论21世纪经营管理人才的素质结构

21世纪对经营管理人才提出了新的素质要求。我国要实施跨越式发展,全面建设小康社会,必须适应新世纪形势发展的需要,培养高素质经营管理人才。21世纪经营管理人才必须具备6种意识和6种能力。为此,要构建高校与现代企业联合培养经营管理人才的模式,制定有利于提高人才素质的教学计划,调整课程设置,改革教学方法。     

如何为21世纪培养高素质的优秀女性人才

即将到来的21世纪是一个十分需要女性人才、高度重视女性人才,全方位造就女性人才的时代,为培养更多更好的具有良好政治素质、心理素质、智能素质、思想素质以及健康体魄的女性人才,就要求高校必须更新教育观念,加大改革力度,提高教师队伍素质,增强教师队伍活力,注重女大学生素质与能力的培养,并营造一个培养高素质女性人才的氛围.     

企业经营管理人才的界定、价值与开发

企业经营管理人才,是指那些在企业从事经营或经营过程管理的人中能够进行创造性劳动,对企业发展起较大促进作用的人,包括董事人才、高层经理人才、经营或经营管理专业人才。企业经营管理人才是市场经济条件下的时代英雄,肩负重大社会使命,这样的一个群体,必然具有十分鲜明的素质特征,对其开发也具有特殊性。     

企业经营管理人才招聘面试考官评分问题研究

面试作为企业经营管理人才甄选的重要手段 ,越来越被企业所接受和应用。在企业经营管理人才招聘面试过程中 ,考官对考生的评分具有高度一致性 ,是高质量的 ;考官评分时掌握的标准存在差异 ,但不影响面试的公正性 ;考官的知识、经验对评分没有影响 ;考生的表现对考官评分有影响 ,对中间表现考生的评分不易达成一致。     

国际电子商务与创新外语人才素质的实证研究

国际电子商务迅速发展对高等院校创新外语人才的素质培养提出了新的要求和挑战。以三大素质理论为指导,从专业知识素质、岗位素质和职业意识素质三方面调研国际电子商务发展趋势下对创新外语人才素质的需求。研究结果表明,传统的教学模式培养出来的外语人才不能满足企业国际电子商务发展对创新外语人才的素质要求。因此,各高等院校外语教学改革应立足于增强经济社会发展的适应性要求,建立国际电子商务实战中心和园区语言实践工作室,同时依托国际电子商务平台开展项目化教学改革,并建立校企动态的职业意识素质培养和反馈机制,实现外语人才素质培养与行业企业需求的有效对接。     

高校培养具有国际竞争力人才的模式

在日益激烈的国力竞争中,人才是提高国际竞争力的核心因素。在经济全球化背景下人才培养的国际竞争力的提升具有现实性、紧迫性、持续性,日益成为所有大学发展战略的中心。     

新疆国有企业经营管理人才发展现状及对策研究

新疆经济连续6年保持11％的增长速度,这与国有企业经营管理人才的积极发展密不可分。但即便如此。新疆国有企业经营管理人才的现状也并不乐观。主要问题是：整体能力素质还较低;人才激励机制还较落后;人才配置方式还不尽合理;人才队伍学历水平偏低;队伍的年轻化程度也不高。应从专业学位教育、知名企业挂职锻炼、积极开展对口支援等多方面入手,全面增强国企经管人才队伍建设,以适应新疆大发展的需要。     

WTO与国际法律人才的培养

WTO需要国际法律人才。国际法律人才能促进WTO的发展和为本国的国际贸易提供法律服务。中国作为入世不久的最大的发展中国家．尤其需要培养国际法律人才。对于非英语母语国家，国际法律人才培养的最大难点是英语法律的学习，所以文章重点讨论英语法律的教学问题。     

人才国际化与国际化人才的培养

分析了在WTO框架下人才国际化的特点,提出我国加入WTO后,为适应人才国际竞争对国际化人才的需求,高等教育机构如何转变观念,全面培养高素质国际化人才的对策建议。     

成人高等教育建筑类人才“双证书”培养模式国际比较及启示

成人高等教育建筑类人才培养是高等工程教育的重要组成部分,以“学历证明”和“资格证明”相结合的双证书人才培养模式契合了工程人才培养的特点,受到国际主要发达国家越来越多的重视。文章总结了成人教育建筑类人才培养双证书模式的内涵、背景、特点,研究了主要发达国家成人教育双证书培养模式的经验和做法,介绍了我国成人教育双证书模式的实施情况,最后,提出了对我国成人教育建筑类双证书培养模式的启示和建议。     

工商管理本科专业人才培养问题探讨

与其他管理类专业相比,人们对工商管理本科专业人才培养的认识还比较模糊,这不利于该专业人才培养工作的顺利进行.本文针对这一迫切问题,从社会和专业两个角度展开分析,在工商管理专业人才培养目标、人才素质要求及专业课程体系三个层面上进行了积极而有益的探索.     

加强高校管理干部队伍建设的思考与对策

高等教育管理专业化与高校管理干部队伍高学历、高职称化是高等教育发展的必然趋势.基于当前高校管理干部队伍存在的种种问题,文章提出了加强高校管理干部队伍建设的若干对策建议.     

工商管理类本科应用型人才培养探析

工商管理类专业是与社会经济发展紧密相关的应用性学科,培养应用型人才成了一个非常急迫的问题。涉及到学校的办学方向,而办学方向又决定了学校资源的投向,资源投向决定了师资的配备,师资的配备又决定了学生的培养方向和规格,学生的培养方向和规格决定了学生在市场上的竞争能力和生存能力,学生的竞争能力和生存能力最终决定了学校的命运。依据不同学生的共性发展和专业特征要求设置＂平台＂课,理论课程与实践课程并重,形成两个相对独立又相互融合的体系,更加注重应用型人才的科学素养与人文精神、专业教育与通识教育的统一。     

民族地区企业管理信息化与人才培养

本文讨论了在我国实现企业管理信息化的过程中和民族地区企业管理信息化的工作不断推进的大环境下,民族高等教育为满足企业管理信息化对人才的需求所面临的问题与采取的措施。     

艺术教育与创新人才的培养

艺术教育是时代发展的必然要求,是素质教育的重要组成部分,是实施美育的主要内容和途径。它在培养创新人才方面具有其它教育所不可替代的作用。     

知识经济时代的会计人才管理观念

知识经济将在多方面给会计带来影响,引起会计发生一系列的变化.为了适应知识经济对会计人才的要求,在会计人才管理方面应树立这样一些观念,即管理机制设计上要激励与约束相结合,管理方式选择上要宏观与微观相结合,约束手段上要法律与自律相结合,实现形式上要市场化与政府干预相结合.     

应用全面质量管理原理 指导高校人才培养初探

在高等教育规模扩展的背景下,应用TQM(全面质量管理)原理来指导高校人才培养具有必要性和可行性,结合我国高校实际,提出了应用TQM原理指导人才培养的工作思路及需要更加重视人才培养的过程及其质量.     

提升校园文化软实力,推动国际化人才培养

高等院校应主动适应经济社会发展的新要求,提升校园文化软实力,以"全球化与民族化"为核心,从国际视野培养的角度培育与建设校园文化,认真做好文化导向、文化环境、文化载体和文化服务工作,让学生通过校园文化的教育与熏陶,既树立国际视野,又具有民族认同,并具备良好的跨文化理解、沟通、选择、创新能力,成为具有全球意识和多元文化背景的国际化通用型人才。     

高校创新人才培养的思考

随着教育的国际化、经济的全球化、科学技术发展的高速化,学生的科学创新与技术发明能力的培养问题又引起教育界的重视,也日渐成为衡量教育质量高低的重要因素。笔者从分析中国高等教育中存在的弊端入手,提出了从更新人才培养观念、倡导科学研究、营造人才成长环境等方面来加强大学生的创新能力培养。