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每个人对自己的人生定位都是千差万别的,有的人只求平平淡淡,有的人追求轰轰烈烈,这些都无可厚非,因为每个人都有确立自己人生观和选择自己生活方式的权力。那么,即将走向社会的学生,应如何选择自己的生活方式,又怎样进行职业生涯规划呢? 相似文献
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[模拟题目]古今中外的人都各有自己的追求目标有的人追求真理,有的人追求权力,有的人追求财富,还有的人追求名誉、健康……请以“追求”为话题,写一篇不少于600字的文章。[经典导引]不同的人有不同的理想和追求,不同的追求体现着不同的人生观、价值观。人生的追求是很多的,大到物质追求与精神追求,小到一块面包、一块口香糖、一个布娃娃、一首音乐、一幅图景、一声亲切的关爱……实际上人的一生都在追求,只不过是追求的内容和形式因人而异罢了。这个话题贴近我们的生活也贴近所有人的生活,我们可写自己的追求,可写想赚钱,可写想当官,可写想… 相似文献
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有的人感恩父母,因为父母给予他的生命;有的人感恩老师,因为老师给予他的知识;有的人感恩朋友,因为朋友给予他的帮助;而我要感恩奶奶,是因为奶奶给了我莫大的关爱。 相似文献
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张洵涛 《中华儿女(海外版)》1996,(5)
我知道张飙是《科技日报》的总编辑,是新闻界少数享受政府的特殊津贴的人之一,也知道他是理工科大学毕业,“弃工从文”,在新闻事业上颇有成就。而且当了总编辑以後仍然不忘写作,报告文学、小说、散文不断问世。但我没有想到的是他“怪招”送出:相骊年他在两家杂志上分别连载两个长篇,一个是科幻小说,一个竟是武侠小说;1994年他出了旧体诗词的《张飙诗词选》;相开年居然在两家报纸上开了专栏,一个专栏谈史念令,篇篇入木三分;另一个却是将自己经历过的点离滴滴写成散文,叫“人生百味”,有的读来让人捧腹大笑,有的看了却让人潸… 相似文献
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东晋的玄释结合标志着玄学理论发展的终结,但是东晋士人,特别是会稽的名士群体,他们的人生情趣,人生态度,虽然已经渗入了崇尚虚寂的人生旨趣,追求宁静的精神境界;但是,去风的色彩还相当浓厚。他们追求自然适情,追求闲适,他们清谈,等等。他们的人生目的,显然还是玄学思潮的产物。玄学思潮起来之后,并没有提出一种明确的人生观来。玄学发展的不同阶段,玄学名士的人生取向也各各不同。但是,从玄学的基本品格而言,则它在人生态度、人生目的上还是有一个最基本的要求的,那响提拟一种委运任化的人生态度,达到物我一体、心与道冥… 相似文献
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高考就像一个分配社会等级的游戏,成就和毁灭着人们的梦想和追求,无论你觉得它有多么可恨,对大多数人来说,它终究是一个相对公平的游戏。正经历高考的人请珍惜,它是人生第一个重要拐点,是一次难得的磨炼成人的好机会。高考之后,再无纯真。那些已经走过高考的人,也会百感交集。那曾经不谙世事、意气风发、满怀希望、为自己助威的青春年华,已经一去不复返了,多年以后,当我们回忆起来,才发现学习是多么简单快乐的事情啊。生活在往复,人生就是—个公式:出生——读书—升学——工作——婚育——退休……这个公式里,高考只是一个小关口,人生还有很多更大的考验。在人生的每—个路口,我们都希望,你能够保持自信,追求快乐,只有快乐才是万能的。 相似文献
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每家每户的屋檐下,可能都有一段婆婆和媳妇的故事,有的开开心心,有的磕磕绊绊;有的温馨自然,有的战火纷飞.因为同是女人,却由于时代的不同有着不同的观念,因为关爱同一个男人而有着割不断的千丝万缕的联系,却没有任何的血缘关系,她们之间的故事真是讲也讲不完。在这里我们将走进两个家庭,面对两种截然不同的婆媳关系。 相似文献
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张辉 《市场瞭望(下半月)》2015,(1):21-22
人是有个性的。有的人活泼,有的人安静;有的人孤傲,有的人谦卑;有的人深沉,有的人张扬;有的人乐观,有的人消极……就像世界上没有完全相同的两片树叶一样,也没有两个个性完全相同的人。个性是一个人身上鲜明的特征,也是将其与其他人区分开来的明显符号。 相似文献
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王海虹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(1):61-63
《语文课程标准》提出:“写作要写自己要说的话,要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。作文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”然而,当前小学生的作文正面临着严重的“灰色污染”。文化市场适合少年儿童的作品匮乏.大量庸俗化、雷同化、成人化的影视剧、书刊的充斥,再加上不少家庭的“填鸭式”培养方式,学生的习作素材日益枯竭。部分学校和教师为追求优秀率、升学率。作文开展套路教学,热衷于传授一凑、二抄、三套的“作文诀窍”。不少学生手中都掌握有一定数量的作文选,习作生搬硬套,程序化、模式化、成人化泛滥。不少小学生的作文由此被污染,有的过于早熟,作文中有明显的成人腔,让人根本分不清是小学生还是中学生;有的有明显的抄袭痕迹,东拼西凑,“剪切作文”、“拷贝作文”大量出现;有的套路雷同,千人一面、千篇一律,原本生机勃勃的学生泯灭了个性,抹杀了灵性,窒息了创造性。 相似文献
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钟英战 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2009,28(4):66-68
孟子的养气说,在养生的同时引入了价值观念,珍惜生命的同时更注重人的精神追求,倡导儒家道德认知的同时积极道德践履,不仅对变化气质提高人生境界意义重大,而且对养生本身也是很有意义的. 相似文献