工科背景高校信息管理专业课程建设浅析

信息管理与信息系统专业建设是培养信息时代复合型专业人才的重要措施之一。在以工科为传统优势专业的高校中,如何建设信管专业,是一个值得探索的问题。工科背景高校在走向综合性发展的过程中,应该结合“大工程观”建设的理念,认清当前信管专业建设的不足之处,探索性地做出一些有益的尝试,这对于创新信管专业建设,培养出适用的专业人才有着重要且积极的作用。     

专业咨询公司对ERP实施成功的影响

阐述了企业资源计划ERP(EnterpriseResourcesPlanning)的管理思想对供应链的管理和事先计划与事中控制的思想 ,提出对ERP的实施应正确理解 ,指出专业的ERP咨询公司产生和存在的必然性。专业咨询公司能够帮助企业实现ERP应用的预期目标 ,对ERP实施成功有着重要影响。文章列举了专业咨询公司的主要工作内容 ,并探讨了企业对于咨询公司的选择。     

企业资源计划ERP

ERP作为一种现代管理模式,实现企业管理流程的集成运作;ERP作为一种先进的管理技术,能够整合利用企业内外资源。以ERP的起源为分析起点,探讨了ERP的本质、特点、相关技术和功能模块。     

浅析“互联网+”背景下药学专业创新型人才培养

随着国家高校创新创业教育改革工作的深入以及“互联网+”在创新驱动战略中的深远影响,立足“互联网+”背景深化高校创新人才培养模式成为新课题?文章分析了“互联网+”背景下医药类专业创新型人才培养现状及重要性,提出以创新文化培育为基础构建药学专业创新创业教育体系,构筑新型药学专业创新型人才培养方式?     

专业认证背景下美术学专业人才培养目标定位研究

培养目标是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求,在人才培养方案中居于核心地位。在师范类专业认证背景下,制订专业、科学、合理的培养目标,决定我们能否培养出满足社会需要的合格人才,成为各高校美术学专业面临的共同问题。对美术学专业来说,认识和厘清专业性质、培养层次、服务面向、职业能力、学生毕业五年后的职业能力预期定位并将之合理设置,是制订合乎自身特点、利于持续发展的人才培养目标的关键。     

以实施“卓越计划”为背景的校企联合人才培养模式研究

校企合作是高等院校培养应用型人才的重要途径,以教育部“卓越工程师教育培养计划”为背景,以“企业学习”为主构建校企联合人才培养模式,将着力培养学生的工程实践能力和创新能力,可以为校企联合人才培养模式和“卓越计划”的实施作些有益的探索.     

高质量发展背景下酒店管理专业个性化人才培养探索与实践

国家新时期战略部署引领高等教育的高质量人才培养,酒店行业的升级转型亦亟须高素质人才。针对当前酒店管理专业教育中存在的人才培养方案与就业岗位适配度不佳、人才培养效果与行业需求不匹配以及人才培养过程缺乏有效质量保障体系等问题,桂林旅游学院酒店管理专业围绕市场个性化人才需求定位,基于供给视角提出了“校企协同育人平台、个性化课程体系、能力导向教学模式、高效育人质保系统”四维育人机制,倡导学生以兴趣驱动在不同维度中进行多元选择,最终形成了“以能力发展为中心,高质量产出为导向”的立体型一流专业育人模式。该模式对深化产教融合、实施国家协同创新战略,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,推动酒店管理专业人才供给侧的高质量培养和产业需求的逐步适应具有重要实践意义。     

ERP发展历史及现状透视

阐述了企业资源计划理论的发展和演变过程,介绍了不同阶段的特点,并指出了电子商务环境下传统ERP系统的不足之处。在此基础上,提出了企业整合电子商务应用框架,即融合了最新的企业管理理念及Internet技术,从管理思想应用模型及技术手段方面解决传统ERP瓶颈,为企业管理提供了崭新的、总体拥有成本最低解决方案的扩展ERP(ERP+SCM+CRM)系统。     

跨境电子商务背景下复合技能型营销人才培养方案研究

复合技能型营销类人才的培养要将营销专业的一般原理、技能与具体的产业、行业以及学生的个体特质相结合,才能培养出符合企业需求的人才.跨境电子商务作为新兴产业,正逐渐成为外贸增长的新引擎.参照跨境电子商务行业所需的营销人才培养质量标准,建设相应的课程标准,进一步完善优质课程标准,实现营销人才对接紧缺的跨境电子商务的人才需求.     

开好数学建模,促进信息与计算科学专业应用型人才的培养

数学建模是培养学生用数学的思想、方法解决问题的能力、素质的一门重要课程。对于目前开办信息与计算科学专业、以培养应用型人才为目标的院校来说,开设好数学建模课程是办好专业、实现应用型人才培养目标的重要环节,有利于信息与计算科学专业培养目标的实现,有利于应用型人才培养目标的实现。对于以培养应用型人才为主的院校,在信息与计算科学专业开设数学建模时应该注意：教材选择与课堂教学问题、知识适度问题、实践能力的培养问题、数学建模思想引入主干课程问题以及办出应用型院校特色等问题。     

司法文明背景下法学教育人才培养模式改革

在司法文明背景下培养法学人才的模式是法学专业教学的基础,也是法学教育的核心和关键。针对目前培养法学人才的模式过于"格式化",教学内容、课程设置不合理,教学方法不当等问题,提出明确司法文明背景下法律人才培养的目标,改革法学人才培养模式,提高人才培养质量,适应当前的司法实践等改革措施。     

国际化大都市背景下的国际化人才培养

通过对国际化人才内涵要素的梳理,明确了其培养的目标要求。同时,从培养理念、管理机制、课程体系和实践教学体系等方面进行了理论探索,以求在培养思路、实施方案、方法措施等方面有所突破,在国际化人才培养上作出我们的贡献。     

信息管理与信息系统专业人才系统思维培养的探讨

文章针对信息管理与信息系统(简称"信管")专业复合人才培养的难题,提出用系统科学作为方法论基础,讨论了系统思维训练的必要性和重要性,分析了系统思维培养的目标和任务,并结合学校实际,探讨了在专业培养目标、教学计划和课程设置,以及教学实践等方面的具体实施.     

应用化学专业创新人才培养实践教学环节的思考与探索

以培养学生的创新精神和实践能力为主线,论述应用化学专业实践教学的重要性。对如何深化实践教学改革、提高实验、实习教学水平、提升毕业设计(论文)质量进行有益的探索。     

高校特色专业建设与创新人才培养探讨

特色专业建设已经成为许多高校获得竞争力的战略手段。在新形势下,船舶与海洋工程特色专业建设应贴近当前经济发展的最新要求,创新教育思想和理念,让特色体现在以创新为特色,从而培养出市场化、信息化和国际化发展趋势的创新型人才。     

体教融合背景下复合型体育人才培养

依据当前体教融合的发展形势,综合中央办公厅、国务院办公室等相关政策指导精神,结合上海理工大学体教融合理念的探索与实践,分析体教融合在体育复合型人才培养中的观念、特点及发展趋势。研究认为：体教融合需要建立知识传播、技能发展、文化传承等多功能的教育理念;应注重体育具备的教育功能,发挥体育在立德树人方面的特色等。体教融合是复合型体育人才培养的重要保障,需要政府、院校、社会等多方发挥各自优势,推动体育教育改革,为复合型体育人才培养形成合力。