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相似文献
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1.
你即将小学毕业,离开学校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。  相似文献   

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航向标指指点点即将小学毕业,离开学校了,请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。建议书是个人、单位或有关方面为了开  相似文献   

3.
习作要求你即将小学毕业,离开学校,请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。挑选一两件比较重要的事情,给校长或老师写封信,在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚,表达出真情实感。  相似文献   

4.
训练要求 你即将小学毕业,离开学 校,请留下你对母校工作的建议。你 可以回忆一下近几年来的学校生活, 找一找学校领导、老师没有想到或 还没有做好的事情;也可以让其他 班级的同学谈一谈,了解他们对学 校工作的意见。然后,从中挑选出 一两件重要的事情,想一想应该怎 样解决,给母校的校长或老师写信, …  相似文献   

5.
我永远永远地热爱培养我的母校——太原师专。作为一个“师专人”,我既为母校的今天欣喜.也对母校的昨天眷恋。母校送我踏入社会,我同母校之间那浓浓的离别亲情可以用一句古诗来形容:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我能取得大专学历,毕业后又被分配在省城的中学教书,实在是托了母校的相。母校给我的熏陶教益使我终生受用,没有昨天的母校,就没有我今天。母校给我希望,母校是我成长的摇篮。母校给我希望1959年,留在我刻骨铭心记忆中的年头,那是一个极左的年头。刚刚跨入青春门槛的我,面临高考填报志愿的抉择。现在回想起来…  相似文献   

6.
再见了,母校     
时光如矢,日月如梭,转眼间,六年的小学生活即将结束了。此时,我思绪万千,恋恋不舍地对你说:"再见了,母校!"打开记忆的闸门,母校给予我很多很多……从一年级的"a、o、e",到现在的各科知识,是母校给我最珍贵的礼物。我将带着这些知识离开母校,但我永远不会忘记教给我知识的老师们。老师,我深情地对您说:"再见了!"  相似文献   

7.
“无论身居何处,我们都思念着母校;无论身处何职,我们都牵挂着母校。因为,是母校哺育了我们的昨天、孕育了我们的今天和明天……”10月28吕,航天巾帼、全国杰出青年技师苗俭作为十多万名毕业生的代表,动情地向喜庆六十华诞的母校——上海市高级技工学校抒发了内心的感激之情。  相似文献   

8.
各位老师、各位同学、各位校友、各位来宾:值此山东大学百年校庆之日,我能够回到母校,和大家一起共同庆祝这一美好而又令人难忘的时刻,心情格外喜悦和激动。母校让我作为校友代表讲几句话,实不敢当。因为我是山东大学中文系毕业的一个“不务正业”的学生,我的专业本来是很高雅的,富有翰墨的芬芳。我却一辈子在钱眼里边翻跟斗,和“孔方兄”打交道,翰墨香是没有了,铜臭味倒有一点。今天回到母校,我想对教育过我的师长,与我一起学习过的同学和山大所有的朋友们说:“我非常感激母校对我的培养”。山大对我的培养不仅是专业上的,而…  相似文献   

9.
母思难忘,是因为母亲生养、哺育了我们每个人,使我们长大成人!爱母亲这是人世间的常情,是永恒的理,是亘古的情!母校难忘,是因为母校教育了我们,使每个人立了志,树了德,有了文化.懂得纪律.走上人生的道路,迈开了成就事业的步伐,然后一步一步走向光辉的人生!当然爱母校也是人之常情,永恒的道理!值母校——太原师范专科学校成立四十周年之际,我作为太原师专的一名老学生,又在她身边工作了几十年的工作人员、教师,感慨良多,有许多话要说,要倾诉,因为母校给我的太多、太多……四十年前我作为太原二师一名语文班的学生,乘…  相似文献   

10.
多校区大学师资管理是一个新课题。当前,在管理实践中存在母校集权制和分校集权制两种管理系统,它们各有优缺点。为了理顺母校与分校、分校与分校、行政配置机制与市场配置机制、内部人才来源于外部人才来源的关系,文章提出“多校区大学师资共建流动管理系统”构想,对三类人才配置渠道做出规划。  相似文献   

11.
著名校友周而复心系母校 ,他曾为母校 80年校庆题词 ;为庆祝母校 90华诞 ,他提出要为母校捐赠图书和书法作品 ,并欣然为校庆丛书《河南大学作家群》题写书名、提供资料、撰写文章……拳拳赤子心 ,殷殷母校情 ,令人感佩。  相似文献   

12.
常听说,当一个人开始追忆过去时,就证明他老了.真的是这样吗?难道你不曾因为闻到秋日斜阳干爽清凉的味道而想起不该错过的朋友?难道你不会路经一个街头排档想起为你剥去小龙虾硬壳的过去时恋人?难道你听学生讨论着学分与考试甚至路过母校门口也不会怀念自己的大学时光?难道你偶尔嗅到太阳的味道都不会想起小时候妈妈在初春晾晒的棉被?  相似文献   

13.
发扬特色继往开来陈其泰母校学报出刊已满一百期了,这是母校事业发展的一件大事。一面镜子能映照出满天彩霞,《中国社会科学院研究生院学报》出刊一百期,确实也反映出新时期以来我国社会科学的繁荣和发展。回想粉碎“四人帮”以后,正当我国历史进入新的时期,中国社会...  相似文献   

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尊敬的各位来宾、各位老师、同学们: 大家好! 时值梨黄枣红、秋实盈盈的黄金季节,今天,我们的母校迎来了隆重的四十庆典,在此,我谨代表从母校这块沃土上成长起来的数千名历届校友,向母校的四十华诞致以最热烈的祝贺!对曾经滋养培育过我们的母校致以最深切的感谢!对过去和现在辛勤耕耘在母棱的师长致以最崇高的敬意!对所有高专人致以最诚挚的问候!  相似文献   

15.
我于1958年秋季随第二师范与第一师范合并成为太原师专的一名学生。1960年毕业留校工作,后领导上又送我上大学深造。在母校学习工作的几年间,老师们言传身教“教人求真”,指引我们把道德认知、道德情感、道德意志作为真善美的道德行为,我们善解师意,“学做真人”,终生享用。略述二、三事.以表达对母校的挚爱。1959年,母校组织我们参加汾河水库会战,我班的任务是从几百米外为大坝拉黄土,不管男女学生,每个学生拉一辆平车,拉运中途有专门工作人员祝平车装土星的多少分别发给甲、乙、丙木牌。我们每个同学都像是竞技场上的运动员,…  相似文献   

16.
易明 《北京纪事》2010,(10):92-93
2010年8月21日,冒着难得一落的豪雨匆匆赶赴北京师范大学,我的母校。离开学校已经24年,偶尔回去如同过客一般。渐行渐远的是黄金岁月,而对母校的情感是越来越醇厚,如15年、30年、50年的茅台酒,珍藏在我们北师大中文系80级同学的心里。一本《相识30年纪念文集》,120多名同学的感言、佳作,足以见这一帮60后的文字功力。  相似文献   

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李庆华是上海市材料工程学校优秀毕业生。对 于母校,她充满着感情,她说:“如果没有当年母 校的‘打造’,我今天的脚步不会走得这么稳。大 学毕业后,选择回母校任教,是出于对母校的深厚 感情,也希望通过自己的努力,为母校的兴旺发达 出一分力。”  相似文献   

18.
本研究通过对湘雅学者在美国的永久居民(持“绿卡”居民)与母校合作情况进行问卷调查和访谈,了解湘雅在美永久居民与母校的合作现状、合作意向及其影响因素,进而从国际人才争夺战的高度和人才资源的角度探索了对这一特殊人才群体的挖掘利用价值,提出今后的合作方向、合作模式及相关的政策建议和措施,以打破人才的国界性和单位特征,提出了“不求拥有,但求所用”的新观点。  相似文献   

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我有三个母校,一是江苏栟茶中学,这是我整个人生的母校;一是南京艺术学院,这是带我走上艺术道路的母校;还有一个是印第安纳大学,这是我在美国的母校。三所学校,是让我刻骨铭心的人生三大阶梯。而我虽身在美国,从印第安纳大学毕业已经十四年,回访的次数却是在三个母校中最少的。  相似文献   

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亲爱的校友:您好!韶光荏苒,岁月如梭。2011年5月4日,母校将迎来90华诞。这是母校办学的一个里程碑,更是莘莘学子期盼已久的喜事盛事。为此,母校决定举行系列隆重热烈的庆祝活动,我们诚邀广大校友届时重返母校,再叙情谊,共享盛典。  相似文献   

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