“泛领导”理论探析

人人都可以被领导,这在领导学中似乎是一个不言而喻的假设,但是不是所有的人都可以当领导呢?这就不是一个简单的问题了。一个人凭什么可以当领导,为什么可以当领导,是少数人可以当领导,还是多数人可以当领导,这是领导学所要研究的问题。泛领导理论认为,人人都可以当领导,当官这件事情可能发生在任何一个人的身上,也就是当领导的对象被泛化。泛领导是一个领导学的新概念,至今还没有专家学者提出这个观点,这是笔者在20多年的研究中逐渐形成的观点。     

研究邓小平领导理论的一部重要著作——《邓小平领导理论学习纲要》简介

领导问题．历来是革命的首要问题，也是建设的首要问题。在世纪之交开拓领导工作的新局面．必须系统研究、学习邓小平领导理论。由中共中央党校、国防大学、国家行政学院、中国人民大学联合编写的《邓小平领导理论学习纲要》(以下简称《纲要》)，最近已由中央党校出版社出版。《纲要》比较系统、全面、准确地反映了邓小平领导理论的科学体系、主要内容和基本观点，是深入学习、研究邓小平领导理论的一部重要著作。     

现代领导活动中领导本质探析

邓小平曾经提出著名的领导本质是服务的论断,他说：“什么是领导？领导就是服务。”本文从领导活动诸要素的内在矛盾和领导过程角度进行分析,提出“领导的本质是激励”观点。这与传统观点不同,是一种另类解读。“领导本质激励论”提出的理由是什么昵？它与“领导的本质是服务”的关系如何？     

关于领导影响力若干问题的商榷

领导影响力，不论在领导科学研究或领导实践中，都是一个重要课题。《领导科学论坛》持续讨论这个课题，很有意义。《领导科学论坛》在2012年第9期刊登的李秀云《领导力就是影响力》一文，表明讨论在不断深入，我谨以此短文供商榷。     

家长式领导对组织学习的作用——基于家长式领导三元理论的观点

基于家长式领导三元理论的观点,研究了家长式领导与组织学习的关系.通过问卷调查获得711份有效问卷.层次回归分析结果显示:仁慈领导对组织学习的6个维度都有显著的积极影响;除开发式学习外,德行领导对组织学习的其他5个维度都有显著的积极影响;威权领导对团体学习、组织层学习、组织间学习和利用式学习4个维度都有显著的积极影响;仁慈领导和威权领导对开发式学习和利用式学习都有显著的交互作用,德行领导和威权领导对利用式学习有显著的交互作用.这些结果启发我国企业领导者需要表现出高仁慈、高德行和一定水平威权的领导风格.     

“全国新世纪领导工作的探索与创新理论研讨会”综述

中国管理科学研究院领导科学研究所、湖南省领导科学学会、《领导科学》杂志社、《领导科学论坛》杂志社等单位联合举办的“全国新世纪领导工作的探索与创新理论研讨会”,于10月30日——11月1日在湖南常德市召开。原全国领导科学学会(筹)副会长陈土光、全国领导科学学会(筹)秘书长     

公共领导学初创期元问题探析

公共领导学是介于公共管理学和领导学之间的新兴边缘学科。目前,在《中国期刊全文数据库》中尚未检索到以公共管理学作为篇名主题词的文献,在中国国家图书馆馆藏目录中可以检索到三部以公共领导学作为题名主题词的著作。这三部著作分别是陈振华编著的《公共领导学》(福建人民出版社2003年版),常健     

“领导才能”也要从娃娃抓起

墨西哥《箴言报》2月8日刊发题为《发现孩子的领导才能》一文（作者马里奥·博尔吉诺）。文章列举了反映孩子可能具有领导潜质的18种情况：     

从领导理论的变迁看领导科学的发展

<正>一、对领导理论传统描述的质疑在领导科学的发展过程中,学者们大都习惯把较早期的领导理论的发展划分为从特质理论到行为理论再到权变理论三个阶段,但由于只考虑到领导理论在时间维度上的变迁而未充分挖掘领导活动的内涵,使得之后发展起来的领导理论显得混乱与无所归属,让人感觉它     

领导资源与开发：探视领导活动的新视角——《论领导资源》读评

领导资源是含金量极高的富矿。古往今来，人类领导活动实践的成功能够有效地推动社会的发展的基本事实证明了这一点。然而，人类对这一富矿的发现、开发、利用远没有达到理想的状态，究其原因，领导资源观念的缺乏当是其重要原因。湖北大学王修和撰写的《论领导资源》一文(发表于《领导科学论坛》2000年第3期)第一次以经济学     

米勒公司总裁普里谈领导的角色与责任

马克斯&#183;普里是美国著名的赫尔曼&#183;米勒家具制造公司（以下简称“米勒公司”）的总裁兼执行总裁。作为商业界的著名人物，普里受到了商界和社会的赞许和认可，他的创作和领导激励着成千上万的人们从不同的角度思考生活和工作。普里于1997年被当时的美国总统克林顿授予“终身成就奖”，几个星期以后，普里领导艺术系在美国富勒神学院成立。普里现在是美国《财富》杂志商业名人堂的一个成员，曾经著述有《领导是一种艺术》、《领导爵士乐》、《领导无须权力》等畅销世界的作品。下面的采访中，马克斯&#183;普里总裁就领导的角色与应负的义务和承担的责任问题谈了他的看法。     

沉静型领导理论对中层干部工作的启示

一、沉静型领导的特质沉静型领导是哈佛商学院小约瑟夫·巴达拉克教授在2002年出版的《沉静领导》一书中首次提出的。该书至今虽然已不算是最新的管理学著作,但是仔细研读书     

领导理论的演化和前沿进展

对1个世纪以来领导理论研究中的主要历史性成果进行梳理,将其发展脉络分为3个历史阶段进行述评:传统领导理论丛林时期、变革领导理论主导时期和四因素理论萌芽时期;强调每一个领导理论都是在特定背景下对领导实践的一种特定反映和解释,都为该理论的发展做出了重要的历史贡献,并不存在一个绝对的最佳领导模型;最后对领导理论的未来研究进行了展望。     

提高领导能力 构建和谐社会——提高构建和谐社会领导能力全国理论研讨会综述

为认真学习贯彻十六届六中全会精神，由中国领导科学研究会、中共四川省委党校、中共乐山市委、四川省领导科学研究会、《领导科学》杂志社五单位共同主办的全国努力提高构建社会主义和谐社会领导能力理论研讨会，2006年11月8日至10日在四川乐山举行。     

成瘾领导行为初探

<正>成瘾领导行为是领导者的一种职业病。有些领导者特别喜欢使用某些领导方法,重复某些领导行为,驾轻就熟,习以为常。虽然这些方法和行为已经招人反感,几近失效,但是领导者却一以贯之,不亦乐乎。我们把领导者由于泛用特定领导方法而不由自主地重复的某种领导行为,称为成瘾领导行为。"成瘾领导行为"这个概念需要做进一步的说明。成瘾,原来是医学里面的一个概念,说的是人因为药物     

领导权术转变为领导艺术的价值取舍与路径探索

领导权术和领导艺术的本质区别在于:心术上,阴谋与阳谋之别;手段上,非正当与正当之别;品质上,私德与公德之别;运作上,私权与公权之别;影响上,破坏与优化之别。把传统的权术理论转化为当代可用的领导艺术理论,应借鉴权术中的用心价值、驭人术中的用人价值、《仕经》中的平衡价值、《厚黑学》中的成事价值。借鉴领导权术提升领导艺术,应提升决策艺术,塑造主观谋略转化为客观策略的"工匠心";提升形象艺术,树立以道德力量实现担当作为的"示范岗";提升用人艺术,构建以公道之心举贤任能的"展示台";提升沟通艺术,建造不结党营私而整体团结信赖的"和谐家";提升聚力艺术,转变"笼心术"为思想政治工作的"聚能环"。     

阅览《领导科学精华文丛》是您的卓越之见 馈赠《领导科学精华文丛》是您的高雅品位

《领导科学精华文丛》精选自2004年至2010年得《领导科学》杂志,共分7卷10本,包括《领导要览》、《领导方法》(上、下)、《领导艺术》(上、下)、《领导素养》、《用人之道》、《河之洲》、《小说缩写》(上、下),计560多万字。     

基于魅力型领导理论对张瑞敏领导力的探析

海尔的崛起堪称一个神话,张瑞敏是海尔传奇的缔造者。基于多位学者的魅力型领导理论对张瑞敏的领导力进行分析,坚定的目标是其魅力型领导的基石;用人成事是其魅力型领导的关键,从实践上对理论进行了进一步验证,并对领导者的魅力培养提供了借鉴。     

基于变革型领导理论的信息时代领导模式创新

信息时代,领导环境变化的最直接体现在于组织结构特征和管理方式的新变化,表现为组织规模与管理任务的变化、组织协同方式与管控重心的变化、组织生态与管理策略的变化。通过有效领导模式转变激发员工的创造力和创新行为,成为管理者领导组织取得成功的关键。以变革型领导理论为工具进行探索与实践,是研究领导模式转变的一个崭新视角。要建立服务导向的领导理念,关注员工个性化需求;增强员工忠诚度,使员工成为自觉自愿的追随者;开发团队领导力,注重知识与技术革新。     

基于家长式领导三元理论的领导方式对员工创新行为的影响

通过对312名企业员工问卷调查所获得的数据进行分析,探讨中国情境下仁慈领导、德行领导和威权领导3种家长式领导型态对员工创新行为的直接、交互和中介影响机制。研究表明,仁慈领导、德行领导对员工创新行为皆有显著正向影响,威权领导对员工创新行为有显著负向影响;德行领导与仁慈领导对员工创新行为产生正向交互作用;心理授权在仁慈领导、德行领导对员工创新行为的影响中发挥部分中介效应,在威权领导对员工创新行为的影响中发挥完全中介效应。