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公关行业前景诱人,但一直困扰行业迅猛发展的人才问题也变得尖锐,这让公关公司人力资源(HR)比较头疼。为此,本刊记者走访了几家公关公司,通过与HR负责人和老总的对话,进一步探讨公关行业的人才解决之道。 相似文献
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姜红杨 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5):113-114
发挥学生的主体作用,这是一个老话题,但是,在减轻学生负担,培养创造型人才的新形势下,我们对这个问题,颇有重新认识的必要。笔者试从三个方面谈一谈对这个问题的看法.以就教于方家。 相似文献
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为了解公关公司人才招聘、培训、使用现状,推动中国公共关系行业人才的正常、合理、有序流动,中国国际公共关系协会(CIPRA)于2014年10月完成了面对中国公关界25强关于"人力及培训"的专项调研。此次调研项目主要针对在公关公司实习阶段的大四学生,以及这部分特定人群入职前后的培训状况。调研通过问卷和访谈相结合的方式进行。问卷涉及5大类20个题目,主要包括招聘、薪酬、培训、晋升、用人要求等。访谈对象主要为各公关公司人力总监及以上领 相似文献
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王振邦 《渭南师专学报(社会科学版)》1995,10(1):77-81
人才优势取决于个体的才能水平和整体作用的发挥,人才整体优势的获碍,必须依靠把竞争机制引入人才管理,把竞争机制引入人才管理,既要转变人才管理观念,也要解决法制和操作方面的问题;竞争过程是一个复杂的过程.管理人员不能墨守成规,要具体问题具体对待。 相似文献
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未来5到10年,中国公关行业还会有更大的发展空间.但目前最突出的问题就是很多本土公关公司不具备国际视野.这不利于中国企业“走出去”。 相似文献
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日前,中国国际公共关系协会在北京发布了2011年度行业调查报告。当看到报告中列出的行业所面临的首要挑战仍然是人才问题时,笔者不由—声叹息。人才难题,反复提出, 相似文献
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陈建林 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(9):60-62
发挥学生的主体作用,这是一个老话题,但是在减轻学生负担,培养创造型人才的新形势下,我们对这个问题,颇有重新认识的必要。笔者试从三个方面谈一谈对这个问题的看法,以就教于方家。 相似文献
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小企业是推动我国国民经济发展的重要力量,而小企业的核心竞争力往往由企业所拥有的人力资源和人力资本所决定,因此小企业在人力资源管理工作中如何处理好“求才、选才、用才、育才、留才”的问题是不可忽视的大事。基于以上认识,笔者首先分析了小企业人才管理的问题,其次阐述了小企业人才问题的主要原因,最后提出建议和对策。 相似文献
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《市场瞭望(下半月)》2014,(9):40-40
21世纪什么最贵?人才。人才问题在各个行业普遍存在,在广告行业表现得尤为明显。广告行业属于智慧行业.从业者都是思维非常活跃的人。这种特质让他们变得难以控制.跳槽成为家常便饭。因此,大型广告公司人员流动大,人才流失严重,中小广告公司招人难.招到合适的人才更难。 相似文献
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影响民营企业做大做强的因素很多,笔者以为,企业的人才开发则是影响其发展壮大的一个十分重要的因素。分析民营企业人才开发现状,探索搞好人才开发的路子,并切实加强协调和指导,有助于促进民营企业强身壮体,稳定快速地发展。 相似文献
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人才派遣是随着我国经济的发展和劳动制度的改革出现的一种新的用人方式,这种方式的出现,是对传统的用人机制的一个补充。如今人才派遣这种新的用工方式正逐渐地被社会接受,并且以一种强劲的势头在各个行业发展。人才派遣的主要优点就是用人方式灵活,用人成本低,形式多种多样,既可以全程派遣,也可以利用节假日并行派遣,可以单独派遣,也可以集体派遣。但是,由于人才派遣是新生的用人方式,社会上对这种方式还没有形成一个成熟的运用模式,在一些制度和规范上做的并不是很完善,同时一些企业信息不灵通,对于这一种新的用人方式并不是很了解,不知道人才派遣可以做什么,更谈不上如何利用人才派遣的优势为自己的单位进行服务。本文就针对人才派遣的一些问题进行分析研究,帮助更多的企业了解人才派遣。 相似文献
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在酒香也旧巷子深的时代,品牌要有新意才能被旁人知晓。公关公司一个重要的职能是帮助企业提升品牌的知名度和美誉度,进而帮助其实现商业价值.那么,公关公司又该如何做自己的品牌和文化?森博公关集团副总裁李天表示,企业文化不是打造出来的,而是由集团核心领导的风格所决定。带着问题,记者走进森博公关集团,了解他们独立发起的IBC公益计划。 相似文献
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古耀军 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(4):386-387,392
近年来,我省各级交通征稽部门在人才资源开发上作了大量的工作,取得了显著的成效,但是在人才引进、人才结构和人才使用上还存在一些问题,这些问题不同程度地制约着交通征稽各项工作的开展,致使人才方面的优势没有完全转化为工作上的优势。系统分析了当前交通征稽人才开发中存在的问题,提出了一些方法和对策。 相似文献
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曹曼华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(5):55-56
早在20世纪30年代,陶行知先生就言简意赅地说.创造始于问题。强化“问题意识”是造就创新人才的一个关键。但当前课堂教学中我们的学生大多数不问或者不会问。学生不问,是因为他们不会学,不懂得“学问相辅”的道理。一般来说学生不会问,不善问,是因他们所学(基础)有限,又不懂得问的技巧和方法。 相似文献
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陈晓莉 《西北工业大学学报(社会科学版)》2000,20(4):59-61
:“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养和造就创新人才已成为当代国际教育思想和教育制度变革的焦点。我国高等教育虽然也清楚地意识到这一问题的迫切性 ,但在具体实施中 ,却无论从观念层上还是制度层上都存在一定缺憾 ,致使收效甚微。笔者认为 :树立民主平等的现代教育思想和观念是培养创新人才的前提 ;确立学生主体地位 ,提供和营造适宜的教学条件和平等的环境是培养创新人才的主要途径。为此 ,在教育制度上应体现基于平等自由而产生的全新的教育质量观、培养目标观、培养方式观和专业设置观 ,并着力探索适合学生个性发展的教学机制和管理机制 相似文献