对促进职业技能培训学校发展的几点建议

一、当前我国职业技能培训学校存在的问题 面对全球经济发展的新形势,我国职业技能培训事业的发展明显滞后,重视普通教育而轻视职业教育的倾向依然存在,职业技能培训投入不足且管理力量薄弱,很多学校实训时的实习设备不能满足教学需要,师资队伍配备不够齐全且整体素质不高,从而带来以下几个问题。     

浅议发展职业教育急需解决的几个问题

由于社会对职业教育认识的误区,使职校招生难、管理难、发展慢等问题制约着职业教育的发展。因此,目前急需解决职教发展的突出问题,真正形成＂抓职教就是抓经济,抓经济必须抓职教＂的共识,进一步促进职业教育事业健康快速发展。     

关于职业教育发展的几点思考

自1999年开始,大多数职业技术学校出现了招生及其毕业生就业难的现象,使职业教育发展严重滑坡,面临严峻挑战。如何把挑战变为机遇,使职业教育更好地适应经济建设和社会发展的需要,成为摆在我们面前十分重要而迫切的课题。职业教育发展中存在的问题1.社会公众对职业教育的认识存在偏差。     

对职业教育转型发展的几点思考

文章从优化课程结构、调整教学方法、创新德育模式、摆正教研定位、学校去行政化等方面,分析了职业教育转型发展的现状与路径.     

对发展和改革职业教育的几点建议

一、首先要转变人才观念 教育的根本任务是培养人才，但究竟什么是人才，则有不同的理解。我国原劳动和社会保障部等部门在大量调查研究的基础上，于1999年5月编制出版了《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业划分为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类。这些不同类别的职业活动都是我国经济和社会发展中相互关联、相互服务的社会活动，并且都具有相当长时期的稳定性、规范性和群体性。     

职业教育发展的“瓶颈”及对策

近年来,职业教育受到了越来越多的关注,然而,学生大多是迫于无奈才选择职业学校的,家庭往往也是在经济困难的情况下才送子女去职业院校读书。即使在职业院校就业状况明显好于其他院校的大环境下,     

职业教育的几点感悟

一、在教育上——想法好,做法巧,每个孩子都是宝在从事职业教育的过程中,笔者深深体会到在职业教育中老师的内心矛盾——满腔的热血换来学生平淡无知的安静面容。老师有时候会觉得学生为什么会这样,几乎所有能与"差"字联系起来的都能在他们身上体现出来。慢慢发展下来,老师的工作就向忙—茫—盲转变,虽劲头十     

关于职业教育在人文素养教育方面的几点思考

在现今的社会,在职业教育中人文素养教育显得尤为重要。本文主要通过对现阶段职业教育的分析,简述了几点关于职业教育中如何开展人文素养教育的途径。     

重新审视职业教育的战略地位及其作用

改革开放以来,党和国家对发展职业教育越来越重视,直到把职业教育提升到我国教育工作 的战略地位来看待。但是,由于许多决策者乃至整个社会的潜意识,仍把职业教育只看作普通教 育的补充,作为调解普通教育生源的缓冲系统,因而严重影响着职业教育的发展。所以,深刻认 识和把握职业教育在我国教育工作中的战略重点地位,无疑对于解决职业教育问题上的观念滞后、 政策障碍、投入不足等问题,推动我国职业教育事业加速发展具有重要意义。     

关于现代职业教育与人的全面发展的探讨

在经济全球化背景下,以马克思、恩格斯的人的全面发展观为依据,对人的全面发展与教育及职业教育关系进行分析,结合大学生就业问题的讨论,探讨职业教育促进人的全面发展的途径;提升人文素质,推行创新教育、终身教育,使职业教育满足人的可持续发展、全面发展的需要。     

普教夹缝中的职教生机——诸暨市职业教育发展侧记

西施故里、越国古都,厚重的历史积淀让诸暨百姓秉承了＂耕读传家＂的古朴民风,在这个文教昌明之地,职业教育的发展似乎颇有些艰辛。然而诸暨又是一座发展中的魅力新城,产业经济的飞速崛起,使得诸暨对于技能人才的旺盛需求持续升温。一边是普通教育蓬勃发展之下的职教尴尬,一边是产业后续发展的人才断层,诸暨的职业教育不可避免地带有许多专属于诸暨的特殊印迹。关注诸暨职教人的兢兢以强,发现诸暨职教的鲜活生机,我们同样期待诸暨职业教育的辉煌奇迹。     

我国职业教育集团化经营的几点思考

运用新制度经济学理论，从经济学意义上揭示了职业教育集团化经营的优势，提出了明晰职业教育集团产权边界、采取扁平化和信息化组织形式、实施品牌扩张和职业教育国际化的集团化经营策略。     

贵州：“勒紧裤腰带”全面支持职业教育发展

为了支持现代职业教育发展，贵州省决定今明两年压缩5％的省级党政机关行政办公经费，通过“以奖代补”方式支持职业教育发展，同时每年调整专项资金12亿元用于发展中等职业教育，每年在省级教育费附加和地方教育费附加中安排1亿元建设中等职业教育公共实训基地。     

加强湖北省恩施州民族地区职业教育扶贫的几点思考

本文重点说明了国家教育扶贫的政策优势,根据湖北省恩施州的贫困现状,分析职教扶贫目前存在的困难,提出了适合本地区职教扶贫的几点建议。     

职业院校发展建设的几点建议

职业学校的发展建设是一项复杂的系统工程，包括设计、施工、质量、专业教师培训、团队建设、校园文化和社会服务等许多方面。本文就职业院校发展建设进行阐述，提出提高质量标准和重视教育改革是推动职业院校专业建设的关键环节。     

浅析职业教育的现状及发展方向

面对当前职业教育发展的现状,本文浅谈了如何面对困难解决问题,走出一条具有中国特色的职业教育发展之路。     

论杜威职业教育思想对高职教育发展的启示

杜威作为美国现代教育史上最具影响力人物之一,其教育思想不只是在美国,并且在其他的国家也产生了广泛而深刻影响.职业教育思想是杜威的实用主义哲学在他的教育理论里面的一个重要的表现.通过对杜威的职业教育思想进行分析,梳理其主要内容,从而对高职教育的发展进行了探讨.     

会计职业教育发展方向探究

会计职业教育与经济体制改革和会计改革息息相关，在经济飞速发展的今天，会计职业教育水平的高低将直接影响到国民经济的发展，如何使会计职业教育适应新时代的发展要求引起了广泛的关注，本文就会计职业教育的发展方向做了一些探究。随着社会主义市场经济体制的建立和日益完善，新情况和新问题大量涌现，会计工作日趋多变和多样，对传统的会计模式带来极大的冲击，使得会计职业的就业标准不断提高，而传统的会计职业教育模式已经不能满足这种要求。因此，只有对我国会计职业教育的发展方向及时作出相应的调整，才能适应新的经济发展形势。     

对西藏职业教育发展存在问题的思考

西藏职业教育在国家和地方的大力扶持下已经有了很大发展,但相较其他地区仍显得基础薄弱,发展水平相对较低,在促进西藏社会经济发展方面也没有发挥出应有的作用.新的形势下要求西藏采取进一步切实有效的措施,积极推动职业教育的发展.文章对西藏职业教育基本情况进行了概述,并对职业教育发展存在的问题及原因进行了分析,针对存在的问题提出了西藏职业教育优化发展的对策建议.     

职业教育发展刍议

职业教育是与职业活动联系紧密的教育活动,作为一种以就业为导向的教育,职业教育具有鲜明的职业属性.为了给社会培养、输送合格的技术人才、促进经济发展、推进教育公平、需要大力发展职业教育,培养和造就一大批高素质技能型人才