强化管理提高研究生培养质量

提出了研究生培养管理过程的六个主要环节 ,阐明了加强这六个环节管理的意义 ,即有利于实现培养目标 ,有利于发挥导师和研究生指导群体的作用 ,有利于研究生培养管理的制度化、规范化 ,也有利于加强研究生的思想政治教育工作 ,从而达到提高研究生培养质量的目的。结合工作实际 ,进一步阐述了加强这六个环节管理的具体措施     

加强研究生课程建设 提高研究生培养质量

在分析现行研究生课程教学存在问题的基础上,从培养体系完善、课程体系构建、教学内容选择、教学方法改进以及教师队伍建设等方面,探讨研究生课程建设的新途径。     

新建高校学科建设与研究生培养的思考

学科建设和研究生培养是我国高校发展的重要支柱。在高校的初始建设中,学科是其赖以生存发展的基础,学科建设是其建设的核心和灵魂,决定着高校发展特色和成长优势。本文在对高校学科建设内涵、作用进行剖析的基础上,探讨了新建高校学科建设存在的一些问题,进而提出了相关对策,最后对新建高校研究生培养进行了探索。通过以上研究,希望为我国新建高校的发展,为高校培养人才、发展科学、服务社会三大职能的实现提供一定的理论支持。     

强化过程管理 提高研究生培养质量

研究生教育的发展关系到高层次创新人才的培养,为确保研究生的培养质量,必须加强对研究生教育过程的规范化管理,特别是抓好导师队伍建设、研究生中期综合考核、学位论文的评审与答辩及研究生教育质量监控评估制度的健全与实施等关键环节,以实现预定的培养目标。     

对提高研究生培养质量的思考

随着社会经济的发展,研究生教育的规模得到迅速发展,但也不同程度地暴露出一些影响研究生教育质量的问题。为此,提出了一些有助于提高研究生培养质量的思考。     

学科建设与创新型研究生的培养

把创新型研究生培养的理念贯穿于学科建设之中,才能实现创新型研究生的培养,提升研究生教育质量。解析在加强学科建设这个过程中,寻求提高创新型研究生培养质量的有效途径与对策。     

试论如何提高研究生培养质量

提高培养质量是研究生教育的重点。把好入学关，加强课程建设、能力培养、导师队伍建设，使研究生在知识、能力、素质方面协调统一，全面发展，无论是在现在或今后相当长一段时间内，都具有重要意义     

关于研究生培养的思考

培养高质量的研究生是学科建设的重要标志,本文阐述了研究生培养和科研的关系,研究生教育和师资队伍的关系,提出加强我校研究生管理工作的设想。     

提高在职研究生培养质量的思考与探讨

对在职研究生的特点和培养中存在的主要问题进行了分析,提出了为保证在职研究生培养质量应探索灵活多样化的研究生培养模式、推行弹性学制、完善研究生教育质量保证体系。     

在职研究生培养质量探析

伴随着高等教育的大众化进程以及终身教育理念的发展,在职研究生教育作为一种新型的教育模式出现,并且在整个高等教育体系中所占的比重不断上升。但其培养质量从学生和学校角度来看都存在着不少问题,针对在职研究生的特点,应采取相应措施来提高在职研究生的培养质量,保证在职研究生工作的健康发展。     

提高研究生培养质量关键环节的探讨

从研究生自身素质的培养 ,导师队伍的建设 ,管理条例的完善和科研条件的保障四个方面的诸个环节对积极转变观念 ,强化质量意识 ,确保研究生教育质量的问题进行了阐述     

加强研究生教育过程管理,提高培养质量

要提高研究生培养质量 ,必须加强研究生教育的过程管理 ,严把招生关、答辩关 ,抓好课程建设、课程教学管理和教材建设 ,建立完善的评估体系     

研究生培养质量影响因素初探

围绕研究生知识、能力、素质的全面质量问题 ,研究其影响因素 ,探寻诸多影响因素中的关键因素。对关键因素进行分析并提出对策 ,增强研究生创新能力的培养 ,提高研究生培养质量     

规范研究生的培养过程保障培养质量的思考

优秀研究生的培养需要有科学化、全球化的教育观念。通过现代化、多样化、个性化的课程设置和教学手段,建立科学规范的课程体系。严格培养过程管理,实现过程管理规范化。在研究生培养中通过过程管理与目标管理相结合,以保障研究生培养质量。     

导师责任制下提高研究生培养质量的思考与实践

随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育的质量成为当前高等教育中的一个热点问题。本文重点阐述了现阶段我国研究生培养过程中导师的重要作用,分析了导师责任制下研究生培养质量下降的原因,探究影响研究生培养质量的深层原因,并提出对策。     

制订完善的个人培养计划 保证研究生培养质量

阐述了研究生培养过程中 ,容易出现的问题及产生问题的根本原因 ,论述了制订研究生个人培养计划的必要性 ,分析了研究生个人培养计划制订时存在的几种不良倾向 ,提出了制订完善的研究生个人培养计划的相关措施     

加强研究生创新意识，提高研究生培养质量

作为国家高等教育的最高层次,研究生教育规模的扩大已成为一种趋势,然而在研究生扩招的过程中出现了研究生培养质量无法满足社会需要的现象。针对上述问题,本文首先强调了加强研究生创新意识的必要性,然后分析了创新的表现形式,最后提出了创新的实现方法。     

国际合作是提高研究生培养质量的有效途径

国际合作与交流在建设世界一流大学中具有非常重要的不可替代的积极作用,是把我国研究生培养成世界一流人才的一条有效途径。从学术起点、竞争力、学术环境、学术声誉等几个方面分析了国际合作与交流对提高研究生培养质量的意义,提出应以国际合作与交流为契机,采取切实有效的措施,提高高等学校研究生培养质量。     

加强研究生创新意识,提高研究生培养质量

作为国家高等教育的最高层次,研究生教育规模的扩大已成为一种趋势,然而在研究生扩招的过程中出现了研究生培养质量无法满足社会需要的现象。针对上述问题,本文首先强调了加强研究生创新意识的必要性,然后分析了创新的表现形式,最后提出了创新的实现方法。