活力。然而尽管如此 ,它仍处于初始阶段。我国广大农村不同类型地区发展不均衡 ,并出现各种各样的问题。因此 ,如何推进农村产业化向纵深发展 ,解决在探求符合自身发展模式的过程中出现的各种问题 ,已成为当务之急。     

延安市农村中学体育师资队伍现状研究

“振兴中华民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这是中国教育改革与发展纲要提出振兴教育的主要战略。延安市地处边远较落后地区,基础教育比较落后,农村中学的基础教育更为落后。中学体育教学是中学基础教育的重要组成部分,延安市农村中学体育教学现状更是令人担忧,这与延安市农村中学体育师资队伍存在的相当多问题密切相关,目前我国教育正处在重大变革时期,这一问题成为延安市体育教育事业发展、教育质量提高道路上的一个严重障碍。通过对延安市农村中学师资队伍现状的调查研究,提出一些建议,以引起相关部门的关注。     

把握专科特点 加强素质教育

当前,我国卫生事业的发展仍滞后于日益增长的经济发展和社会需求,尤其是在广大农村这一问题更为突出。因此,大力发展高等医学专科教育,是解决农村医学人才紧缺的有效途径之一。盐城卫校是一所具有40年历史的省部级重点中等卫校,其前身是医学专科学校,“文革”后复办时改为中专,先后与南京医科大学、南通医学院等高等院校联合办学,设置临床医学专业,为全省广大农村缓解人才紧缺的局面起到了一定的作用。随着医学模式的转变,随着应试教育向素质教育的转轨,人们对专科人才的要求亦越来越高。下面,结合笔者工作实践,就如何加强中等…     

试论农村休闲体育的特性和功能

农村休闲体育是指在农村地理范围内,利用广大农村的山川、田野、山庄、江河、湖泊等自然资源和人文资源,以城乡人口为参与主体的各类健康而愉快的体育活动。农村休闲体育内容丰富多彩,包括乡村游系列休闲体育、休闲户外运动、农村休闲体育旅游、农村社区休闲体育。农村休闲体育具有自然生态性、季节性、地域多样性、休闲性、层次性、可持续性、高效性等特点,农村休闲体育的开发和发展有利于改善城乡居民生活,促进城乡居民消费,增加农村居民收入和拓展农村服务产业。     

订单农业问题初探

订单农业是在我国农村经济发展进入新阶段后,农民群众和广大农村工作者为解决农村经济工作中出现的一系列新问题而提出来的.是一种符合市场、社会发展需要的高效农业,它具有自身的特点和发展类型.实践中也发挥出了诸多积极作用.要促进其进一步健康发展还必须采取相应的措施.     

加入WTO后我国建立健全农村社会保障体制条件与机制研究

我国加入WTO后,为促进和确保我国广大农村的社会稳定和社会发展,维护广大农民的利益,全国上下都应高度重视我国加入WTO后农村社会保障体制的尽快建立与健全,并对加入WTO后我国建立健全农村社会保障体制的条件与机制的研究分析。加入WTO,对我国农村社会、经济的发展,对广大农村社会保障体制的建立和健全是挑战与机遇同在,如能尽快化挑战为机遇,就能尽快掌握主动权,化被动为主动,并夺取胜利。因此,认真总结、吸纳数千年来社会保障事业在我国形成与发展的成功经验,积极吸收近几百年来西方一些国家在其工业化过程中建立社会保障体制的积极成果,从我国国情特别是我国广大农村社会的实情出发,来着手建立健全农村社会保障体制这一工程,我们认为并建议,应采取十大方略与对策。     

乡镇政府在基层管理中的角色问题研究

乡镇政府是我国在农村地区设立的基层国家行政机关,代表国家对农村社会进行直接管理。自党的十一届三中全会以来,我国广大农村地区经过三十多年的发展,乡镇政府所面临的现实环境发生了巨大的变化,推进乡镇政府角色的转变,是在时代的推动下,实现农村地区物质、精神和政治文明建设的需要。因此,如何对乡镇政府在基层管理中的角色定位,是在新农村建设背景下,实现城乡互动和共同发展的关键。     

入世后的中国农业

中国已经入世,在与国际经济的接轨中,中国经济的各个领域可能都将面临新的机遇和挑战。中国是农业大国,中国广大农村的基础环境与国外发达国家相比较太薄弱,农村所受的挑战可能更大。如何消除我国农村经济发展的障碍,发挥我们的长处以应对挑战,是今年“两会”代表们最为关心的问题之一。本刊特安排一组有关农村话题的文章,以做他山之石。     

财政补贴和兜底--构建我国农村社会保险体系的原动力

在广大农村建立新型农村社会保险体系,是党中央、国务院以人为本、解决"三农"问题的重要举措之一.如何构建现代农村社会保险体系,增强农民对农村社会保险制度的信心,调动农民参保的积极性,关键是能否有财政补贴和兜底.     

瑞昌农村成人教育现状的调查与思考

从根本上解决“三农”问题,建设社会主义新农村,提高广大农村人口素质是关键。我国农村劳动力转移培训和学历教育取得了明显的成效,但存在的问题也不少。如何落实国家提高农民素质的相关政策,增强我国产业竞争力是个重大命题。我们选择了九江瑞昌市的成人教育做了深入的调查,以此作为案例为构建农村成人教育的教育管理体系做有益的探索。     

试论我国社会转型条件下的农村家庭养老社会保障

我国社会转型过程中的农村养老问题特别突出。由于经济发展相对落后和传统文化观念因素的影响,在广大农村,特别是经济欠发达地区,家庭养老的地位不能动摇。由家庭成员提供养老的经济支持适应经济发展水平现状,符合亲子关系中权利义务对等的社会公正原则,弥补了其他养老模式在精神赡养方面的先天不足,是广大农村地区农民养老的现实选择。但与此同时,传统的农村家庭养老已不适应我国老龄化、城市化和工业化发展的新形势,迫切需要各地区、各部门因地制宜探索出符合我国实际的农村家庭养老新模式。     

扩大农村居民消费问题研究——基于新农村建设背景

我国要实现经济平稳持续健康发展就应以扩大内需为立足点.在新农村建设背景下,广大农村面临新的发展机遇,如何抓住这一历史契机,启动农村消费,就成为目前必须解决的现实问题.文章立足我国农村消费现状,寻找影响农村居民消费的因素,并结合新农村建设的时代背景,提出启动农村消费的一系列主张.     

对农村中学生体育兴趣及其特征的研究

0 前言随着体育事业突飞猛进的发展,学校体育工作也在逐步深入,特别是农村中学的体育开始越来越受到重视.为此,对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求.它不仅要注重发展学生的身体,更重要的是要注重学生自身心理发展的要求,注重学生的体育兴趣和爱好.体育兴趣是从事某种体育运动的心理趋向,它是人们参加体育运动的动力之一.在以学生为主体的教学过程中,它直接影响到体育教学效果.因此研究农村中学生的体育兴趣及特征对进一步改革农村体育教学具有重要意义.本文旨在通过对农村中学生体育兴趣及特征的研究,探讨农村中学生体育兴趣的特点与规律,从而为农村体育教学改革提供理论依据.